期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到4篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
药物研发链与专业课程链相融合的大药学拔尖人才培养模式 被引量：23
1
作者 孙平华 颜海波 +1 位作者 谭沛鸿 郭嘉亮 《药学教育》 2017年第2期1-5,共5页
高校专业课程链的设计和实施与我国药物研发、生产过程脱节是造成目前"大药学"拔尖人才的培养无法与飞速发展的制药工业相匹配的主要原因。以打造高端人才、培养提升整体创新能力和改善人才结构及分布为重点的高等教育改革,... 高校专业课程链的设计和实施与我国药物研发、生产过程脱节是造成目前"大药学"拔尖人才的培养无法与飞速发展的制药工业相匹配的主要原因。以打造高端人才、培养提升整体创新能力和改善人才结构及分布为重点的高等教育改革,是我国大药学人才培养与社会需求接轨的前提,而药物研发链和专业课程链相融合是中国大药学人才培养与社会需求接轨的有效途径。通过双链融合,可有效消除因专业课程和药物研发脱节导致的人才培养失衡,提升高等教育拔尖人才的培养质量,促进与社会需求的契合度。 展开更多
关键词 药物研发链 专业课程链 大药学拔尖人才培养
下载PDF
药物研发链全过程开放实验教学样例——ZLc-002的设计合成、分析研究和药效学评价 被引量：2
2
作者 金阳 姜慧君 +3 位作者 秦亚娟 刘杰 张宇 王秀珍 《广东化工》 CAS 2023年第14期224-227,共4页
《药物研发链全过程开放实验》课程是南京医科大学药学院“双轨多元”课程体系中的重要组成部分,将本院高水平科研成果转为为教学资源,围绕创新药物研发全过程而展开。本文主要介绍“ZLc-002的设计合成、含量测定、理化性质研究和药效... 《药物研发链全过程开放实验》课程是南京医科大学药学院“双轨多元”课程体系中的重要组成部分,将本院高水平科研成果转为为教学资源,围绕创新药物研发全过程而展开。本文主要介绍“ZLc-002的设计合成、含量测定、理化性质研究和药效学评价”的教学整体设计与实施,以期为药学类科研反哺教学改革提供可借鉴经验。 展开更多
关键词 药物研发链 开放实验 ZLc-002 教学设计样例 科研反哺 教学改革
下载PDF
“药物研发链”培养创新能力的教学改革与实践 被引量：4
3
作者 洪俊丽 徐志成 许贯虹 《教育教学论坛》 2021年第3期81-84,共4页
2020年全国"两会"提出加强国家创新体系建设,加快建设创新型国家。创新型国家的根基在于培育创新型人才。药学创新型人才的培养直接关系到我国药学事业的持续健康发展。基于药学院高水平科研成果,以"药物研发链全过程&qu... 2020年全国"两会"提出加强国家创新体系建设,加快建设创新型国家。创新型国家的根基在于培育创新型人才。药学创新型人才的培养直接关系到我国药学事业的持续健康发展。基于药学院高水平科研成果,以"药物研发链全过程"为主线,重构药学综合实践教学体系,总结实践效果与推广价值。教学改革注重药物研发思路探索过程,使学生在实践中掌握药学学科之间的本质联系、内在规律和思维方法,提升学生综合性创新实践能力。 展开更多
关键词 “药物研发链” 教学改革 科研成果 创新能力
下载PDF
基于双链融合创新性药学人才培养模式的CADD课程建设 被引量：3
4
作者 谭秋彤 徐俊 +2 位作者 李秋文 李霆 孙平华 《药学教育》 2018年第4期19-23,共5页
计算机辅助药物设计在药学领域起着越来越关键的作用。为了培养综合创新性药学人才,暨南大学药学院基于"药物研发链"与"专业课程链"有机融合的理念,设计全新的计算机辅助药物设计(CADD)课程。该课程融合传统教学模... 计算机辅助药物设计在药学领域起着越来越关键的作用。为了培养综合创新性药学人才,暨南大学药学院基于"药物研发链"与"专业课程链"有机融合的理念,设计全新的计算机辅助药物设计(CADD)课程。该课程融合传统教学模式、数字教学模式和综合创新培养模式,旨在解除时间、空间及硬件对学习的限制,充分发挥学生的主体作用,提高学生学习的自主性与积极性,以综合创新实践改善教学效果。 展开更多
关键词 计算机辅助药物设计 药物研发链 专业课程链 教学改革
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部