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Bio Master虚拟情景互动康复辅以组合式呼吸训练对老年慢性阻塞性肺病患者肺功能恢复的影响 被引量：27
1
作者 冯兵 史静琴 +2 位作者 杨斌 潘晶晶 宋振华 《实用医学杂志》 CAS 北大核心 2021年第5期681-685,共5页
目的探究Bio Master虚拟情景互动康复辅以组合式呼吸训练对老年慢性阻塞性肺病(COPD)患者肺功能恢复的影响。方法选取2019年5月至2020年5月在我院收治的COPD老年患者124例,按照随机数字表法将患者分为常规护理组和情景辅加训练组,各62... 目的探究Bio Master虚拟情景互动康复辅以组合式呼吸训练对老年慢性阻塞性肺病(COPD)患者肺功能恢复的影响。方法选取2019年5月至2020年5月在我院收治的COPD老年患者124例,按照随机数字表法将患者分为常规护理组和情景辅加训练组,各62例。常规护理组进行常规护理对老年COPD患者进行干预,情景辅加训练组进行Bio Master虚拟情景互动康复辅以组合式呼吸训练对老年COPD患者进行干预。应用肺功能检测仪对患者FEV1、PEF及FEV1/FVC变化进行检测,应用SAS、SDS评分对患者焦虑及抑郁情绪评估,记录患者6 min步行距离,对患者呼吸困难严重程度应用CAT评分进行评估,应用MoCA评分对患者认知能力进行评估。结果干预后,与常规护理组相比,情景辅加训练组FEV1、PEF及FEV1/FVC指数较高(P<0.05);干预后,与常规护理组相比,情景辅加训练组SAS、SDS评分较低(P<0.05);干预后,与常规护理组相比,情景辅加训练组6 min步行距离及MoCA评分较高,CAT评分较低(P<0.05);干预后,与常规护理组相比,情景辅加训练组家属满意度较高(P<0.05)。结论应用Bio Master虚拟情景互动康复辅以组合式呼吸训练对老年COPD患者进行干预能够改善患者肺功能,降低患者焦虑、抑郁情绪,改善患者自我效能,提升患者认知能力及运动耐力。 展开更多
关键词 COPD 呼吸训练护理 虚拟情景 肺功能
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智能运动训练系统虚拟情景联合悬吊运动训练对不完全性腰骶髓损伤患者步行能力的影响 被引量：18
2
作者 尹正录 孟兆祥 +4 位作者 王继兵 全逸锋 金星 徐池 林舜艳 《中国康复医学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2020年第10期1249-1251,共3页
不完全脊髓损伤患者(incomplete spinal cord injury,ISCI)由于脊髓损伤使得其平面以下运动、感觉等功能受损,不仅肢体运动功能降低,还会影响躯干核心肌肉功能[1];加之ISCI患者术后脊椎达到稳定状态需要制动一定时间,容易导致腰背肌废... 不完全脊髓损伤患者(incomplete spinal cord injury,ISCI)由于脊髓损伤使得其平面以下运动、感觉等功能受损,不仅肢体运动功能降低,还会影响躯干核心肌肉功能[1];加之ISCI患者术后脊椎达到稳定状态需要制动一定时间,容易导致腰背肌废用性萎缩,影响到ISCI患者下肢运动功能以及将来的站立平衡和步行能力[2]。MOTOmed虚拟情景训练通过视、听觉反馈和游戏式训练方式来激发和维持患者主动重复训练,从而改善患者肢体运动功能[3]。但是MOTOmed作为一种肢体训练设备无法兼顾躯干控制能力训练[4]。悬吊运动训练(sling exercise training,SET)是一种运动感觉的综合训练系统,强调在不平稳状态下进行运动,加强中央躯干肌肉、髋部深层肌肉力量,提高身体在运动中的平衡、控制能力和稳定状态[5]。本研究旨在探讨MOTOmed虚拟情景联合SET训练对腰骶段ISCI患者下肢运动功能和步行能力的影响。现报告如下。 展开更多
关键词 虚拟情景 重复训练 废用性萎缩 深层肌肉 步行能力 腰骶段
