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《无字》之后的《无字》——在《张洁油画作品展》上的致辞
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1
1
作者
李敬泽
《时代文学(上半月)》
2015年第7期87-88,共2页
我写了一篇小文,题目叫《张洁画展小记》,也不知是谁径自替我拿到《文艺报》上发表了。文章见报后,当天上午就看到微信上有人转发,渐渐地越来越多。到了中午,我想,与其别人发不如我自己也发一下,便发到朋友圈里。待到午睡醒来,拿起手机...
我写了一篇小文,题目叫《张洁画展小记》,也不知是谁径自替我拿到《文艺报》上发表了。文章见报后,当天上午就看到微信上有人转发,渐渐地越来越多。到了中午,我想,与其别人发不如我自己也发一下,便发到朋友圈里。待到午睡醒来,拿起手机,看到朋友圈里已经有上百条点赞和评论。第一条是一位很优秀的女作家留下的,她说:"张洁在中国女作家中是神一般的存在。"我想她的话是发自内心的,因为她没有必要客气。同时,我也觉得。
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关键词
张洁
油画作品展
《文艺报》
我自己
圈里
小文
悠然见南山
菊
东
一地鸡毛
上发
原文传递
美丽乡村
2
《新农业》
2014年第14期16-17,共2页
在农村的渴望城市,在城市的向往农村。其实,幸福本没有界限,无论身在何方,都会有欢乐的笑声,都会有知足的愉悦,看看农村区别于城市的别样幸福吧。本期幸福指数:★★★★现在农村好多地方插秧都实现了机械化,插一亩地的秧苗也就是几分钟...
在农村的渴望城市,在城市的向往农村。其实,幸福本没有界限,无论身在何方,都会有欢乐的笑声,都会有知足的愉悦,看看农村区别于城市的别样幸福吧。本期幸福指数:★★★★现在农村好多地方插秧都实现了机械化,插一亩地的秧苗也就是几分钟的时间。"科技是第一生产力"此言不虚啊!这简直就是古人所说的"采菊东篱下,悠然见南山"的田园意境。这种作物叫赤芍,是历史悠久的中药材。明显的,一场热闹的婚礼。能够娶到这么一位如花似玉的媳妇,帅哥,你是不是非常开心?花多少钱都值吧。
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关键词
采
菊
东
篱下
悠然见南山
第一生产力
菊
东
十字绣
野猪肉
一幅画
农产品消费
农忙时节
农家菜
原文传递
名家笔下“山”有情
3
作者
周洪波
乙常青
《初中生必读》
2016年第1期35-36,共2页
古诗歌中的"山",看似不经意,实则匠心独运。"山"是经过情感滋润、心灵涤荡的山。山,使诗篇别具神韵,情趣盎然。陶渊明之山——"采菊东篱下,悠然见南山。"(《饮酒》)诗人在庭院中随意地采摘菊花,自赏自得之际,抬起头来,目光恰与...
古诗歌中的"山",看似不经意,实则匠心独运。"山"是经过情感滋润、心灵涤荡的山。山,使诗篇别具神韵,情趣盎然。陶渊明之山——"采菊东篱下,悠然见南山。"(《饮酒》)诗人在庭院中随意地采摘菊花,自赏自得之际,抬起头来,目光恰与南山相会。"悠然见南山",既可解释为"悠然地见到南山",也可理解为"见到悠然的南山"。所以,这"悠然"不仅属于人,也属于山。
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关键词
悠然见南山
情趣盎然
采
菊
东
篱下
《饮酒》
一丛丛
王禹偁
菊
东
数峰
郭外
孟浩
原文传递
乡村纪事
4
作者
邓海燕
《散文诗(下半月.校园文学)》
2017年第7期56-61,共6页
我人生的头几年是在奶奶家度过的。当时父亲从军,母亲也陪伴左右,我和弟弟就留守在奶奶家,直至学龄。那是一个青山绿水的小村庄。天空碧蓝,白云悠悠,层峦叠嶂,溪涧奔流。狗吠深巷里,鸡鸣桑树颠。采菊东篱下,悠然可见东西南北山。
关键词
采
菊
东
篱下
玉米地
菊
东
五彩斑斓
看新娘
爬起来
烤玉米
闪闪发亮
獾肉
糯玉米
原文传递
玩物“尚”志——论休闲教育的本质
5
作者
付磊
朱莉蓉
《标准生活》
2015年第10期64-67,共4页
"百年大计,教育力本"这是老生常谈,谁都知道;"教育大计,素质力本"这是新时代新要求,目前也是言教育必谈素质;"素质教育,休闲为本"这是一种高度和心境。休闲本质论关于休闲的本质,一千个人心中有一千个论断。"采菊东篱下,悠然见...
