乡土小说《蒲柳人家》再解读

1

作者 陈青 《中学语文》 2024年第24期89-91,共3页

刘绍棠的《蒲柳人家》在20世纪80年代便入选中学语文教材。以语文视角对《蒲柳人家》进行再解读,该作品大量运用民间口语俗语,尽显乡土特色;巧用多种修辞手法,使语句生动形象;善用细节描写,塑造动人形象;精心构思,让故事情节曲折多彩。

关键词 《蒲柳人家》 乡土小说 俗语 修辞 细节 情节

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论《蒲柳人家》中“乡土乌托邦”的构建

2

作者 李秋玲 《语文教学与研究》 2024年第4期85-87,共3页

小说《蒲柳人家》以田园牧歌的情调,通过对人物行为和故事性质“传奇性”的描摹,将世俗审美精神的“大团圆”审美模式熔铸于文本的结构之中,最终构建起一个“乡土乌托邦”的理想世界。

关键词 《蒲柳人家》 田园牧歌 传奇性 大团圆

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解析《蒲柳人家(节选)》中的几个词语

3

作者 周宗旭 文华珍 《语文学习》 2024年第2期39-42,共4页

统编语文教材九年级下册选有刘绍棠《蒲柳人家》小说前两节,小说透过几户普通农家的故事,表现了京东北运河一带农村的风景习俗、世态人情,充满浓郁的民族气息和文学情趣。读《蒲柳人家》,发现教材中有的注释不够准确,文中个别词语还有... 统编语文教材九年级下册选有刘绍棠《蒲柳人家》小说前两节,小说透过几户普通农家的故事,表现了京东北运河一带农村的风景习俗、世态人情,充满浓郁的民族气息和文学情趣。读《蒲柳人家》,发现教材中有的注释不够准确,文中个别词语还有继续解释和澄清的必要,现就教材部分注释和个别易引起误解的词语等方面作一探讨,以为学生准确理解文本、教师备课研读文本、教材注释修订等方面提供一些参考。 展开更多

关键词 教师备课 语文教材 世态人情 刘绍棠 理解文本 研读文本 民族气息 蒲柳人家

原文传递

刘绍棠的“运河文学” 被引量：4

4

作者 伦海 《赣南师范大学学报》 1982年第3期1-8,共8页

命运为刘绍棠安排了一条反常而又得天独厚的道路。这位出生在京东运河平原的“土著”儿,少年得志,十三岁就开始发表了自己的作品。到二十岁时,已经出版了《青枝绿叶》、《山楂村的歌声》、《运河的桨声》、《夏天》、《中秋节》、《私... 命运为刘绍棠安排了一条反常而又得天独厚的道路。这位出生在京东运河平原的“土著”儿,少年得志,十三岁就开始发表了自己的作品。到二十岁时,已经出版了《青枝绿叶》、《山楂村的歌声》、《运河的桨声》、《夏天》、《中秋节》、《私访记》等短篇小说集和中篇小说。作为新中国的第一代大学生,作为人民共和国成立后培养起来的第一批青年作者,他是佼佼者,也是幸运儿,很早就跻身在文坛的上层。 展开更多

关键词 刘绍棠 短篇小说集 “乡土文学” 山楂树 私访记 青枝绿叶 少年得志 蒲柳人家 青年作者 叙述语言

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乡土文学创作中的民俗描写与民俗文化批评 被引量：3

5

作者 魏福惠 《民间文学论坛》 1997年第2期26-27,共2页

描写民俗风习,这在中国现当代文学创作中是一个普遍的现象。但是,在不同时期、不同题材、不同流派的作家作品中,对民俗风习描写的重视程度是明显不同的。这种差异与作家的生活积累、创作个性有关,也与创作思潮有关,还与政治的导向有关... 描写民俗风习,这在中国现当代文学创作中是一个普遍的现象。但是,在不同时期、不同题材、不同流派的作家作品中,对民俗风习描写的重视程度是明显不同的。这种差异与作家的生活积累、创作个性有关,也与创作思潮有关,还与政治的导向有关。如《在延安文艺座谈会上的讲话》发表后,作家们为了贯彻、落实文艺为工农兵服务的方针,创作中的民俗意识就格外强烈。我认为,在中国现当代文学史上,乡土文学、工农兵文学、市井文学、文化寻根文学的创作潮流中,民俗描写的份量最大、质量最高,可以说是民俗描写和民俗文化批评的几个高峰。这里仅就中国现当代乡土文学创作的民俗描写和民俗文化批评,作一粗略考察。 展开更多