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试述历史虚拟情景教学的合理性——与郭秀平老师商榷 被引量：10
3
作者 陈志刚 《历史教学（上半月）》 CSSCI 北大核心 2009年第4期49-51,55,共4页
人文知识反思性、个体性与隐喻性的特征，决定了人文学科的教学方式有着自己的特点，必须采用让学生参与、体验、对话、移情、理解和反思等方式促进学生感悟、理解。历史学习的对象早已逝去，若想利于学生建构自己的历史认识，需要老师... 人文知识反思性、个体性与隐喻性的特征，决定了人文学科的教学方式有着自己的特点，必须采用让学生参与、体验、对话、移情、理解和反思等方式促进学生感悟、理解。历史学习的对象早已逝去，若想利于学生建构自己的历史认识，需要老师在课堂中创设一个历史情境，组织学生围绕史料、围绕其中的问题，展开适当的想象、探究。所以，各国的历史教学纷纷视历史情境教学法为历史教学的一种主要的、有效的教学形式。 展开更多
关键词 虚拟情景 人造史料 教学方法
原文传递
虚拟情景必须以史实为依据 被引量：8
4
作者 聂幼犁 《历史教学》 CSSCI 北大核心 2007年第11期47-49,共3页
基础知识或概念的记忆和理解是选择题考查的主要目标。下题考查的知识点是“中华民国纪年”：
关键词 虚拟情景 命题 史实依据
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虚拟情景互动训练对脑卒中偏瘫患者上肢功能的影响 被引量：7
5
作者 田然 范俊杰 +1 位作者 柏敏 张玲 《中国民康医学》 2017年第16期94-97,共4页
目的:探讨虚拟情景互动训练对脑卒中偏瘫患者上肢功能的影响。方法:选取脑卒中后上肢运动功能障碍患者40例,根据随机数字表法分为观察组20例和对照组20例,两组均接受常规康复治疗,包括物理治疗和作业治疗。对照组采用常规治疗40 min,观... 目的:探讨虚拟情景互动训练对脑卒中偏瘫患者上肢功能的影响。方法:选取脑卒中后上肢运动功能障碍患者40例,根据随机数字表法分为观察组20例和对照组20例,两组均接受常规康复治疗,包括物理治疗和作业治疗。对照组采用常规治疗40 min,观察组20min常规治疗结合20 min虚拟情景互动训练,治疗周期均为4周,5 d/周,1次/d,治疗前与治疗4周后应用Fugl-Meyer上肢运动评分量表(FMA)、改良Barthel指数(MBI)进行疗效评估。结果:两组患者临床疗效比较,观察组患者总有效率为80.0%,明显优于对照组总有效率55.0%(P<0.05)。干预前两组患者的FMA和MBI评分比较差异无统计学意义(P>0.05),干预后,两组患者的FMA和MBI评分均明显提高,且观察组评分均明显高于对照组(P<0.05)。结论:虚拟情景互动训练有助于改善脑卒中偏瘫患者上肢的运动功能,提高患者的日常生活活动能力。 展开更多
关键词 虚拟情景 互动训练 脑卒中 上肢功能
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穴位点按联合虚拟情景训练在脑卒中患者肩关节半脱位伴疼痛的应用研究 被引量：2
6
作者 许珊珊 孙洁 韩季宏 《中国康复》 2023年第5期282-285,共4页
目的:探讨穴位点按联合虚拟情景训练在脑卒中后肩关节半脱位伴疼痛中的临床应用。方法:将60例脑卒中肩关节半脱位伴疼痛患者,按照随机方式分成2组:对照组30例给予穴位点按(点按肩贞、肩井、肩髃等穴位)疗法联合常规康复治疗,治疗组30例... 目的:探讨穴位点按联合虚拟情景训练在脑卒中后肩关节半脱位伴疼痛中的临床应用。方法:将60例脑卒中肩关节半脱位伴疼痛患者,按照随机方式分成2组:对照组30例给予穴位点按(点按肩贞、肩井、肩髃等穴位)疗法联合常规康复治疗,治疗组30例在对照组基础上增加虚拟情景训练,治疗周期为4周,2组患者于治疗前和治疗后均进行肩峰与肱骨头X线测量间距(AHI)、目测类比量表法(VAS)、上肢运动功能量表(FMA)评估。结果:治疗4周后,2组患者AHI、VAS均低于治疗前(P<0.05),FMA高于治疗前(P<0.05)。治疗后,治疗组AHI、VAS评分低于对照组(P<0.05),FMA评分高于对照组(P<0.05)。结论:治疗组的穴位点按联合虚拟情景训练可以缓解脑卒中后肩关节半脱位伴疼痛的症状和半脱位上肢的运动功能,值得临床推广。 展开更多
