《实用英语基础教程I》课程基于“四维一体”的教学理念,即以“教材知识、交际英语、行业素养、思政元素”为一体,重构教学形式,基于第一基础课堂,竭力开辟第二活动课堂和第三实践课堂,并以思政为导向,创立了新型评价形式——“1 N X”...《实用英语基础教程I》课程基于“四维一体”的教学理念,即以“教材知识、交际英语、行业素养、思政元素”为一体,重构教学形式,基于第一基础课堂,竭力开辟第二活动课堂和第三实践课堂,并以思政为导向,创立了新型评价形式——“1 N X”。文中探讨了三种课堂形式开展的有效性。在第一基础课堂中,实现全新教学过程,实现跨学科背景下思政元素有效渗透;在第二活动课堂中,通过多种形式的活动,在提升英语学习趣味性的同时实现三全育人,坚定学生民族文化自信;在第三实践课堂中,鼓励学生积极参加各类竞赛,讲好“中国故事”。教学改革与实践取得了良好效果,旨在为相关英语课程的思政建设提供参考。展开更多
文摘《实用英语基础教程I》课程基于“四维一体”的教学理念,即以“教材知识、交际英语、行业素养、思政元素”为一体,重构教学形式,基于第一基础课堂,竭力开辟第二活动课堂和第三实践课堂,并以思政为导向,创立了新型评价形式——“1 N X”。文中探讨了三种课堂形式开展的有效性。在第一基础课堂中,实现全新教学过程,实现跨学科背景下思政元素有效渗透;在第二活动课堂中,通过多种形式的活动,在提升英语学习趣味性的同时实现三全育人,坚定学生民族文化自信;在第三实践课堂中,鼓励学生积极参加各类竞赛,讲好“中国故事”。教学改革与实践取得了良好效果,旨在为相关英语课程的思政建设提供参考。
