期刊文献+
共找到7篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
“还”的语源义特点及其虚化路径 被引量:5
1
作者 吴长安 乔立清 《古籍整理研究学刊》 CSSCI 2008年第6期75-82,共8页
通过对"还"探源,找出其源义素并充分发掘其语源义特点,以说明其对"还"由古及今的各个义位的统领价值;进而勾勒出"还"的语义虚化环链——以"返"和"回"为起点构成两大语义引申系列,各... 通过对"还"探源,找出其源义素并充分发掘其语源义特点,以说明其对"还"由古及今的各个义位的统领价值;进而勾勒出"还"的语义虚化环链——以"返"和"回"为起点构成两大语义引申系列,各系列内部又有分支而呈现出链状的多层级网络结构。在此基础上探讨了其虚化路径。 展开更多
关键词 语源义 统领 虚化环链 虚化路径
下载PDF
结构式“谁知道”主观性及其等级 被引量:1
2
作者 田园 《今古文创》 2023年第18期119-121,共3页
结构式“谁知道”经过词汇化之后具有“不知道”和“出乎意料”两种语义功能,以表达后者为主。两种语义功能存在关联性,并且因后续小句类型不同而表达不同的语义。后续小句类型不同,所表达主观性不一样,形成了不同的主观性等级。“谁”... 结构式“谁知道”经过词汇化之后具有“不知道”和“出乎意料”两种语义功能,以表达后者为主。两种语义功能存在关联性,并且因后续小句类型不同而表达不同的语义。后续小句类型不同,所表达主观性不一样,形成了不同的主观性等级。“谁”的疑问性消失和“知道”的语义虚化使其完全演变为一个高主观性反预期话语标记。 展开更多
关键词 “谁知道” 主观性 虚化路径
下载PDF
前景化与“知道吗”的功能 被引量:4
3
作者 胡建锋 《语言科学》 CSSCI 北大核心 2015年第2期194-205,共12页
在篇章中,前景信息一般在自立小句、主句中,有自己的时体特点,有时会出现焦点标记。"知道吗"具有前景化功能,可以将其指向的信息标示为前景信息。其来源于具有引发功能的"知道……吗"问句,在具体的语境中疑问度减... 在篇章中,前景信息一般在自立小句、主句中,有自己的时体特点,有时会出现焦点标记。"知道吗"具有前景化功能,可以将其指向的信息标示为前景信息。其来源于具有引发功能的"知道……吗"问句,在具体的语境中疑问度减弱甚至消失,"知道"的宾语不再出现导致疑问悬空,引起语义虚化,"知道吗"成为一个话语标记。疑问句失去疑问性后,焦点后移,突显后面的信息,使"知道吗"产生了前景化功能。 展开更多
关键词 知道吗 前景化 虚化路径
下载PDF
程度副词“蛮”的共时用法、虚化及语用主观性
4
作者 郭雪 贾珍 《河北科技师范学院学报(社会科学版)》 2022年第4期105-110,共6页
现代汉语普通话出现了新的程度副词“蛮”,考察“蛮”的共时用法,发现三种词类身份,分别是名词、形容词和程度副词。从句法形式上看,它可以修饰名词、动词和形容词,以不同的词类身份出现构成不同的词或短语。其虚化路径存在两种观点,一... 现代汉语普通话出现了新的程度副词“蛮”,考察“蛮”的共时用法,发现三种词类身份,分别是名词、形容词和程度副词。从句法形式上看,它可以修饰名词、动词和形容词,以不同的词类身份出现构成不同的词或短语。其虚化路径存在两种观点,一种是由名词分别发展成为形容词和程度副词,一种是由名词发展为形容词,再由形容词虚化为副词、程度副词,研究者们对此各持己见。程度副词“蛮”的虚化机制有结构和意义的双重因素,即句位变化和语义泛化。程度副词“蛮”在语用上具有主观性,表现在常与语气词“嘛”共现、常出现在“蛮X的”结构、使用群体的特定性和使用范围等几大方面。 展开更多
关键词 程度副词 “蛮” 虚化路径 虚化机制 主观性
下载PDF
邵东话中表置换假设的“把”及其来源 被引量:1
5
作者 曾丽娟 《语言研究》 CSSCI 北大核心 2021年第3期39-46,共8页
邵东话中表置换假设的"把"具有[+假设义][+置换参与者]的语义特征,可直接带有生名词或有生代词,也可带有生名词或有生代词充当主语的小句。"把"可与假设词语连用,在语用上具有预设性、聚焦性和主观性,虚化路径为V.... 邵东话中表置换假设的"把"具有[+假设义][+置换参与者]的语义特征,可直接带有生名词或有生代词,也可带有生名词或有生代词充当主语的小句。"把"可与假设词语连用,在语用上具有预设性、聚焦性和主观性,虚化路径为V.持拿义>给予义>使令义>Pre.置换假设义。基于调查构拟一条方言"把"的类型学共性:如果某方言中的"把"有置换假设义,那么有使令义、给予义,反之则不然。 展开更多
关键词 邵东话 置换假设 虚化路径 类型学
原文传递
话语标记“不”的“信息修正”指示功能及其虚化 被引量:1
6
作者 胡建锋 《对外汉语研究》 CSSCI 2013年第1期169-179,共11页
一个话轮中间单用的"不"可能是一个话语标记,它衔接后面的语段S2和前面的语段S1,并指示S2对S1某方面信息进行修正。这个"不"来源于是非问句否定性答语"不是",在否定对象是命题时,"不是"产生了... 一个话轮中间单用的"不"可能是一个话语标记,它衔接后面的语段S2和前面的语段S1,并指示S2对S1某方面信息进行修正。这个"不"来源于是非问句否定性答语"不是",在否定对象是命题时,"不是"产生了语用否定的功能。由于这类"不是"否定的对象常承前省略,"是"也可以隐含,变成"不"单用。"不"还可以直接用在引述性话语后面,当引述性话语中出现表示说话者否定性观点的词语时,"不"的否定义完全消失,成为具有衔接功能和"信息修正"指示功能的话语标记。 展开更多
关键词 话语标记 信息修正 虚化路径 篇章功能
原文传递
“捉”的介词化时期、路径及其消失
7
作者 吴娟 崔云忠 《语言研究》 CSSCI 北大核心 2020年第4期66-71,共6页
"捉"介词用法于南北朝成熟,宋代后消失。"捉"介词化有两条路径:V:握持义>pre.工具义>处置义;V:捕捉义>pre.处置义。介词"捉"的消失有两个动因:(1)"捉"的动词功能未消失,且在与介词功... "捉"介词用法于南北朝成熟,宋代后消失。"捉"介词化有两条路径:V:握持义>pre.工具义>处置义;V:捕捉义>pre.处置义。介词"捉"的消失有两个动因:(1)"捉"的动词功能未消失,且在与介词功能的竞争中占优势;(2)介词"捉"在与同义介词的竞争中处于劣势。 展开更多
关键词 介词化 南北朝 虚化路径 消失
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部