关键词 文化批评 工农兵文学 现当代文学史 寻根文学 《小二黑结婚》 王鲁彦 许杰 乡土小说 刘绍棠 蒲柳人家

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《蒲柳人家(节选)》中的乡土气息

6

作者 金慧慧 《语文世界（中旬刊）》 2023年第12期34-35,共2页

不知道什么时候开始,原本环绕在学生身边的乡土气息已经变得非常薄弱了,或许在城乡分离的背景之下,乡土气息只是环绕于那些生活在农村孩子身上的味道,但是随着城乡的边界越来越模糊,随着信息技术的飞速发展,这种乡土气息已经在多重因素... 不知道什么时候开始,原本环绕在学生身边的乡土气息已经变得非常薄弱了,或许在城乡分离的背景之下,乡土气息只是环绕于那些生活在农村孩子身上的味道,但是随着城乡的边界越来越模糊,随着信息技术的飞速发展,这种乡土气息已经在多重因素的影响之下渐渐变淡。或许这是社会进步的一种表现,但是如果将当下学生的成长放到整个社会历史演变的过程中,则可以发现乡土气息所代表的更应当是一种文化,如果这种文化也随着社会的演变而流失,那就很难说是一件幸运的事情了。 展开更多

关键词 信息技术 城乡分离 蒲柳人家 乡土气息 学生的成长 多重因素 社会历史演变 环绕

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评剧《蒲柳人家》:京味儿大戏展现评剧艺术风采

7

作者 景俊美 《戏剧之家》 2022年第35期6-8,共3页

中国评剧院新创剧目评剧《蒲柳人家》富有京味儿特色,展现出立体而多维的艺术风采。文本上,浓郁的乡土叙事铺陈了20世纪初京东北运河的乡土生活和人物故事,蒲柳人和蒲柳人家的生活具有浓郁的“田园牧歌”风采。人物塑造上,本剧很好地彰... 中国评剧院新创剧目评剧《蒲柳人家》富有京味儿特色,展现出立体而多维的艺术风采。文本上,浓郁的乡土叙事铺陈了20世纪初京东北运河的乡土生活和人物故事,蒲柳人和蒲柳人家的生活具有浓郁的“田园牧歌”风采。人物塑造上,本剧很好地彰显了评剧的剧种特色,流派、行当和音乐自成一体,又有着鲜明的继承性和建设性。二度创作以“剧场诗意”为追求,淡进淡出的调度、节奏体现了主创“了解之同情”的独特创意。 展开更多

关键词 《蒲柳人家》 评剧 乡土叙事 诗意 京味儿

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艾特玛托夫与刘绍棠创作比较论 被引量：1

8

作者 李仕中 《海南师范大学学报（社会科学版）》 1990年第3期82-86,共5页

苏联吉尔吉斯民族作家艾特玛托夫,出生于一九二八年,我国著名乡土文学作家刘绍棠,出生于一九三六年.艾特玛托夫比刘绍棠只年长八岁,他们基本上是同龄人.艾特玛托夫十岁时,父亲蒙受不白之冤,被清洗镇压,母亲带着一家人回到舍克尔村。

关键词 艾特玛托夫 刘绍棠 民族作家 舍克尔 肖洛霍夫 莫蒙 蒲柳人家 查密莉雅 民风习俗 一九

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小说创作民族化的新探索 被引量：1

9

作者 何镇邦 《学习与研究（北京）》 1983年第2期46-49,共4页

文学创作的民族化,往往是一个民族文学事业繁荣的重要标志。因此,“五四”以来,尤其是四十年代以来,不少作家致力于文学创作的民族化,写出了一些具有中国作风、中国气派的好作品,积累了不少经验。近几年来,在小说创作中,仍然有不少作家... 文学创作的民族化,往往是一个民族文学事业繁荣的重要标志。因此,“五四”以来,尤其是四十年代以来,不少作家致力于文学创作的民族化,写出了一些具有中国作风、中国气派的好作品,积累了不少经验。近几年来,在小说创作中,仍然有不少作家继往开来,在民族化问题上进行新的探索,取得了可喜的成绩和值得重视的经验。 展开更多

关键词 文学事业 四十年代 人物形象 邓友梅 蒲柳人家 刘绍棠 黄河东流去 中国作风 李准 何士光

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民间性与时代性——重读刘绍棠的《蒲柳人家》 被引量：1

10

作者 梁玉洁 《周口师范学院学报》 CAS 2021年第3期91-95,共5页

刘绍棠的中篇小说《蒲柳人家》,主要描写了20世纪30年代京东大运河一带“蒲柳人家出英才”的生机盎然的生活战斗图景。小说借鉴传统文学民间性的叙事模式,又以新时代环境中的农民书写视角,表现了作者对新时期乡土文学写作的思考。同时,... 刘绍棠的中篇小说《蒲柳人家》,主要描写了20世纪30年代京东大运河一带“蒲柳人家出英才”的生机盎然的生活战斗图景。小说借鉴传统文学民间性的叙事模式,又以新时代环境中的农民书写视角,表现了作者对新时期乡土文学写作的思考。同时,小说以别具一格的情感和风格获得文坛的褒奖,完成了作家的创作转型,接续起现代乡土小说在新时期的发展。 展开更多

