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说课教案——药用葡萄糖等渗溶液的配制与检测
被引量:
1
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作者
韦小玲
陈本豪
《卫生职业教育》
2006年第8期95-96,共2页
1说课题 1.1课题的地位和作用 在基础化学相关章节的学习中,学生已掌握了溶液的浓度及其计算、溶液的渗透压与等渗溶液、旋光物质的旋光度与浓度等知识,具备了一定的实验操作技能,掌握了配制一定浓度的溶液、使用旋光仪测定...
1说课题 1.1课题的地位和作用 在基础化学相关章节的学习中,学生已掌握了溶液的浓度及其计算、溶液的渗透压与等渗溶液、旋光物质的旋光度与浓度等知识,具备了一定的实验操作技能,掌握了配制一定浓度的溶液、使用旋光仪测定旋光度、溶液的一般检验等实验方法,但是他们对化学知识在职业岗位中的意义及应用方法缺乏正确的认识.我们选择该课题作为载体,通过项目教学法,培养学生将知识和技能与实际工作联系起来的思维习惯,以提高他们综合运用化学知识与技能完成实际工作的能力.
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关键词
说课教案
葡萄糖
等
渗
溶液
配制
检测
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职称材料
题名
说课教案——药用葡萄糖等渗溶液的配制与检测
被引量:
1
1
作者
韦小玲
陈本豪
机构
广西药科学校
出处
《卫生职业教育》
2006年第8期95-96,共2页
文摘
1说课题 1.1课题的地位和作用 在基础化学相关章节的学习中,学生已掌握了溶液的浓度及其计算、溶液的渗透压与等渗溶液、旋光物质的旋光度与浓度等知识,具备了一定的实验操作技能,掌握了配制一定浓度的溶液、使用旋光仪测定旋光度、溶液的一般检验等实验方法,但是他们对化学知识在职业岗位中的意义及应用方法缺乏正确的认识.我们选择该课题作为载体,通过项目教学法,培养学生将知识和技能与实际工作联系起来的思维习惯,以提高他们综合运用化学知识与技能完成实际工作的能力.
关键词
说课教案
葡萄糖
等
渗
溶液
配制
检测
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
说课教案——药用葡萄糖等渗溶液的配制与检测
韦小玲
陈本豪
《卫生职业教育》
2006
1
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