"百年大计,教育力本"这是老生常谈,谁都知道;"教育大计,素质力本"这是新时代新要求,目前也是言教育必谈素质;"素质教育,休闲为本"这是一种高度和心境。休闲本质论关于休闲的本质,一千个人心中有一千个论断。"采菊东篱下,悠然见南山"是一种心境,"明月松间照,清泉石上流"是一种意境。
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关键词
休闲教育
力本
采
菊
东
篱下
清泉石上流
悠然见南山
教育大计
菊
东
休闲障碍
心理障碍
文化场
原文传递
不求甚解求兴趣
6
作者
冯并
《群言》
1992年第4期27-28,共2页
"好读书,不求甚解",这是陶潜的自况。既日好读书,又说不求甚解,这究竟是怎么回事呢?起初,以为这是一种调侃或日陶式幽默,好似那"采菊东篱下,悠然见南山"一般,于平静淡泊中突现心中的奇峰。然而,一俊后来读到那里的...
"好读书,不求甚解",这是陶潜的自况。既日好读书,又说不求甚解,这究竟是怎么回事呢?起初,以为这是一种调侃或日陶式幽默,好似那"采菊东篱下,悠然见南山"一般,于平静淡泊中突现心中的奇峰。然而,一俊后来读到那里的一篇争鸣之文,说那陶潜若不是失于细节,便有些眼斜,居然面对东篱,望见南山,便觉得读书与甚解之间,并非一定要一致而形成一个可见的链环,而对陶潜的那种自况,也渐渐地不以幽默与自嘲视之,直以为那是真正会读书的一种学习境界。有这种心得,已是老大徒伤悲的时候了。50年代初入小学,用的是"刀手口牛"的课本,描的是"一去二三里"的仿子,全然不知书的可贵。
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关键词
悠然见南山
采
菊
东
篱下
会读书
情有所钟
菊
东
全然不知
胡不归
《新论》
二字
三里
原文传递
杜马夫妇:跟着爱,找回自然的家园
7
作者
吴凡
刘思洋
《环境》
2016年第5期68-71,共4页
"采菊东篱下,悠然见南山。"这似乎是许多人对理想家园的向往,但那仿佛又只是一幅触不可及的梦想蓝图。因为工作的一次机缘,我们来到了这里,一边踏步在竹林间,溪流上,森林里,果树下,花草丛中的径道上,一边听着讲解老师的娓娓讲述……...
"采菊东篱下,悠然见南山。"这似乎是许多人对理想家园的向往,但那仿佛又只是一幅触不可及的梦想蓝图。因为工作的一次机缘,我们来到了这里,一边踏步在竹林间,溪流上,森林里,果树下,花草丛中的径道上,一边听着讲解老师的娓娓讲述……那幅人与自然和谐融通的画卷,跃然眼前,化为现实。
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关键词
杜马
采
菊
东
篱下
悠然见南山
采山
菊
东
马老师
生态建设
人类社会
室内外装修
在自然中
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职称材料
李远东论书手札
8
作者
李远东
《书法》
2014年第12期111-112,共2页
有我之境,有无我之境。"泪眼问花花不语,乱花飞过秋千去。""可堪孤馆闭春寒,杜鹃声里斜阳暮。"有我之境也。"釆菊东篱下,悠然见南山。""寒波淡淡起,白鸟悠悠下。"无我之境也。有我之境,以我观物,故物我皆著我之色彩。
关键词
有我之境
无我之境
以物观物
悠然见南山
杜鹃声
菊
东
论书
豪杰之士
采
菊
东
篱下
人间词话
原文传递
偷得浮生半日闲
9
作者
马宏展
杨荣超
王天宇
《走向世界》
2014年第45期62-63,共2页
随着社会的进步,经济的发展,城市生活的脚步也越来越快。学习、工作、交际,人们在匆忙行走的过程中,愈发渴望山林中的那一份幽静。"采菊东篱下,悠然见南山",每每想要背上行囊去山林,却被突入其来的事情挡住了脚步,其实那份幽静的风光...
