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虚拟英语学习社区对提高学生英语听说能力的影响被引量：3: 1; 作者黄光芬《金融教育研究》 2009年第4期118-121,共4页; 构建虚拟英语学习社区进行英语听说课程教学,旨在为高职高专学生探索一种全新英语听说能力培养途径,达到提高学生英语听说实际运用能力的目的。构建虚拟英语学习社区对培养高职高专学生英语听说运用能力有很大的影响,值得高等职业教育... 展开更多; 关键词英语听说能力虚拟英语学习社区高职高专学生实证研究; 下载PDF 职称材料

英语听说课程虚拟空间学习方法研究被引量：3: 2; 作者王轶《重庆职业技术学院学报》 2008年第3期149-151,163,共4页; 目前我国大学生英语听说课程的教学方法存在诸多弊端,需在新的网络大环境下运用多媒体电化教学技术,使大学生对英语听说课程有新的认识。提出在虚拟英语学习社区中进行英语听说课程教学的构想,旨在培养和提高大学生的英语听说能力。; 关键词英语教学听说课程教学方法虚拟英语学习社区; 下载PDF 职称材料

虚拟大学英语学习社区的语言生态及结构分析研究被引量：2: 3; 作者李明子杨妮《西北成人教育学院学报》 2015年第1期69-72,共4页; 随着网络技术和信息通讯技术的高速发展,语言生态已不仅仅局限于现实环境中,虚拟环境已成为语言发展不可回避的另一生态环境。在此环境下产生的虚拟英语学习社区作为一个新兴复合型英语学习平台已呈现在网络中。但一些教师对其结构不甚... 展开更多; 关键词语言生态虚拟英语学习社区大学英语教学; 下载PDF 职称材料

基于虚拟英语学习社区的支架教学在任意选修课中的应用被引量：1: 4; 作者李明子《英语教师》 2011年第6期15-19,25,共6页; 在高中英语教学中设置任意选修课是《普通高中英语课程标准》（试验）所推行的重要变革,但由于该课程的实施尚在起步阶段,因此针对其教学方法的研究较少。本文以＂Going Places＂为课例,说明可以建立网络虚拟英语学习社区,通过这个教学... 展开更多; 关键词支架教学虚拟英语学习社区任意选修课高中英语教学; 下载PDF 职称材料

基于虚拟英语学习社区的主题式教学探究: 5; 作者李明子《西北成人教育学院学报》 2011年第1期30-31,36,共3页; 虚拟英语学习社区不同于注重知识资源的英语网络自主学习。它提倡在社会环境中通过交互与协作提高学习者的英语水平。本文通过对虚拟英语学习社区的环境和结构特点的分析,探讨如何将主题式教学与虚拟英语学习社区相结合应用于英语教学。; 关键词虚拟英语学习社区主题式教学英语教学; 下载PDF 职称材料

提高学生英语说写译水平的课外活动研究: 6; 作者廖素清《湖南科技学院学报》 2015年第3期136-138,共3页; 文章以建构主义教学观为理论基础,阐述了开展课外学习活动要遵循的三个原则,分析了通过课外活动提高学生英语"说、写、译"水平的实施途径,对指导学生通过课外活动提高英语"说、写、译"水平有积极的引导作用。; 关键词课外活动课外竞赛虚拟英语学习社区微课程翻转课堂; 下载PDF 职称材料

移动学习法在英语本科教学中的应用被引量：4: 7; 作者李世勇《安徽电子信息职业技术学院学报》 2010年第6期66-67,共2页; 移动学习作为一种开放性的全新学习模式,通过移动设备建设、网络技术支撑、数据资源库建设来构建移动虚拟英语学习社区,搭建包括网络课程平台、疑难解答平台、在线练习平台、数字视听读平台和交流互动平台在内的英语本科学习平台来实现... 展开更多; 关键词移动学习英语本科移动虚拟英语学习社区学习平台; 下载PDF 职称材料

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