关键词 疼痛 虚拟情景 半脱位 穴位点按 脑卒中
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服务主导逻辑视角下虚拟情景中护患关系治理框架 被引量：6
7
作者 谢云 马敬东 《医学与社会》 北大核心 2018年第12期32-35,共4页
信息与通信技术应用的普及为护理实践创造了虚拟情景,也使得护理实践的形态与性质发生了较大变化。虚拟情景下,治疗性护患关系作为关系治理的理论框架存在一定的局限性。为此,从服务主导逻辑视角出发,将护患关系作为服务价值共创的一个... 信息与通信技术应用的普及为护理实践创造了虚拟情景,也使得护理实践的形态与性质发生了较大变化。虚拟情景下,治疗性护患关系作为关系治理的理论框架存在一定的局限性。为此,从服务主导逻辑视角出发,将护患关系作为服务价值共创的一个结果,提出了虚拟情景下护患关系治理的机制、前置因素,并形成理论框架,以期为改善护患关系,促进护理服务治疗提供新的理论视角。 展开更多
关键词 护患关系 虚拟情景 服务主导逻辑 治理
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物理深度学习与数字化教学融合的探索与实践 被引量：4
8
作者 韩建光 《中小学数字化教学》 2017年第3期8-11,共4页
深度学习是美国学者Ference Marton和Roger Saljo基于学生阅读的实验,针对孤立记忆和非批判性接受知识的浅层学习问题,借鉴了布卢姆认知维度层次划分理论,于1976年首次提出的。随着信息技术的发展,近年来国外学者逐渐开始研究信息技术... 深度学习是美国学者Ference Marton和Roger Saljo基于学生阅读的实验,针对孤立记忆和非批判性接受知识的浅层学习问题,借鉴了布卢姆认知维度层次划分理论,于1976年首次提出的。随着信息技术的发展,近年来国外学者逐渐开始研究信息技术支持下的深度学习。笔者结合自己多年来在高中物理深度学习与数字化教学深度融合上所做的一些实践探索。 展开更多
关键词 深度学习 几何画板 试探电荷 思维导图 探究性活动 虚拟情景 微视频
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基于人工智能的多平台住培医师临床思维系统设计
9
作者 韦鑫 《无线互联科技》 2023年第4期16-18,共3页
为了构建基于人工智能的多平台住培医师临床思维系统,提高住培医师临床思维能力,文章提出依据住培医师实际需求的全周期临床思维培养路径,将临床思维训练系统在多平台上应用的情况与人工智能技术相结合,开发出PC端和无线端相统一的临床... 为了构建基于人工智能的多平台住培医师临床思维系统,提高住培医师临床思维能力,文章提出依据住培医师实际需求的全周期临床思维培养路径,将临床思维训练系统在多平台上应用的情况与人工智能技术相结合,开发出PC端和无线端相统一的临床思维训练平台。此系统为实现培养合格的高质量医学人才提供了良好的教学途径,提高了带教老师的教学水平,形成了一个良性的教与学循环,最终提高了医疗机构的整体临床医疗水平,提供了良好的医疗人才保障。 展开更多
关键词 临床思维 全周期 人工智能 虚拟情景
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高校新闻学专业应用型课程“虚拟情景”影视化教学模式研究
10
作者 朱晓凯 《新闻知识》 2023年第9期72-76,95-96,共7页