随着社会的进步,经济的发展,城市生活的脚步也越来越快。学习、工作、交际,人们在匆忙行走的过程中,愈发渴望山林中的那一份幽静。"采菊东篱下,悠然见南山",每每想要背上行囊去山林,却被突入其来的事情挡住了脚步,其实那份幽静的风光,真的有那样远么?孰不知在这济南城中,就有这样一片峻秀的高山森林,只需半日时光,便可享受那份幽静与美景。
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关键词
济南城
采
菊
东
篱下
悠然见南山
中央商务区
区域总部
社会发展环境
东
部新城
新地标
城中
菊
东
原文传递
凡事治本 天下无敌
10
作者
谢玉强
《华北民兵》
2014年第7期60-60,共2页
任何问题,如不治本,必难根除;如能治本,天下无敌。治本之策难,难在看不清问题的本质所在,或者混淆了短期利益和长期利益、小利益和大利益的关系。治本之策易,在于抛开私利看问题,盯着真理看问题,则一针见血、一剑封喉,事半功倍。正所谓&...
任何问题,如不治本,必难根除;如能治本,天下无敌。治本之策难,难在看不清问题的本质所在,或者混淆了短期利益和长期利益、小利益和大利益的关系。治本之策易,在于抛开私利看问题,盯着真理看问题,则一针见血、一剑封喉,事半功倍。正所谓"采菊东篱下,悠然见南山"。治本就不能搞形式主义。因为形式主义是忽悠"标"的,当然"标"也治不好,所谓"病情缓解"也只是"回光返照"。存在问题的人们在一阵雷声大、雨点小的喧闹之后,我行我素。
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关键词
天下无敌
采
菊
东
篱下
悠然见南山
短期利益
菊
东
吃不了
把刀
先天下之忧而忧
之乐
中国梦
全文增补中
小学语文教师的幸福
11
作者
何小波
《黑龙江教育(小学版)》
2014年第10期48-49,共2页
做小学语文教师近20年,越做越有滋味,越做越觉得幸福。小学语文教师的幸福在于与稚子之美同行,与天真烂漫同行,与简单纯朴同行……清晨,当我迎着朝阳,走进校门,一声声亲切的问候就萦绕在耳边:"老师好!老师早!"从楼下到楼上,从走廊到...
做小学语文教师近20年,越做越有滋味,越做越觉得幸福。小学语文教师的幸福在于与稚子之美同行,与天真烂漫同行,与简单纯朴同行……清晨,当我迎着朝阳,走进校门,一声声亲切的问候就萦绕在耳边:"老师好!老师早!"从楼下到楼上,从走廊到教室,从食堂到操场,到处都能听见孩子的问候声。
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关键词
小学语文教师
老师好
基本笔画
晓风残月
使人
变幻无穷
英俊潇洒
思想路线
翠柳
菊
东
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职称材料
茶山之夜
12
作者
史玉玲
《山东教育》
2015年第1期120-121,共2页
缘于一次无意的远足,在一个夏季的傍晚,车经茶山脚下,人坐在车内,眼睛盯在窗上,心却被茶山四围的村落润成一幅仅有意境没有线条轮廓的山水画轴了:雾霭四起,山林影影绰绰地藏进暮色里,一条不知名的河从眼前逃也似的躲进了远处的山坳里...
缘于一次无意的远足,在一个夏季的傍晚,车经茶山脚下,人坐在车内,眼睛盯在窗上,心却被茶山四围的村落润成一幅仅有意境没有线条轮廓的山水画轴了:雾霭四起,山林影影绰绰地藏进暮色里,一条不知名的河从眼前逃也似的躲进了远处的山坳里。羊儿牵着赶羊人一路合唱,赶羊人追着羊儿歪抗着鞭子一路狂追。"咩咩咩"的合唱掉进暮色里像是石头落进了湖中,除了几圈泡泡再无踪迹,终归于沉寂。
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关键词
惊呼声
菊
东
半闭
水流动
夜未央
男女主人公
头高
揉碎
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职称材料
马(外一篇)
13
作者
巴音博罗
《创作评谭》
2002年第5期4-5,共2页
拥有一匹马的梦想始于儿时,属于周游天下建功立业的初衷,而对于一个生活于二十一世纪之初的信息化时代的人来说,马的遐想无疑于白日做梦或癫狂之举——滑稽、奢侈,甚至有些不可思议。你可以拥有一台车却不可拥有一匹马,尤其是对蛰居于...
拥有一匹马的梦想始于儿时,属于周游天下建功立业的初衷,而对于一个生活于二十一世纪之初的信息化时代的人来说,马的遐想无疑于白日做梦或癫狂之举——滑稽、奢侈,甚至有些不可思议。你可以拥有一台车却不可拥有一匹马,尤其是对蛰居于拥挤的城市之人而言。马乃天之骄子,驰骋于大野,听命于天庭。马是自然之中的灵长之物,是离我们最近的神。马昼夜疾行,马的蹄音落满寒霜,当它扬鬃嘶鸣,雷电所携带的致命的火焰倾巢翻滚。
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关键词
灵长
大野
二十一世纪
清亮亮
冷兵器时代
心向往之
悠然见南山
韩干
菊
东
拳毛
原文传递
青绿山水 清凉世界
14
作者
杨祥民
谈婷
《明日风尚》
2014年第16期56-57,共2页
中国的山水画,先有设色,后有水墨。设色画中先有重色,后来才有淡彩。正如清代张庚所说:"画,绘事也,古来无不设色,且多青绿。"青绿山水作为中国山水画重要的一种,其独具一格的审美形态,千百年来传承至今。这是中华民族传统绘...