关键词 《蒲柳人家》 传统模式 农民叙事 局限性 获奖意义

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刘绍棠笔下的三个农村妇女形象 被引量：1

11

作者 聂元明 《西华师范大学学报（哲学社会科学版）》 1982年第4期9-13,共5页

近三年来,刘绍棠同志,怀着报效于人民的热切心情,以其家乡——北运河为背景,创作了大量的“乡土文学”作品。这些作品,散发着泥土的芬芳,展现了北运河一带农村发展变化的战斗风貌。在这些作品中,他塑造了不少有血有肉的人物,产生了一股... 近三年来,刘绍棠同志,怀着报效于人民的热切心情,以其家乡——北运河为背景,创作了大量的“乡土文学”作品。这些作品,散发着泥土的芬芳,展现了北运河一带农村发展变化的战斗风貌。在这些作品中,他塑造了不少有血有肉的人物,产生了一股诱人的艺术力量。这里,我想就其中的三个农村妇女形象发表一些感想。所谓“三个农村妇女”,指《蒲柳人家》(《十月》1980年第3期)中的望日莲,《二度梅》(《芙蓉》1980年第4期)中的温青凤,《绿杨堤》(《北京文学》1982年第3期)中的牛水芹。她们都是普通农村妇女,有许多相似之处。但是,又各有特点, 展开更多

关键词 刘绍棠 “乡土文学” 《北京文学》 蒲柳人家 青凤 艺术力量 《十月》 妇女形象 弱女子 恋爱自由

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人教版九年级下册第二单元教学设计 被引量：1

12

作者 邱服秀 《中学语文教学参考（教师版）》 2005年第11期45-50,共6页

【单元目标概说】本单元的四篇中外小说，用不同风格的艺术手法塑造人物，折射出社会生活中的冷暖世态与精神风貌。《孔乙己》以孩童的天真与稚朴的口气叙述孔乙己的悲惨遭遇。《蒲柳人家》用难改的乡音传递浓浓的乡情。《变色龙》是一... 【单元目标概说】本单元的四篇中外小说，用不同风格的艺术手法塑造人物，折射出社会生活中的冷暖世态与精神风貌。《孔乙己》以孩童的天真与稚朴的口气叙述孔乙己的悲惨遭遇。《蒲柳人家》用难改的乡音传递浓浓的乡情。《变色龙》是一部活灵活现的、极具讽刺性的人物话剧。《热爱生命》用顽强的意志谱写生命赞歌。 展开更多

关键词 单元教学设计 九年级 人教版 《热爱生命》 《孔乙己》 下册 《蒲柳人家》 《变色龙》 单元目标

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一个世界,两种乡土——论《受戒》与《蒲柳人家》的同源异构 被引量：1

13

作者 葛健新 《牡丹江大学学报》 2018年第8期42-44,54,共4页

《受戒》是汪曾祺的代表作,该文讲述了一个十三岁的小和尚明海与女孩小英子之间的一种朦胧而又纯真的恋情。《蒲柳人家》是刘绍棠的代表作,该作品以上世纪初京东北运河滩边的乡间为背景,为读者们塑造了一系列个性鲜明的人物,叙述了发生... 《受戒》是汪曾祺的代表作,该文讲述了一个十三岁的小和尚明海与女孩小英子之间的一种朦胧而又纯真的恋情。《蒲柳人家》是刘绍棠的代表作,该作品以上世纪初京东北运河滩边的乡间为背景,为读者们塑造了一系列个性鲜明的人物,叙述了发生在他们身上富有传奇性的故事。《受戒》和《蒲柳人家》虽然都是描写乡村世界,但却展示了不一样的乡土。本文尝试去分析这两部作品的同源异构,并从不同角度分析二者这迥异的创作风格形成的原因。 展开更多