新闻学专业实践色彩鲜明,随着媒介环境发生重大变化,当前的专业教学课程已越来越难以满足社会对新闻传播人才的培养要求,探索新的专业实践路径已刻不容缓。面对新闻学专业应用型课程在课堂教学中不真实、不形象、不生动的状况,合理、适... 新闻学专业实践色彩鲜明,随着媒介环境发生重大变化,当前的专业教学课程已越来越难以满足社会对新闻传播人才的培养要求,探索新的专业实践路径已刻不容缓。面对新闻学专业应用型课程在课堂教学中不真实、不形象、不生动的状况,合理、适度地将“新闻电影”引入教学过程中,可以吸引学生沉浸于虚拟的“新闻现场”,从而达到激发学生从事新闻采编的积极性,提升学生新闻采编实操能力的目的。 展开更多
关键词 新闻学 应用型课程 虚拟情景 影视化
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虚拟情景结合常规康复疗法治疗肩周炎的临床疗效分析 被引量：3
11
作者 卢茜 周云 +4 位作者 王锋 李雪明 张全兵 朱得婷 吴建贤 《生物医学工程与临床》 CAS 2017年第5期520-524,共5页
目的探讨虚拟情景结合常规康复疗法对肩周炎的临床治疗效果。方法选择2016年1月至6月在安徽医科大学第二附属医院康复医学科接受康复治疗的肩周炎患者40例,其中男性17例,女性23例;年龄40~65岁,平均年龄54.55岁。采用随机数字表法分为试... 目的探讨虚拟情景结合常规康复疗法对肩周炎的临床治疗效果。方法选择2016年1月至6月在安徽医科大学第二附属医院康复医学科接受康复治疗的肩周炎患者40例,其中男性17例,女性23例;年龄40~65岁,平均年龄54.55岁。采用随机数字表法分为试验组和对照组。试验组20例,其中男性8例,女性12例,平均年龄55.00岁;左侧9例,右侧11例。对照组20例,其中男性9例,女性11例,平均年龄54.10岁;左侧7例,右侧13例。对照组行常规康复治疗(含蜡疗、干扰电、超短波等项目),治疗组除了行常规康复治疗外,再加一项虚拟情景疗法,时间为20 min,治疗频次均为1周5次。2组均于治疗前及治疗8周后采用美国肩肘外科协会(ASES)评分系统进行打分评估。结果治疗前肩关节前屈活动度、外展活动度、后伸活动度、ASES评分,试验组分别为80.25°±35.52°、90.16°±28.21°、27.19°±10.02°、(63.90±11.80)分,对照组分别为87.40°±33.25°、89.23°±24.72°、23.15°±7.62°、(65.75±10.11)分;两组比较,差异无统计学意义(P>0.05)。治疗后肩关节前屈活动度、外展活动度、后伸活动度、ASES,试验组分别为136.20°±29.92°、144.45°±32.66°、37.95°±6.61°、(80.10±8.20)分,对照组分别为115.65°±31.43°、126.05°±25.98°、30.90°±9.93°、(74.30±9.14)分;两组比较,差异有统计学意义(P<0.05)。试验组均优于对照组,治疗前、后肩关节活动度和ASES评分差异均有统计学意义(P<0.05)。结论虚拟情景可有效改善肩周炎中的肩关节活动度,提高肩关节功能,且与常规康复治疗相比更有乐趣,易于被患者接受,但远期效果仍需进一步研究。 展开更多
关键词 肩周炎 虚拟情景 常规康复治疗 关节活动度 关节功能
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软件虚拟情景下中学天文实践活动设计——以“stellarium”为例 被引量：3
12
作者 方晴雯 徐俊 《地理教学》 北大核心 2019年第10期59-62,共4页
受现实条件的限制,真实情景的天文实践活动在推广上难度很大。不过,随着一些天文软件的出现,如"stellarium虚拟天文馆""WWT万维天文望远镜平台""太阳测量师"等,画面逼真清晰、还原度高、数据科学准确,而... 受现实条件的限制,真实情景的天文实践活动在推广上难度很大。不过,随着一些天文软件的出现,如"stellarium虚拟天文馆""WWT万维天文望远镜平台""太阳测量师"等,画面逼真清晰、还原度高、数据科学准确,而且可以任意切换时间与地点,能够很好地模拟各种天文景象,摆脱现实条件的限制,提高教学效率。 展开更多