中国的山水画,先有设色,后有水墨。设色画中先有重色,后来才有淡彩。正如清代张庚所说:"画,绘事也,古来无不设色,且多青绿。"青绿山水作为中国山水画重要的一种,其独具一格的审美形态,千百年来传承至今。这是中华民族传统绘画的代表性色彩,延续着青山不老、绿水长流的传奇。仁者乐山,智者乐水。这种天长地久的山水文化,是中国人至为重要的精神家园;这种青山绿水的多彩世界,是中国人最浪漫的情思记忆。采菊东篱,悠然南山,心如止水,静观千山,自古以来,山水田园就是君子雅士心思神慕之所。
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关键词
清凉世界
青绿山水
青山不老
山水田园
设色画
山水文化
淡彩
智者乐水
菊
东
仁者乐山
原文传递
写作:捧着一颗“真”心来
15
作者
任海林
《学生之友(最作文)》
2012年第Z1期16-17,共2页
《中学语文课程标准》强调:写作要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。要多角度的观察生活,发现生活的丰富多彩,捕捉事物的特征,力求有创意的表达。事实上,这样的一段文字告诉我们一条写作之路:发现生活—...
《中学语文课程标准》强调:写作要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。要多角度的观察生活,发现生活的丰富多彩,捕捉事物的特征,力求有创意的表达。事实上,这样的一段文字告诉我们一条写作之路:发现生活——感悟生活——表达生活。这段文字又不断提及"真挚""独特""真切""创意",意在说明写作是充满个性和创造的活动。同学们。
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关键词
文章语言
中学语文课程
观察生活
独特感受
于漪老师
文采飞扬
言之无文
终生难忘
菊
东
疏影
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职称材料
奢侈在云端
16
作者
ully
乙申
《商务旅行》
2012年第1期98-98,97,共2页
高度总是城市中最具争议性也最让人着迷的主题,一座城市不断变化的天际线,就像巨人缓慢的呼吸,印证着这座城市不灭的商业生命。而在深圳,天际线的最新符号,当然是在整个罗湖区都可仰望其独特的瀑布造型、楼高100层的京基100。
关键词
天际线
全玻璃幕墙
香港新界
菊
东
智能系统
科幻电影
地王
疲惫感
旅行者
情景模式
原文传递
阅读:照亮人生的心灯
17
作者
吴启华
向月凯
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2015年第1期128-130,共3页
为了追求高的升学率,很多学生受"功利主义"的影响,用"做"代替了"读"。学生的"阅读危机"一天比一天严重。 "阅读危机"日益严重,我们该怎么办?是随波逐流,听之任之,还是正本清源,迎接挑战?
关键词
心灯
强国之路
悠然见南山
书会
黄金屋
登山者
千钟
菊
东
之乐
人的眼睛
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职称材料
五斗米、华轩、折腰及其它
18
作者
李国文
《文学自由谈》
CSSCI
1993年第2期13-15,共3页
最近,读到了一篇报导,写了一位作家对于自己的信念。说这位作家当年被打发回到老家落户为农,陷入一个相当绝望的境地,前景十分渺茫的时候,他对他的妻子表示这样的雄心和自信,总有一天,他还会有小轿车坐。
关键词
五斗米
华轩
任真自得
赵玫
菊
东
悠然见南山
晋人
隐逸传
《晋书》
义熙
原文传递
抒怀
19
作者
李少君
《诗歌月刊》
2013年第6期70-71,共2页
关键词
李少君
诗歌写作
张永峰
情语
花园里
话语方式
明诗
有对
日常化
菊
东
原文传递
莫让材料成了文章的累赘
20
作者
萧珞
《中学生读写(考试版)》
2005年第10期54-57,共4页
[失误点击] 一朵娇艳的红花能美得让你惊叹,但把它放在花丛之中,会黯然失色;一片绿叶能绿得逼你双眼,但把它放在森林之中,会变得平淡无奇。同样,一个好的材料,若被放进一堆材料里,也会变得不起眼。同学们作文时在这方面的失误主要表现...