关键词 《受戒》 《蒲柳人家》 乡土文学

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三个女人一台戏 被引量：1

14

作者 王君 《中学语文教学》 2006年第3期49-50,共2页

关键词 《蒲柳人家》 语文 人教版 初中 第九册 教学反思 教学片断

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从《蒲柳人家》看刘绍棠小说的艺术追求

15

作者 陈宝生 《邢台师专学报》 1993年第4期86-91,共6页

关键词 《蒲柳人家》 刘绍棠 人物形象 小说艺术 小说创作 结构方式 语言

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为家乡奉上一份珍贵的礼物——访作家刘绍赏

16

作者 车丹军 《北京档案》 北大核心 1991年第5期9-10,共2页

刘绍棠是名人。刘绍棠是京东通县人。何以为名人?13岁即发表了第一篇习作《邰宝林》,17岁就出版了第一部短篇小说集《青枝绿叶》,被称作“神童”。21岁,又因《现实主义在社会主义时代的发展》、《我对当前文艺问题的一些意见》等文章被... 刘绍棠是名人。刘绍棠是京东通县人。何以为名人?13岁即发表了第一篇习作《邰宝林》,17岁就出版了第一部短篇小说集《青枝绿叶》,被称作“神童”。21岁,又因《现实主义在社会主义时代的发展》、《我对当前文艺问题的一些意见》等文章被错划为文艺界右派典型之一。进入中年,作为中国作协北京分会副主席致力于北京乡土文学的创作,其代表作有《蒲柳人家》、《蛾眉》、《京门脸子》、《敬柳亭说书》等。 展开更多

关键词 刘绍棠 蒲柳人家 短篇小说集 柳亭 中国作协 青枝绿叶 社会主义时代 北京分会 郑恩 林斤澜

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学用汉语精粹语言 传承中华优秀文化——以《蒲柳人家》教学为例

17

作者 姚友良 王月月 《语文教学通讯》 2020年第2期49-51,共3页

遵循“积累精粹语言——感悟精粹语格——仿创精粹语言”的内在逻辑,不仅能在教学过程中很好地培养学生的语文学科核心素养,更能通过精粹语言彰显和折射出的中国特色文化,提高学生的文化自信和传承中华优秀传统文化的能力。

关键词 语言的建构与运用 精粹语言 文化自信 《蒲柳人家》

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独特风格与习惯性局限——论刘绍棠的长篇小说《这个年月》

18

作者 何思玉 宋立民 《商丘师范学院学报》 CAS 1988年第2期98-102,共5页

在新时期文学受社会使命感驱使,大胆泼辣地直面生活,对不堪回首的岁月进行如泣如诉的反顾时,刘绍棠没有趋时。当新时期文学从伤痛中越脱,重新检视生活,并从西方引进新的表现手法,甚至表现为某种民族虚无主义的倾向时,刘绍棠也不曾为之... 在新时期文学受社会使命感驱使,大胆泼辣地直面生活,对不堪回首的岁月进行如泣如诉的反顾时,刘绍棠没有趋时。当新时期文学从伤痛中越脱,重新检视生活,并从西方引进新的表现手法,甚至表现为某种民族虚无主义的倾向时,刘绍棠也不曾为之所动。他是一位个性独特、见解独到的作家。他坚守着自己的阵地:为京北大运河的乡亲们树碑立传,为儒林村撰写村史:推出了以《蒲柳人家》 展开更多

关键词 刘绍棠 蒲柳人家 新时期文学 社会使命感 命运遭际 人物形象 自叙传 艺术力量 理性色彩 道德观念

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特色语言对人物塑造所起的作用——浅谈《蒲柳人家》刻画人物的特色语言

19

作者 王洪江 《语文教学通讯（初中）（B）》 北大核心 2008年第12期49-50,共2页

人教版《语文》九年级下册《蒲柳人家》一文节选自当代著名作家刘绍棠的中篇小说《蒲柳人家》。原作12节，这里节选了前两节，小说主要描写了抗战前夕京东北运河畔一个普通农家的日常生活故事，主要人物只有三个：小孙子何满子，奶奶一... 人教版《语文》九年级下册《蒲柳人家》一文节选自当代著名作家刘绍棠的中篇小说《蒲柳人家》。原作12节，这里节选了前两节，小说主要描写了抗战前夕京东北运河畔一个普通农家的日常生活故事，主要人物只有三个：小孙子何满子，奶奶一丈青大娘，爷爷何大学问。 展开更多

关键词 《蒲柳人家》 刻画人物 人物塑造 语言 中篇小说 著名作家 《语文》 生活故事

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学用汉语精粹语言 彰显中国文化自信——以《蒲柳人家》的教学为例

20

作者 姚友良 王月月 +1 位作者 张盼盼 杨震威 《中学语文》 2020年第3期19-21,共3页

车尔尼雪夫斯基曾言:"紧凑是美学价值的第一条件,一切其他优点都由它表现出来。"回目语、俗语这些紧凑"炼话"大多是短小简练、语精意宏的精粹语言。笔者所谈的"精粹语言",主要指蕴含着民族文化精髓的汉... 车尔尼雪夫斯基曾言:"紧凑是美学价值的第一条件,一切其他优点都由它表现出来。"回目语、俗语这些紧凑"炼话"大多是短小简练、语精意宏的精粹语言。笔者所谈的"精粹语言",主要指蕴含着民族文化精髓的汉语精品语言,不限古汉语的雅言,也包括广义的俗语等(和洪镇涛老师的同一概念稍有不同)。 展开更多

关键词 引导学生 《蒲柳人家》 文化自信

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