杂交水稻叶龄判断方法及其在生产上的应用研究综述 被引量：2

1

作者 黄德社 舒原 +4 位作者 张清学 黄牡林 唐启勤 舒友林 尚环归 《江西农业科技》 1996年第1期8-11,共4页

据观察，杂交水稻植株外观形态特征──双零叶、葫芦叶、植伤叶和伸长叶枕距是判断杂交水稻叶片叶龄的依据。在秧田期可用数记法和种谷方向法来判断秧苗的叶龄；在分蘖期，可根据第一双零叶、第一类葫芦叶、植伤叶来判断叶龄的变化；在... 据观察，杂交水稻植株外观形态特征──双零叶、葫芦叶、植伤叶和伸长叶枕距是判断杂交水稻叶片叶龄的依据。在秧田期可用数记法和种谷方向法来判断秧苗的叶龄；在分蘖期，可根据第一双零叶、第一类葫芦叶、植伤叶来判断叶龄的变化；在幼穗分化期，可根据第二双零叶、第二类葫芦叶和伸长叶枕距来判断最后３片叶。在杂交水稻栽培上，应用叶龄判断方法，能准确地掌握杂交水稻生育进程，实行科学的栽培管理措施，在杂交水稻制种上，利于父母本花期预测和调节，确保制种高产。 展开更多

关键词 杂交水稻 叶龄 双零叶 葫芦叶 植伤叶

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水稻葫芦叶的观察及其在生产上的应用 被引量：2

2

作者 黄德社 《广东农业科学》 CAS CSCD 1992年第2期14-16,共3页

水稻栽培学上,将距叶片尖端几厘米处,出现两边边缘收缩,叶脉弯曲,呈明显皱束状“缢痕”,似葫芦形状的叶片,称为葫芦叶。在以往有关水稻专著里,包括现行高等农业院校统编教材《作物栽培学》,都认为葫芦叶是水稻生长发育最后几片顶叶才出现。

关键词 水稻 葫芦叶 幼穗分化 判断

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水稻葫芦叶特征的出现及大田生产上的应用 被引量：2

3

作者 黄德社 项长征 《江西农业科技》 1993年第2期6-9,共4页

水稻分蘖期出现的第一类葫芦叶与幼穗分化期出现的第二类葫芦叶,可作为判断水稻大田叶龄和水稻生育进程的诊断指标。并能作为杂交水稻制种花期预测和调节,以及水稻大田生产上科学施肥和田间管理的依据。

关键词 水稻 叶片 葫芦叶

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水稻葫芦叶的观察及其在生产上的应用 被引量：1

4

作者 黄德社 舒友林 张清学 《云南农业科技》 1991年第3期17-19,共3页

水稻栽培学上,将距叶片尖端几厘米处,出现两边边缘收缩,叶脉弯曲,呈明显皱束状“缢痕”、似葫芦形状的叶片,称为葫芦叶。

关键词 水稻 葫芦叶 叶片形状 栽培

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葫芦娃

5

作者 李严 唐勇强 《儿童音乐》 2012年第11期20-21,共2页

关键词 葫芦 篱笆 彩霞 肚子 长大 葫芦叶 通里 引丝 活泼 童音

原文传递

水稻葫芦叶特征及其在生产上的应用

6

作者 黄德社 黄牡林 +3 位作者 贺方业 唐启勤 舒友林 张清学 《上海农业学报》 CSCD 1996年第1期83-89,共7页

本研究于１９８９～１９９４年对４５个籼稻品种（包括杂交籼稻组合和制种亲本品种）进行的观察结果表明、籼稻一生有两类葫芦叶特征出现。第一类出现在移栽稻的分蘖期，由植伤引起，Ｎ叶期移栽，第（Ｎ＋２）叶与第（Ｎ＋３）叶为第一... 本研究于１９８９～１９９４年对４５个籼稻品种（包括杂交籼稻组合和制种亲本品种）进行的观察结果表明、籼稻一生有两类葫芦叶特征出现。第一类出现在移栽稻的分蘖期，由植伤引起，Ｎ叶期移栽，第（Ｎ＋２）叶与第（Ｎ＋３）叶为第一类葫芦叶；第二类出现在幼穗分化期，由拔节引起，这类葫芦叶的第一片倒数叶龄期为品种伸长节间数减２，一般４个伸长节间的品种最后有２片葫芦叶，５个伸长节间的品种最后有３片葫芦叶，６个伸长节间的品种最后有４片葫芦叶。上述葫芦叶特征可作为判断水稻大田叶龄和生育进程的诊断指标，用以判断杂交制种父母本叶龄和幼穗分化进程，并据此进行花期预测和调节；还可作为水稻科学施肥和田间管理的依据。 展开更多