[失误点击] 一朵娇艳的红花能美得让你惊叹,但把它放在花丛之中,会黯然失色;一片绿叶能绿得逼你双眼,但把它放在森林之中,会变得平淡无奇。同样,一个好的材料,若被放进一堆材料里,也会变得不起眼。同学们作文时在这方面的失误主要表现在以下方面:
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关键词
塞下曲
细节描写
桃花盛开
清泉石上流
悠然见南山
赛诗会
春天来了
回乡偶书
教师办公室
菊
东
原文传递
题名
《无字》之后的《无字》——在《张洁油画作品展》上的致辞
被引量:
1
1
作者
李敬泽
出处
《时代文学(上半月)》
2015年第7期87-88,共2页
文摘
我写了一篇小文,题目叫《张洁画展小记》,也不知是谁径自替我拿到《文艺报》上发表了。文章见报后,当天上午就看到微信上有人转发,渐渐地越来越多。到了中午,我想,与其别人发不如我自己也发一下,便发到朋友圈里。待到午睡醒来,拿起手机,看到朋友圈里已经有上百条点赞和评论。第一条是一位很优秀的女作家留下的,她说:"张洁在中国女作家中是神一般的存在。"我想她的话是发自内心的,因为她没有必要客气。同时,我也觉得。
关键词
张洁
油画作品展
《文艺报》
我自己
圈里
小文
悠然见南山
菊
东
一地鸡毛
上发
分类号
J205 [艺术—美术]
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题名
美丽乡村
2
出处
《新农业》
2014年第14期16-17,共2页
文摘
在农村的渴望城市,在城市的向往农村。其实,幸福本没有界限,无论身在何方,都会有欢乐的笑声,都会有知足的愉悦,看看农村区别于城市的别样幸福吧。本期幸福指数:★★★★现在农村好多地方插秧都实现了机械化,插一亩地的秧苗也就是几分钟的时间。"科技是第一生产力"此言不虚啊!这简直就是古人所说的"采菊东篱下,悠然见南山"的田园意境。这种作物叫赤芍,是历史悠久的中药材。明显的,一场热闹的婚礼。能够娶到这么一位如花似玉的媳妇,帅哥,你是不是非常开心?花多少钱都值吧。
关键词
采
菊
东
篱下
悠然见南山
第一生产力
菊
东
十字绣
野猪肉
一幅画
农产品消费
农忙时节
农家菜
分类号
D422.7 [政治法律—政治学]
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题名
名家笔下“山”有情
3
作者
周洪波
乙常青
出处
《初中生必读》
2016年第1期35-36,共2页
文摘
古诗歌中的"山",看似不经意,实则匠心独运。"山"是经过情感滋润、心灵涤荡的山。山,使诗篇别具神韵,情趣盎然。陶渊明之山——"采菊东篱下,悠然见南山。"(《饮酒》)诗人在庭院中随意地采摘菊花,自赏自得之际,抬起头来,目光恰与南山相会。"悠然见南山",既可解释为"悠然地见到南山",也可理解为"见到悠然的南山"。所以,这"悠然"不仅属于人,也属于山。
关键词
悠然见南山
情趣盎然
采
菊
东
篱下
《饮酒》
一丛丛
王禹偁
菊
东
数峰
郭外
孟浩
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
乡村纪事
4
作者
邓海燕
出处
《散文诗(下半月.校园文学)》
2017年第7期56-61,共6页
文摘
我人生的头几年是在奶奶家度过的。当时父亲从军,母亲也陪伴左右,我和弟弟就留守在奶奶家,直至学龄。那是一个青山绿水的小村庄。天空碧蓝,白云悠悠,层峦叠嶂,溪涧奔流。狗吠深巷里,鸡鸣桑树颠。采菊东篱下,悠然可见东西南北山。
关键词
采
菊
东
篱下
玉米地
菊
东
五彩斑斓
看新娘
爬起来
烤玉米
闪闪发亮
獾肉
糯玉米
分类号
F426.7 [经济管理—产业经济]
原文传递
题名
玩物“尚”志——论休闲教育的本质
5
作者
付磊
朱莉蓉
机构
北京同和时代旅游规划设计院
全国休闲标准化技术委员会
出处
《标准生活》
2015年第10期64-67,共4页
文摘
"百年大计,教育力本"这是老生常谈,谁都知道;"教育大计,素质力本"这是新时代新要求,目前也是言教育必谈素质;"素质教育,休闲为本"这是一种高度和心境。休闲本质论关于休闲的本质,一千个人心中有一千个论断。"采菊东篱下,悠然见南山"是一种心境,"明月松间照,清泉石上流"是一种意境。
关键词
休闲教育
力本
采
菊
东
篱下
清泉石上流
悠然见南山
教育大计
菊
东
休闲障碍
心理障碍
文化场
分类号
N02 [自然科学总论—科学技术哲学]