关键词 虚拟情景 中学天文实践 stellarium
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从一则案例谈历史虚拟情景教学的设计要求 被引量：1
13
作者 陈志刚 王九红 《中学历史教学》 2010年第9期4-10,共7页
虚拟历史情景教学是当前历史老师们喜爱的一种教学形式．南于一些老师没有考虑到虚拟情景创设要求的复杂性．致使虚拟情景的创设出现表面化、形式化的现象。请看下列一则教学案例。
关键词 虚拟情景 情景教学 教学案例 历史 设计 情景创设 教学形式 复杂性
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虚拟情景实训环境三维模拟 被引量：2
14
作者 杨杰 《计算机测量与控制》 2017年第6期178-180,共3页
应用计算机技术当中的虚拟模拟技术,对于当前各领域实现虚拟情景三维模拟训练已成为可能;在当前技术环境下,利用Unity3D模拟平台构造虚拟情景训练系统的开发与设计;从三维模拟训练系统的关键技术研究入手,以三维场景优化、物理碰撞逻辑... 应用计算机技术当中的虚拟模拟技术,对于当前各领域实现虚拟情景三维模拟训练已成为可能;在当前技术环境下,利用Unity3D模拟平台构造虚拟情景训练系统的开发与设计;从三维模拟训练系统的关键技术研究入手,以三维场景优化、物理碰撞逻辑检测、动态加载场景以及网络通信作为开发的重点,设计出较为先进和逼真的虚拟情境下三维模拟训练系统;并以消防部门作为系统应用的检测部门,检测结果表示此系统可以很好的表现出现场场景的模拟程度以及逻辑,对于加强消防部门的训练技术和应用效果有很大优势。 展开更多
关键词 虚拟情景 三维模拟 实训
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广告学专业虚拟情景与互动教学路径探析 被引量：2
15
作者 杜艳艳 《科技风》 2021年第19期88-89,126,共3页
基于教育部"四新"人才培养的战略需要和广告业传播环境虚拟空间的转变,亟须进行虚拟情景教学项目平台的建设,在教学中注重发挥学生的主体性,以"主题讨论"互动教学贯穿始终。在课程设置中加强数据思维训练,依托政府... 基于教育部"四新"人才培养的战略需要和广告业传播环境虚拟空间的转变,亟须进行虚拟情景教学项目平台的建设,在教学中注重发挥学生的主体性,以"主题讨论"互动教学贯穿始终。在课程设置中加强数据思维训练,依托政府、企业、媒体等相关资源构建虚拟实验仿真平台、校企"双输"人才平台、赛事促学实践平台,始终坚持和强化价值引领。 展开更多
关键词 虚拟情景 互动教学 建构主义理论
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形而上学中的虚构主义 被引量：2
16
作者 蒉益民 《世界哲学》 CSSCI 2007年第5期20-26,共7页
虚构主义是在过去20年间涌现出来的一种很有竞争力的反实在论理论。这种理论认为,某些领域(如数学、伦理)中的理论言谈所涉及的对象在本体论上是不存在的,因此这些理论言谈实际上都不是真的;然而我们可以把它们作为像虚构作品中的言谈... 虚构主义是在过去20年间涌现出来的一种很有竞争力的反实在论理论。这种理论认为,某些领域(如数学、伦理)中的理论言谈所涉及的对象在本体论上是不存在的,因此这些理论言谈实际上都不是真的;然而我们可以把它们作为像虚构作品中的言谈一样继续使用下去。本文介绍和讨论了虚构主义的历史和理念,特别强调了这种理论在语言哲学、模态理论、数学哲学、道德哲学、真理理论等领域中的应用和发展。 展开更多
关键词 反实在论 虚构主义 虚拟情景 假装
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基于虚拟情景的渠化枢纽总体布置教学探索和研究
17
作者 曹周红 张昭伟 +2 位作者 邓绪 李芃芃 刘智光 《教师》 2022年第26期84-86,共3页