关键词 水稻 葫芦叶 叶龄 幼穗分化 花期预测 肥水管理

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沉淀时间·述青花之情

7

作者 龚晨宇 《景德镇陶瓷》 2015年第1期J0035-J0036,共2页

先是一个瓶子，一只碗……一个个典雅的瓷器浮现在我的眼前。瓶身着色，一如你初装。一束束簇拥的青花，它们尽情地盛开在素坯上，它们生长得很快，一片连着一片，将整块素坯快占满了，只留下一点点空隙。青色的牡丹，青色的葫芦叶，无... 先是一个瓶子，一只碗……一个个典雅的瓷器浮现在我的眼前。瓶身着色，一如你初装。一束束簇拥的青花，它们尽情地盛开在素坯上，它们生长得很快，一片连着一片，将整块素坯快占满了，只留下一点点空隙。青色的牡丹，青色的葫芦叶，无风却飞扬着张开怀抱。青花瓷，一个如此美丽的名字。 展开更多

关键词 青花瓷 沉淀时间 葫芦叶 素坯 瓷器

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癞蛤蟆和天鹅

8

作者 海莲 星月 《童话世界（趣味故事与日记）》 2015年第11期6-9,共4页

天鹅湖里住着天鹅。蛤蟆潭里住着蛤蟆。湖和潭之间,隔着一道丛生着野大黄的绿色堤岸,但是,天鹅和癞蛤蟆们谁也不会飞上或者爬上那个堤岸,更不会越过那道堤岸。好多好多年来,它们井水不犯河水,老死不相往来,只因为那个众人皆知的成语—... 天鹅湖里住着天鹅。蛤蟆潭里住着蛤蟆。湖和潭之间,隔着一道丛生着野大黄的绿色堤岸,但是,天鹅和癞蛤蟆们谁也不会飞上或者爬上那个堤岸,更不会越过那道堤岸。好多好多年来,它们井水不犯河水,老死不相往来,只因为那个众人皆知的成语——癞蛤蟆想吃天鹅肉。就因这句成语,天鹅们对癞蛤蟆们提高了警惕。也因这句成语,伤了癞蛤蟆们的心,它们认为那是对它们的曲解和诬蔑,也因此故意不和天鹅来往。 展开更多

关键词 鹅肉 石崖 葫芦叶 拼命挣扎 鹅湖 大脑袋 从一 想飞 紫绿色 旋复花

原文传递

听雨

9

作者 郑云云 《创作评谭》 2003年第3期25-26,共2页

不能想象住在北方的人,在常年没有雨的日子里多么难熬。看见北方人那么粗声大气地吆喝,而且还动不动就摆出两肋插刀要吼一嗓子的架式。

关键词 听雨 在北方 丝瓜藤 葫芦叶 不知道 给你 夜雨 南瓜干 南瓜花 琶音

原文传递

诗意东方(组诗)

10

作者 梦也 《六盘山》 2006年第3期71-72,共2页

关键词 小蛇 朋友家 老样子 葫芦叶 震落 小黄 神秘的生物 使人 里村 两条路

原文传递

小学低段语文课堂教学优化的尝试

11

作者 郭茂梅 《基础教育研究》 1999年第5期30-31,共2页

关键词 语文课堂 教学优化 小学低段 语言文字训练 小学生 葫芦叶 心理特点 教师 汉语拼音 心理过程

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献给乡村的诗

12

作者 艾青 王沂东 沙大云 《连环画报》 2012年第1期5+1-4,1-4,共5页

关键词 乡村 松树 居民 池沼 树林 树园 中国 年老 槐树 葫芦叶

原文传递

野菊花

13

作者 安庆 《长江文艺》 北大核心 2007年第2期51-54,共4页

办完丧事的第二天，伙计回来了，就是那头牛，这是一家人都公认的称呼，老人在世时天天都这样吆喝的。

关键词 葫芦叶 野菊花

原文传递

低年级语文教学四法

14

作者 任小平 《甘肃教育》 1997年第11期25-26,共2页

低年级语文教学四法榆中县夏官营中心小学任小平一、创设情景，激发兴趣著名瑞士教育家皮亚杰曾经指出：“儿童是个有主动性的人，他的活动受兴趣和需要的支配……一切有成效的活动须以某种兴趣作为先决条件。”据此，我在课堂教学中，... 低年级语文教学四法榆中县夏官营中心小学任小平一、创设情景，激发兴趣著名瑞士教育家皮亚杰曾经指出：“儿童是个有主动性的人，他的活动受兴趣和需要的支配……一切有成效的活动须以某种兴趣作为先决条件。”据此，我在课堂教学中，针对新课要解决的问题，根据教材内容... 展开更多