原文传递
题名
不求甚解求兴趣
6
作者
冯并
出处
《群言》
1992年第4期27-28,共2页
文摘
"好读书,不求甚解",这是陶潜的自况。既日好读书,又说不求甚解,这究竟是怎么回事呢?起初,以为这是一种调侃或日陶式幽默,好似那"采菊东篱下,悠然见南山"一般,于平静淡泊中突现心中的奇峰。然而,一俊后来读到那里的一篇争鸣之文,说那陶潜若不是失于细节,便有些眼斜,居然面对东篱,望见南山,便觉得读书与甚解之间,并非一定要一致而形成一个可见的链环,而对陶潜的那种自况,也渐渐地不以幽默与自嘲视之,直以为那是真正会读书的一种学习境界。有这种心得,已是老大徒伤悲的时候了。50年代初入小学,用的是"刀手口牛"的课本,描的是"一去二三里"的仿子,全然不知书的可贵。
关键词
悠然见南山
采
菊
东
篱下
会读书
情有所钟
菊
东
全然不知
胡不归
《新论》
二字
三里
分类号
D61 [政治法律—政治学]
D663.5 [政治法律—中外政治制度]
原文传递
题名
杜马夫妇:跟着爱,找回自然的家园
7
作者
吴凡
刘思洋
出处
《环境》
2016年第5期68-71,共4页
文摘
"采菊东篱下,悠然见南山。"这似乎是许多人对理想家园的向往,但那仿佛又只是一幅触不可及的梦想蓝图。因为工作的一次机缘,我们来到了这里,一边踏步在竹林间,溪流上,森林里,果树下,花草丛中的径道上,一边听着讲解老师的娓娓讲述……那幅人与自然和谐融通的画卷,跃然眼前,化为现实。
关键词
杜马
采
菊
东
篱下
悠然见南山
采山
菊
东
马老师
生态建设
人类社会
室内外装修
在自然中
分类号
TV87 [水利工程—水利水电工程]
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职称材料
题名
李远东论书手札
8
作者
李远东
出处
《书法》
2014年第12期111-112,共2页
文摘
有我之境,有无我之境。"泪眼问花花不语,乱花飞过秋千去。""可堪孤馆闭春寒,杜鹃声里斜阳暮。"有我之境也。"釆菊东篱下,悠然见南山。""寒波淡淡起,白鸟悠悠下。"无我之境也。有我之境,以我观物,故物我皆著我之色彩。
关键词
有我之境
无我之境
以物观物
悠然见南山
杜鹃声
菊
东
论书
豪杰之士
采
菊
东
篱下
人间词话
分类号
J292.2 [艺术—美术]
原文传递
题名
偷得浮生半日闲
9
作者
马宏展
杨荣超
王天宇
出处
《走向世界》
2014年第45期62-63,共2页
文摘
随着社会的进步,经济的发展,城市生活的脚步也越来越快。学习、工作、交际,人们在匆忙行走的过程中,愈发渴望山林中的那一份幽静。"采菊东篱下,悠然见南山",每每想要背上行囊去山林,却被突入其来的事情挡住了脚步,其实那份幽静的风光,真的有那样远么?孰不知在这济南城中,就有这样一片峻秀的高山森林,只需半日时光,便可享受那份幽静与美景。
关键词
济南城
采
菊
东
篱下
悠然见南山
中央商务区
区域总部
社会发展环境
东
部新城
新地标
城中
菊
东
分类号
C912.81 [经济管理]
原文传递
题名
凡事治本 天下无敌
10
作者
谢玉强
出处
《华北民兵》
2014年第7期60-60,共2页
文摘
任何问题,如不治本,必难根除;如能治本,天下无敌。治本之策难,难在看不清问题的本质所在,或者混淆了短期利益和长期利益、小利益和大利益的关系。治本之策易,在于抛开私利看问题,盯着真理看问题,则一针见血、一剑封喉,事半功倍。正所谓"采菊东篱下,悠然见南山"。治本就不能搞形式主义。因为形式主义是忽悠"标"的,当然"标"也治不好,所谓"病情缓解"也只是"回光返照"。存在问题的人们在一阵雷声大、雨点小的喧闹之后,我行我素。
关键词
天下无敌
采
菊
东
篱下
悠然见南山
短期利益
菊
东
吃不了
把刀
先天下之忧而忧
之乐
中国梦
分类号
E221 [军事—军事理论]
全文增补中
题名
小学语文教师的幸福
11
作者
何小波
机构
四川省大竹县青年路小学
出处
《黑龙江教育(小学版)》
2014年第10期48-49,共2页
文摘
做小学语文教师近20年,越做越有滋味,越做越觉得幸福。小学语文教师的幸福在于与稚子之美同行,与天真烂漫同行,与简单纯朴同行……清晨,当我迎着朝阳,走进校门,一声声亲切的问候就萦绕在耳边:"老师好!老师早!"从楼下到楼上,从走廊到教室,从食堂到操场,到处都能听见孩子的问候声。
关键词
小学语文教师
老师好
基本笔画
晓风残月
使人
变幻无穷
英俊潇洒
思想路线
翠柳
菊
东