渠化枢纽总体布置是港口航道与海岸工程专业主干课程“渠化工程学”的重点和难点内容,涉及各水工建筑物的组成和布置,以及洪水流量、水流条件等信息的分析。为突破传统板书教学或多媒体教学的局限,提升教学效果,作者借助近年来蓬勃兴起... 渠化枢纽总体布置是港口航道与海岸工程专业主干课程“渠化工程学”的重点和难点内容,涉及各水工建筑物的组成和布置,以及洪水流量、水流条件等信息的分析。为突破传统板书教学或多媒体教学的局限,提升教学效果,作者借助近年来蓬勃兴起的虚拟现实技术,对“渠化工程学”课程进行了虚拟情景教学适应性设计,构建了枢纽布置情景教学模型,开发了渠化枢纽布置教学模块。借助虚拟情景,教师可利用此模块进行演示性教学,学生亦可自主操作和实时互动。教学案例实践结果表明,虚拟情景教学生动形象、内容丰富,学生沉浸式体验感强,有效提高了学生的学习积极性和主动性,大幅提升了课程的教学效果,可为新工科专业基础课程教学改革提供一些借鉴和参考。基金项目:本文系长沙理工大学2019年教研教改项目“基于深度学习视角的课堂教学策略研究与实践——以《渠化工程》为例”(201962)的研究成果。*通信作者:曹周红(1978—),男,湖南资兴人,副教授,博士研究生,研究方向:港口航道与海岸工程建筑物的教学与科学研究。 展开更多
关键词 虚拟情景 情景教学 渠化枢纽
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岳敏君作品 被引量：1
18
《东方艺术》 2017年第15期72-73,共2页
岳敏君对政治往事进行稀释、调侃的意图十分明显，而且很聪明地建立了自己的传达图式，本来一种反复配置的傻笑脸型是对变化的一种破坏，是容易让人生厌的，但被他安排在不同的情境中时，却获得了新的变化和内涵，让人乐于去品味、解读... 岳敏君对政治往事进行稀释、调侃的意图十分明显，而且很聪明地建立了自己的传达图式，本来一种反复配置的傻笑脸型是对变化的一种破坏，是容易让人生厌的，但被他安排在不同的情境中时，却获得了新的变化和内涵，让人乐于去品味、解读。它的滑稽性帮助它亲和了90年代的人们，尤其是年轻人对政治或严肃面孔的厌倦、无奈的集体心态，因而他笔下的青春生命虽然大多是虚拟情景的个体，但个个都能让人开心喜欢。 展开更多
关键词 作品 90年代 虚拟情景 年轻人 政治 调侃 情境
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海船驾驶员智能化虚拟情景考试系统框架的探讨 被引量：1
19
作者 邱文昌 张春燕 《航海技术》 北大核心 2013年第3期78-80,共3页
基于对我国现行海船驾驶员适任考评体系存在问题的分析,提出了一种突破传统学科体系,以海船驾驶员实操工作时间段和业务重要性来命名考试科目,以各类海船不同申考对象的实操过程编成脚本作为系统开发依据的智能化虚拟情景模拟考试系统... 基于对我国现行海船驾驶员适任考评体系存在问题的分析,提出了一种突破传统学科体系,以海船驾驶员实操工作时间段和业务重要性来命名考试科目,以各类海船不同申考对象的实操过程编成脚本作为系统开发依据的智能化虚拟情景模拟考试系统框架。该系统能有效克服现行考试系统存在的缺陷,具有智能化组卷、帮助、评分、异常处置、试卷分析等特点,对引导我国未来航海教育朝着注重实践和船上适任的正确方向发展,提高我国航海教育水平,大幅度提升我国船员的适任能力,拓展海员国际劳务市场都具有重要意义。 展开更多
关键词 海船驾驶员 智能化 虚拟情景 考试系统框架
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信息化体验式学习研究
20
作者 柯玮 《软件导刊》 2006年第12X期11-13,共3页
从信息化体验式学习的可实施性出发,着重在回归行动研究、创设虚拟情境、考虑体验差异、实现师生互动等方面阐述了信息化体验式学习的设计理念,并就其可以运用于职业培训、教师培训、教学策略等前景进行了展望和探讨。
关键词 体验式学习 学习流程 虚拟情景
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