-
题名电气信息类专业信号处理课程群的建设
被引量：9
- 1
-
-
作者
李素文
王凤随
邵芬
杨一军
-
机构
淮北师范大学物理与电子信息学院
-
出处
《淮北煤炭师范学院学报（自然科学版）》
2010年第4期80-82,共3页
-
基金
淮北煤炭师范学院教研项目(jy09227
jy09111)
-
文摘
针对电气信息类专业信号处理类课程内容衔接紧密,知识点覆盖存在重复现象,对电气信息类专业的信号处理类课程进行课程群建设.首先对课程群的教学内容进行统筹分析,然后进行课程内容的融合和分解,再进行教学内容的再设计,形成一套适合电气信息类专业学生学习的现代信号处理教学体系.论文还阐述课程群建设中理论与实践教学、研究性教学和传统性教学、微观教学与宏观教学、基础理论与创新的关系.通过信号处理课程群的建设,不仅优化课程体系,使学生易于掌握课程群的基本理论和方法,而且还提高此类课程的教学效果.
-
关键词
信号处理
课程群
融合和分解
电气信息类专业
-
Keywords
signal processing
curriculum group
fusion and decomposition
electrical information specialties
-
分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
-
-
题名通信原理课程群建设与实践
被引量：3
- 2
-
-
作者
赵庆平
李峥
-
机构
淮北师范大学物理与电子信息学院
-
出处
《河北农业大学学报（农林教育版）》
2016年第1期55-58,共4页
-
基金
安徽省高等学校省级教学研究项目:"基于软件仿真的信息与通信类专业课程辅助教学研究与仿真实践"(编号:2014jyxm166)
淮北师范大学校级教研项目:"通信工程专业课程群建设与实践"(编号:JY15126)
-
文摘
针对通信工程专业几门课程内容密切联系、相承、渗透、交叉的特点构成通信原理课程群,对课程群内课程之间的内容进行融合和分解,学时重新分配、内容重新设计、增加实验课时比例,优化通信工程专业课程体系结构,按大课程框架进行课程建设,形成了模块化、递进式的课程设置,使学生能很好地掌握课程群内课程的基本理论和方法,提高此类课程的教学效果,取得了课程群的整体优势。
-
关键词
通信工程
通信原理
课程群
融合和分解
-
分类号
G642.3
[文化科学—高等教育学]
TN911-4
[文化科学—教育学]
-