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
茶山之夜
12
作者
史玉玲
机构
平度市第九中学
出处
《山东教育》
2015年第1期120-121,共2页
文摘
缘于一次无意的远足,在一个夏季的傍晚,车经茶山脚下,人坐在车内,眼睛盯在窗上,心却被茶山四围的村落润成一幅仅有意境没有线条轮廓的山水画轴了:雾霭四起,山林影影绰绰地藏进暮色里,一条不知名的河从眼前逃也似的躲进了远处的山坳里。羊儿牵着赶羊人一路合唱,赶羊人追着羊儿歪抗着鞭子一路狂追。"咩咩咩"的合唱掉进暮色里像是石头落进了湖中,除了几圈泡泡再无踪迹,终归于沉寂。
关键词
惊呼声
菊
东
半闭
水流动
夜未央
男女主人公
头高
揉碎
分类号
J211.26 [艺术—美术]
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职称材料
题名
马(外一篇)
13
作者
巴音博罗
出处
《创作评谭》
2002年第5期4-5,共2页
文摘
拥有一匹马的梦想始于儿时,属于周游天下建功立业的初衷,而对于一个生活于二十一世纪之初的信息化时代的人来说,马的遐想无疑于白日做梦或癫狂之举——滑稽、奢侈,甚至有些不可思议。你可以拥有一台车却不可拥有一匹马,尤其是对蛰居于拥挤的城市之人而言。马乃天之骄子,驰骋于大野,听命于天庭。马是自然之中的灵长之物,是离我们最近的神。马昼夜疾行,马的蹄音落满寒霜,当它扬鬃嘶鸣,雷电所携带的致命的火焰倾巢翻滚。
关键词
灵长
大野
二十一世纪
清亮亮
冷兵器时代
心向往之
悠然见南山
韩干
菊
东
拳毛
分类号
I267 [文学—中国文学]
原文传递
题名
青绿山水 清凉世界
14
作者
杨祥民
谈婷
出处
《明日风尚》
2014年第16期56-57,共2页
文摘
中国的山水画,先有设色,后有水墨。设色画中先有重色,后来才有淡彩。正如清代张庚所说:"画,绘事也,古来无不设色,且多青绿。"青绿山水作为中国山水画重要的一种,其独具一格的审美形态,千百年来传承至今。这是中华民族传统绘画的代表性色彩,延续着青山不老、绿水长流的传奇。仁者乐山,智者乐水。这种天长地久的山水文化,是中国人至为重要的精神家园;这种青山绿水的多彩世界,是中国人最浪漫的情思记忆。采菊东篱,悠然南山,心如止水,静观千山,自古以来,山水田园就是君子雅士心思神慕之所。
关键词
清凉世界
青绿山水
青山不老
山水田园
设色画
山水文化
淡彩
智者乐水
菊
东
仁者乐山
分类号
J212 [艺术—美术]
原文传递
题名
写作:捧着一颗“真”心来
15
作者
任海林
机构
太原教科研中心
出处
《学生之友(最作文)》
2012年第Z1期16-17,共2页
文摘
《中学语文课程标准》强调:写作要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。要多角度的观察生活,发现生活的丰富多彩,捕捉事物的特征,力求有创意的表达。事实上,这样的一段文字告诉我们一条写作之路:发现生活——感悟生活——表达生活。这段文字又不断提及"真挚""独特""真切""创意",意在说明写作是充满个性和创造的活动。同学们。
关键词
文章语言
中学语文课程
观察生活
独特感受
于漪老师
文采飞扬
言之无文
终生难忘
菊
东
疏影
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
奢侈在云端
16
作者
ully
乙申
出处
《商务旅行》
2012年第1期98-98,97,共2页
文摘
高度总是城市中最具争议性也最让人着迷的主题,一座城市不断变化的天际线,就像巨人缓慢的呼吸,印证着这座城市不灭的商业生命。而在深圳,天际线的最新符号,当然是在整个罗湖区都可仰望其独特的瀑布造型、楼高100层的京基100。
关键词
天际线
全玻璃幕墙
香港新界
菊
东
智能系统
科幻电影
地王
疲惫感
旅行者
情景模式
分类号
TU972.9 [建筑科学—建筑设计及理论]
原文传递
题名
阅读:照亮人生的心灯
17
作者
吴启华
向月凯
机构
湖北天门市皂市高级中学
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2015年第1期128-130,共3页
文摘
为了追求高的升学率,很多学生受"功利主义"的影响,用"做"代替了"读"。学生的"阅读危机"一天比一天严重。 "阅读危机"日益严重,我们该怎么办?是随波逐流,听之任之,还是正本清源,迎接挑战?
