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基于薄弱校生情夯实高三学生化学核心知识
被引量：
1
1
作者
薛从雄
《中学教学参考》
2019年第8期77-78,共2页
薄弱校学生化学基础知识不扎实、思维扩展度不够,导致他们对化学核心知识的理解能力不足,解题能力无法得到提升。因此,分析薄弱校生情,在必修与选修教材的一轮复习中注重夯实薄弱校学生的化学核心知识,以提升学生的化学学科核心素养。
关键词
薄弱校
生情
化学核心知识
夯实
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职称材料
题名
基于薄弱校生情夯实高三学生化学核心知识
被引量：
1
1
作者
薛从雄
机构
福建师范大学附属福清德旺中学
出处
《中学教学参考》
2019年第8期77-78,共2页
文摘
薄弱校学生化学基础知识不扎实、思维扩展度不够,导致他们对化学核心知识的理解能力不足,解题能力无法得到提升。因此,分析薄弱校生情,在必修与选修教材的一轮复习中注重夯实薄弱校学生的化学核心知识,以提升学生的化学学科核心素养。
关键词
薄弱校
生情
化学核心知识
夯实
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
基于薄弱校生情夯实高三学生化学核心知识
薛从雄
《中学教学参考》
2019
1
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