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创造性学习虚拟创客空间模型创设 被引量：1
1
作者 纪滢 杨文妍 +1 位作者 刘婷南 沈丽 《软件导刊.教育技术》 2015年第10期82-83,共2页
全球性的创客运动使得创客和创客空间受到了广泛关注,创客空间成为了创造性活动的场所,而创造性活动的结果除了产品,还有创新思维和能力的提升。介绍了创客、创客空间和虚拟创客空间的概念,比较了虚拟创客空间和学习环境的异同,梳理、... 全球性的创客运动使得创客和创客空间受到了广泛关注,创客空间成为了创造性活动的场所,而创造性活动的结果除了产品,还有创新思维和能力的提升。介绍了创客、创客空间和虚拟创客空间的概念,比较了虚拟创客空间和学习环境的异同,梳理、归纳了典型的学习环境模型,在此基础上结合创造性学习的特点,提出了虚拟创客空间模型。 展开更多
关键词 虚拟创客空间 创造性学习 模型
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