基于虚-实结合新型实验云平台的教学改革研究与实践——以netCIRCUIT labs系统为例 被引量：4

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作者 余华 刘岚 +2 位作者 姚敏 辜雪莲 姜婧婧 《中国多媒体与网络教学学报（电子版）》 2020年第7期21-23,共3页

基于netCIRCUIT labs虚-实结合电子技术教学-实验云平台,为电子技术类课程的线上-线下混合式教学新方法的课程改革实施提供了坚实基础,课程改革方案尝试构建全新的教学-实验云平台,设计并实现全新的,更有效的线上-线下相互渗透、相互补... 基于netCIRCUIT labs虚-实结合电子技术教学-实验云平台,为电子技术类课程的线上-线下混合式教学新方法的课程改革实施提供了坚实基础,课程改革方案尝试构建全新的教学-实验云平台,设计并实现全新的,更有效的线上-线下相互渗透、相互补充、紧密结合的混合式理论-实验教学方法,设计并实现相应的新型线上理论-实验教学管理模式与方法,有效掌握学生的个性化知识背景与学习习惯,在线采集数据形成教学大数据,用于为每一名学习者量身定制个性化的教学、培训、实验方案。课程改革方案切合应用型本科高校培养应用型人才的转型、升级需求,对培养高素质、高层次应用型人才收效显著。 展开更多

关键词 虚-实结合 netCIRCUIT LABS 实验云平台 大数据 个性化教学

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构造地质学课程虚-实结合教学模式探索

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作者 石强 周煜欣 +2 位作者 倪嘉齐 丁丁 赵忠海 《高教学刊》 2023年第16期110-113,共4页

构造地质学是地质资源与地质工程学科的重要分支学科,主要研究岩石中的构造变形特征,可以解决地球科学领域的诸多问题。地质构造是赋存于地壳或岩石圈中的地层或地质体在漫长的地质作用演化过程中形成,这些变形作用的过程一般看不见、... 构造地质学是地质资源与地质工程学科的重要分支学科,主要研究岩石中的构造变形特征,可以解决地球科学领域的诸多问题。地质构造是赋存于地壳或岩石圈中的地层或地质体在漫长的地质作用演化过程中形成,这些变形作用的过程一般看不见、摸不着,难以通过实验再现,导致课程具有抽象性强、系统性强、实践性强的特点。虚-实结合教学模式的建设,能够在多学科、多技术协同支持下构建全三维、多信息、精细化的地质构造模型,模拟构造变形过程的真实自然场景,为学生营造出一种沉浸式的学习氛围,在理论和实践教学中具有十分显著的优势。 展开更多

关键词 虚-实结合 构造地质学 理论-实践教学 构造变形 地壳或岩石圈

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“虚”实结合环环相扣语言干练－－《中共中央关于增强党性的决定》赏析

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作者 张保忠 《当代秘书》 2002年第7期31-33,共3页

关键词 党建工作 公文评析 写作技法 "虚"实结合 环环相扣 语言干练 《中共中央关于增强党性的决定》

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“虚”“实”结合在电子电路类实验教学中的应用探索 被引量：4

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作者 吴元亮 贾永兴 石会 《教育教学论坛》 2021年第49期86-89,共4页

电子电路类实验的传统方式存在诸多限制,制约了实验教学产生的实际效果。紧跟电路仿真、虚拟仿真和实物实验技术发展,探索“虚”“实”结合在实验中的应用模式是一个非常有益的实用课题。首先分析电子电路类实验教学的现状,瞄准实验教... 电子电路类实验的传统方式存在诸多限制,制约了实验教学产生的实际效果。紧跟电路仿真、虚拟仿真和实物实验技术发展,探索“虚”“实”结合在实验中的应用模式是一个非常有益的实用课题。首先分析电子电路类实验教学的现状,瞄准实验教学的根本作用,紧抓实验发展模式,进行问题分析,进而探索“虚”“实”结合的意义、可行性和实施方案,最后以“数字电子技术”课程实验教学为例,介绍了“虚”“实”结合的实际应用模式。 展开更多

关键词 电子电路 实验教学 “虚”“实”结合 应用模式

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“虚”“实”结合的工业工程实践教学体系的构建与实施 被引量：3

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作者 陈新德 《攀枝花学院学报》 2013年第6期96-100,共5页

本文指出了工业工程实践教学的重要性和目前普遍存在的问题,分析了问题的原因,在此基础上根据实践教学活动内容与生产实际的紧密程度将其划分为"虚""实"两部分,构建了"虚""实"结合的工业工程... 本文指出了工业工程实践教学的重要性和目前普遍存在的问题,分析了问题的原因,在此基础上根据实践教学活动内容与生产实际的紧密程度将其划分为"虚""实"两部分,构建了"虚""实"结合的工业工程实践教学体系,提出了基于"虚""实"结合的工业工程实践教学的实施要点,为工业工程专业的实践教学沿着正确的道路发展提供参考。 展开更多

