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项目驱动法在艺术类设计专业教学中的应用研究——以包装设计课程为例
1
作者
徐璐
《河北北方学院学报(社会科学版)》
2023年第4期78-81,共4页
包装设计课是艺术类设计专业的专业核心课程。在“包装设计材料”章节中通过项目设计、项目前期准备和项目实施开展驱动教学,取得了不错的教学效果。该教学模式不仅能提升学生的创新思维能力和实践能力,还可为丰富和创新课程教学模式提...
包装设计课是艺术类设计专业的专业核心课程。在“包装设计材料”章节中通过项目设计、项目前期准备和项目实施开展驱动教学,取得了不错的教学效果。该教学模式不仅能提升学生的创新思维能力和实践能力,还可为丰富和创新课程教学模式提供助力。
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关键词
项目驱动法
艺术类设计专业
包装设计
蛋糕盒
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职称材料
中国风元素在包装设计中的应用
2
作者
李彦平
《天工》
2022年第14期70-72,共3页
华夏文化对世界文明影响颇深,对世界的贡献也很大,然而在这个经济快速发展的时代,西方文化已渐渐融入了生活中的各个领域,具有西方文化特点的包装设计随处可见,比如我们经常见到的蛋糕,但具有中国风元素的蛋糕盒包装设计则较少,因此我...
华夏文化对世界文明影响颇深,对世界的贡献也很大,然而在这个经济快速发展的时代,西方文化已渐渐融入了生活中的各个领域,具有西方文化特点的包装设计随处可见,比如我们经常见到的蛋糕,但具有中国风元素的蛋糕盒包装设计则较少,因此我们不仅要将中国风元素融入蛋糕盒包装设计中,还要对其进行创新,要与时俱进。现从中国风元素的艺术特色与蛋糕盒包装设计的意义两方面探讨了中国风元素在蛋糕盒包装设计中的运用,同时以中国传统戏曲脸谱中的色彩与图形元素为例,提出了中国风元素中脸谱元素在蛋糕盒包装设计中应用的可行性及价值,使蛋糕盒包装具有鲜明的民族特色,为其增添新的活力。
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关键词
中国风元素
包装设计
蛋糕盒
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职称材料
托班区域游戏四则
3
作者
许敏霞
《幼儿教育(教育教学)》
北大核心
2006年第10期38-39,共2页
关键词
区域
一次性筷子
转盘
底座
制作方法
粘合连接
接触面积
底板
泡沫板
蛋糕盒
粘贴
图片
铁夹
动物
打孔
材料
白胶
原文传递
题名
项目驱动法在艺术类设计专业教学中的应用研究——以包装设计课程为例
1
作者
徐璐
机构
安徽新华学院艺术学院
出处
《河北北方学院学报(社会科学版)》
2023年第4期78-81,共4页
文摘
包装设计课是艺术类设计专业的专业核心课程。在“包装设计材料”章节中通过项目设计、项目前期准备和项目实施开展驱动教学,取得了不错的教学效果。该教学模式不仅能提升学生的创新思维能力和实践能力,还可为丰富和创新课程教学模式提供助力。
关键词
项目驱动法
艺术类设计专业
包装设计
蛋糕盒
Keywords
project-driven approach
specialty of art design
packaging design
cake box
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
中国风元素在包装设计中的应用
2
作者
李彦平
机构
晋中信息学院
出处
《天工》
2022年第14期70-72,共3页
基金
山西省高等学校哲学社会科学项目(编号:2020W338)
山西省教育科学“十四五”规划2021年度规划课题(编号:GH-21536)。
文摘
华夏文化对世界文明影响颇深,对世界的贡献也很大,然而在这个经济快速发展的时代,西方文化已渐渐融入了生活中的各个领域,具有西方文化特点的包装设计随处可见,比如我们经常见到的蛋糕,但具有中国风元素的蛋糕盒包装设计则较少,因此我们不仅要将中国风元素融入蛋糕盒包装设计中,还要对其进行创新,要与时俱进。现从中国风元素的艺术特色与蛋糕盒包装设计的意义两方面探讨了中国风元素在蛋糕盒包装设计中的运用,同时以中国传统戏曲脸谱中的色彩与图形元素为例,提出了中国风元素中脸谱元素在蛋糕盒包装设计中应用的可行性及价值,使蛋糕盒包装具有鲜明的民族特色,为其增添新的活力。
关键词
中国风元素
包装设计
蛋糕盒
分类号
J524.2 [艺术—艺术设计]
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职称材料
题名
托班区域游戏四则
3
作者
许敏霞
机构
中国福利会托儿所
出处
《幼儿教育(教育教学)》
北大核心
2006年第10期38-39,共2页
关键词
区域
一次性筷子
转盘
底座
制作方法
粘合连接
接触面积
底板
泡沫板
蛋糕盒
粘贴
图片
铁夹
动物
打孔
材料
白胶
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
项目驱动法在艺术类设计专业教学中的应用研究——以包装设计课程为例
徐璐
《河北北方学院学报(社会科学版)》
2023
0
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职称材料
2
中国风元素在包装设计中的应用
李彦平
《天工》
2022
0
下载PDF
职称材料
3
托班区域游戏四则
许敏霞
《幼儿教育(教育教学)》
北大核心
2006
0
原文传递
已选择
0
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参考文献
引证文献
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