关键词 低年级语文教学 课堂教学 著名教育家 创设情景 《植物妈妈有办法》 低年级儿童 传播种子 葫芦叶 阅读课文 思维的创造性

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咏物三题

15

作者 衣水 《青岛文学》 2009年第7期46-48,共3页

遗失的葡萄一颗葡萄开始成熟,像一颗凝固的水滴即将落下,但却静止了。我以为这是创世纪的那一刻,我以为一颗即将成熟的葡萄,理将延伸出喧嚣,凸显在更孤绝的高地。它开始在一个封闭的自我宇宙,转换角色,变更颜色。

关键词 葫芦叶 阳光 婴儿 世界 葡萄藤 梦境 孤独 包裹 灵魂 开始成熟

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根据水稻葫芦叶特征进行肥水管理

16

作者 黄德社 《农村经济与技术》 1991年第6期41-42,共2页

关键词 水稻 葫芦叶 特征 肥水管理

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小学语文第三册（人教版）典型课例片断与评点（二）

17

《江西教育（管理版）（A）》 北大核心 1994年第10期38-,30,共2页

小学语文第三册（人教版）典型课例片断与评点（二）江西省电化教育馆教材制作部评点：崔峦（人民教育出版社小学语文室主任、九年义务教育人教版小学语文教科书主编）《看企鹅》教学片断执教：上饶一小丛利华一、揭示课题，明确要求。... 小学语文第三册（人教版）典型课例片断与评点（二）江西省电化教育馆教材制作部评点：崔峦（人民教育出版社小学语文室主任、九年义务教育人教版小学语文教科书主编）《看企鹅》教学片断执教：上饶一小丛利华一、揭示课题，明确要求。师：你看过企鹅吗？你是在什么地方，... 展开更多

关键词 语文第三册 人教版 葫芦叶 教学片断 自然段 南昌市邮政路小学 课例 第一自然 指导朗读 句子

原文传递

根据水稻葫芦叶特征进行肥水管理

18

作者 黄德社 《专业户》 1991年第4期16-17,共2页

关键词 水稻 葫芦叶 特征 肥水 管理

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《我要的是葫芦》学法指导设计

19

作者 陈兰华 《江西教育（管理版）（A）》 北大核心 1994年第9期30-31,共2页

《我要的是葫芦》学法指导设计陈兰华（赣州市红旗二校）一、教材分析１．教材特点。本课是一篇看图学文。讲的是一个种葫芦的人不知道叶子和果实的关系，只盯着葫芦，不治叶子上的蚜虫，结果葫芦都落了的故事。这个故事说明事物之间互... 《我要的是葫芦》学法指导设计陈兰华（赣州市红旗二校）一、教材分析１．教材特点。本课是一篇看图学文。讲的是一个种葫芦的人不知道叶子和果实的关系，只盯着葫芦，不治叶子上的蚜虫，结果葫芦都落了的故事。这个故事说明事物之间互相有联系，要全面地认识、分析事物，... 展开更多

关键词 学法指导 葫芦叶 理解课文 生长情况 人物形象 错在哪里 自言自语 叶子 看图学文 指导朗读

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三种饲草饲养草鱼效果比较

20

作者 贺蓉 伍莲 《重庆水产》 1999年第3期8-10,共3页

用串叶松香草、西葫芦叶、意大利黑麦草饲喂－冬龄草鱼一个月，结果表明：串叶松香草的饲喂效果最佳，其铒料系数为１８．４６，增重率４８．１９％；西葫芦叶、意大利黑麦草的乌料系数分别为２１．３５、２ ３９．８１％、１１．４％... 用串叶松香草、西葫芦叶、意大利黑麦草饲喂－冬龄草鱼一个月，结果表明：串叶松香草的饲喂效果最佳，其铒料系数为１８．４６，增重率４８．１９％；西葫芦叶、意大利黑麦草的乌料系数分别为２１．３５、２ ３９．８１％、１１．４％。这三种牧草都具有适口性在好，利用率高的特点，值得在生产上推广。 展开更多

关键词 串叶松香草 西葫芦叶 意大利黑麦草 草鱼 养殖

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