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题名现代信息技术下小学语文自主探究学习的实践策略
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作者
瞿成菊
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机构
重庆科学城石板小学校
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出处
《进展》
2021年第22期107-108,共2页
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文摘
本论文探讨了新时代信息技术下,小学语文高段以微课方式落实好常规预习,为课堂学习做好充分准备;利用短视频创设情境,激发兴趣,提供探究的条件;把握重难点,给出恰当的探究问题,利用希沃助教功能补充资料;培养学生敢于质疑的精神,提升思维能力,运用希沃投屏功能在线学习;优化组建合作小组,增强主动探究的能力,利用班级优化大师积分评价。
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关键词
新时代信息技术
小学语文高段
微课落实常规预习
短视频创设情境
希沃助教补充资料
希沃投屏在线学习
班级优化大师积分评价
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名新课改背景下高中数学教学所存在的问题及对策
被引量：10
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作者
邹玺
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机构
重庆市开县实验中学
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出处
《科技创新导报》
2011年第20期162-162,共1页
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文摘
本论文通过研究分析高中数学教学中存在的问题及对策,找出相应的办法,落实常规,确保教学质量,更新观念,积极进行新课改。
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关键词
处理问题
更新观念
落实常规
进行新课改
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名浅谈班主任如何以德育教育促进对青年的科学管理
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作者
陈勇
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机构
公安县职业技术教育中心学校
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出处
《青年与社会（下）》
2015年第1期92-92,共1页
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文摘
班级是学校实施教育教学的基本单位，班主任是学校教育教学工作的排头兵。做教师难，做班主任更难；做好教师很难，做一个负责任、讲良心、有职业道德的班主任尤其难。因为班主任是学校教育中与学生零距离接触的第一人，是联结教育主体与教育主导之间最重要的介质，是一个学校里承载教育教学事务最多、最杂、最琐屑、最繁复的教育工作者。班主任直接面对的是学生，而学生不是产品，是有思维、有思想、有情感的一个综合体，对此，班主任工作要坚持以人为本，优化德育，落实常规，为学生全面成长营造一个良好的环境。
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关键词
关爱学生
优化德育
落实常规
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分类号
G451.6
[文化科学—教育学]
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