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肩关节镜手术技能训练中同伴协作学习与个体学习教学效果的对照研究
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作者 林健 韩晓玲 +3 位作者 黄建华 吴剑宏 翁诗阳 吴晓明 《中华肩肘外科电子杂志》 2023年第4期350-354,共5页
目的比较肩关节镜手术技能教学中同伴协作学习与个体学习两种教学方法的效果差异。方法2021年6月至2023年3月,30名从未有肩关节镜手术及相关培训经验的住院医师被随机分为两组,利用高仿真肩关节镜模拟器进行肩关节镜手术技能的学习。模... 目的比较肩关节镜手术技能教学中同伴协作学习与个体学习两种教学方法的效果差异。方法2021年6月至2023年3月,30名从未有肩关节镜手术及相关培训经验的住院医师被随机分为两组,利用高仿真肩关节镜模拟器进行肩关节镜手术技能的学习。模拟器采取预约的方式提供教学。实验组为同伴协作学习,即3人成组预约并按照小组合作的模式展开学习;对照组为个人学习,即住院医师以个人为单位独立使用模拟器学习。所有学习者均可多次、反复练习,直至学习者自我评价认为已掌握了模拟器所提供的技能教学内容,接受考核。所有学习数据和考核数据均由模拟器记录。结果实验组人均模拟器使用时间显著少于对照组。两组相比,实验组考核总分、操作用时、镜头路径长度和抓钳路径长度方面表现优于对照组,差异具有统计学意义。但是,肱骨头软骨或关节盂软骨的划伤上没有显著差别。结论同伴协作学习能够显著提升利用高仿真模拟器进行肩关节镜手术技能教学的效率,且学习效果更好,值得参考和推广。 展开更多
关键词 肩关节镜 虚拟仿真模拟器 同伴协作学习
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