关键词 工业工程 实践教学体系 “虚”“实”结合

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“虚-实”结合教学模式在冶金工程认识实习中的应用 被引量：1

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作者 周进东 《山东化工》 CAS 2019年第21期182-185,共4页

本文简述了认识实习在冶金工程专业本科人才培养中的重要性,针对近年来武汉科技大学冶金工程系冶金工程专业在认识实习中的不足,采取“虚-实”相结合的实践教学模式来提高认识实习的效果,并以高炉炼铁工艺为例,阐述了“虚-实”结合教学... 本文简述了认识实习在冶金工程专业本科人才培养中的重要性,针对近年来武汉科技大学冶金工程系冶金工程专业在认识实习中的不足,采取“虚-实”相结合的实践教学模式来提高认识实习的效果,并以高炉炼铁工艺为例,阐述了“虚-实”结合教学模式在冶金工程认识实习中的应用及重要性。 展开更多

关键词 “虚-实”结合 教学模式 认识实习 模拟高炉

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虚拟图文包装系统在“春晚”节目中的系统设计和应用 被引量：1

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作者 张晓辉 《影视制作》 2011年第3期36-40,共5页

本文阐述了虚拟图文包装系统的基本原理,并结合Mariana.VG虚拟图文包装系统在中央电视台2011年"春晚"节目中的设计和应用,有针对性的解析了一种全新的应用,在实景演播室拍摄中植入虚拟三维物体和图文,以"虚""... 本文阐述了虚拟图文包装系统的基本原理,并结合Mariana.VG虚拟图文包装系统在中央电视台2011年"春晚"节目中的设计和应用,有针对性的解析了一种全新的应用,在实景演播室拍摄中植入虚拟三维物体和图文,以"虚""实"相结合的、新颖的节目拍摄和制作方式,以及需要注意的一些问题。 展开更多

关键词 MVG 虚拟图文包装系统 三维图形场景渲染 “虚”“实”结合

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华西村的辩证思维

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作者 郭兆泽 《唯实》 CSSCI 北大核心 1995年第6期21-22,共2页

华西,作为社会主义新农村的样板,受到海内外的一片赞誉。毫无疑问,华西的业绩,是在党的路线、方针、政策指引下,通过华西人30多年的艰苦奋斗、顽强拼搏才取得的。同时,笔者认为,吴仁宝同志在许多问题上。

关键词 华西村 辩证思维 吴仁宝 马克思主义 建设社会主义 贫困地区 “虚”“实”结合 “土”和“洋” 每年递增 “进”

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把影现评论专栏办成广电报的一个鲜明“亮点”

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作者 曾天娥 《声屏世界》 1999年第7期52-53,共2页

关键词 广电报 评论 影视剧 编辑人员 编辑工作 受众 带电作业 正确舆论导向 “虚”“实”结合 广播电视报

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选择无悔─—记湘西民族财会学校校长刘声仁

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作者 杨平 杨正存 《中国民族教育》 1995年第Z1期91-93,共3页

选择无悔─—记湘西民族财会学校校长刘声仁杨平，杨正存人各有志。当一个人在国家、民族利益需要的大框架中选定人生坐标并为之奋斗时，肯定还要选择放弃优越和品尝苦涩。这样的人并不象有的人评价的那样“傻”。拿世俗眼光审视奉献者... 选择无悔─—记湘西民族财会学校校长刘声仁杨平，杨正存人各有志。当一个人在国家、民族利益需要的大框架中选定人生坐标并为之奋斗时，肯定还要选择放弃优越和品尝苦涩。这样的人并不象有的人评价的那样“傻”。拿世俗眼光审视奉献者的人才是真正的傻。在我们采访了湘西... 展开更多

关键词 财会学校 湘西自治州 校长 民族 青年教师 “虚”“实”结合 专业发展 思想政治工作 劳动改造 教与学

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高校设计实践类课程“虚”“实”结合授课模式研究

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作者 范丽丽 《艺术大观》 2019年第25期0269-0269,共1页

通过在设计实践类课程中融入虚拟现实技术，进一步提高设计实践类课程的教学质量，进一步挖掘实践教学的潜力，实现常规实践教学的“实”和虚拟现实技术实践教学的“虚”相结合，以“虚”“实”结合培养学生创新实践能力。

关键词 设计实践类课程 “虚”“实”结合 授课模式

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班主任必须把握好的六个策略 被引量：1

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作者 刘汉波 《科教文汇》 2007年第06X期11-11,共1页

班主任在班级管理中应该讲究工作方法与技巧,必须把握好六个策略。

关键词 “原则”、“感情”兼顾 “虚”、“实”结合 “管”、“放”合理 “冷”、“热”适时 “宽”、“严”适度 “堵”、“导”结合

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