关键词
心灯
强国之路
悠然见南山
书会
黄金屋
登山者
千钟
菊
东
之乐
人的眼睛
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理][文化科学—教育学][文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
五斗米、华轩、折腰及其它
18
作者
李国文
出处
《文学自由谈》
CSSCI
1993年第2期13-15,共3页
文摘
最近,读到了一篇报导,写了一位作家对于自己的信念。说这位作家当年被打发回到老家落户为农,陷入一个相当绝望的境地,前景十分渺茫的时候,他对他的妻子表示这样的雄心和自信,总有一天,他还会有小轿车坐。
关键词
五斗米
华轩
任真自得
赵玫
菊
东
悠然见南山
晋人
隐逸传
《晋书》
义熙
分类号
I0 [文学—文学理论]
原文传递
题名
抒怀
19
作者
李少君
出处
《诗歌月刊》
2013年第6期70-71,共2页
关键词
李少君
诗歌写作
张永峰
情语
花园里
话语方式
明诗
有对
日常化
菊
东
分类号
I207.25 [文学—中国文学]
原文传递
题名
莫让材料成了文章的累赘
20
作者
萧珞
机构
湖南
出处
《中学生读写(考试版)》
2005年第10期54-57,共4页
文摘
[失误点击] 一朵娇艳的红花能美得让你惊叹,但把它放在花丛之中,会黯然失色;一片绿叶能绿得逼你双眼,但把它放在森林之中,会变得平淡无奇。同样,一个好的材料,若被放进一堆材料里,也会变得不起眼。同学们作文时在这方面的失误主要表现在以下方面:
关键词
塞下曲
细节描写
桃花盛开
清泉石上流
悠然见南山
赛诗会
春天来了
回乡偶书
教师办公室
菊
东
分类号
G634.34 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
《无字》之后的《无字》——在《张洁油画作品展》上的致辞
李敬泽
《时代文学(上半月)》
2015
1
原文传递
2
美丽乡村
《新农业》
2014
0
原文传递
3
名家笔下“山”有情
周洪波
乙常青
《初中生必读》
2016
0
原文传递
4
乡村纪事
邓海燕
《散文诗(下半月.校园文学)》
2017
0
原文传递
5
玩物“尚”志——论休闲教育的本质
付磊
朱莉蓉
《标准生活》
2015
0
原文传递
6
不求甚解求兴趣
冯并
《群言》
1992
0
原文传递
7
杜马夫妇:跟着爱,找回自然的家园
吴凡
刘思洋
《环境》
2016
0
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职称材料
8
李远东论书手札
李远东
《书法》
2014
0
原文传递
9
偷得浮生半日闲
马宏展
杨荣超
王天宇
《走向世界》
2014
0
原文传递
10
凡事治本 天下无敌
谢玉强
《华北民兵》
2014
0
全文增补中
11
小学语文教师的幸福
何小波
《黑龙江教育(小学版)》
2014
0
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职称材料
12
茶山之夜
史玉玲
《山东教育》
2015
0
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职称材料
13
马(外一篇)
巴音博罗
《创作评谭》
2002
0
原文传递
14
青绿山水 清凉世界
杨祥民
谈婷
《明日风尚》
2014
0
原文传递
15
写作:捧着一颗“真”心来
任海林
《学生之友(最作文)》
2012
0
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职称材料
16
奢侈在云端
ully
乙申
《商务旅行》
2012
0
原文传递
17
阅读:照亮人生的心灯
吴启华
向月凯
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2015
0
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职称材料
18
五斗米、华轩、折腰及其它
李国文
《文学自由谈》
CSSCI
1993
0
原文传递
19
抒怀
李少君
《诗歌月刊》
2013
0
原文传递
20
莫让材料成了文章的累赘
萧珞
《中学生读写(考试版)》
2005
0
原文传递
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