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基于药物应用护理能力的“药物学基础”教学内容设计
被引量:
3
1
作者
覃隶莲
《职业教育研究》
2015年第1期63-66,共4页
职业教育的核心在于培养学生的职业能力,而教学内容设计是教学设计的核心环节。中职护理专业"药物学基础"教学内容设计应以培养学生的职业能力为立足点和根本目标,在选择教学内容时要注重内容的基础性、职业性、实用性、灵活...
职业教育的核心在于培养学生的职业能力,而教学内容设计是教学设计的核心环节。中职护理专业"药物学基础"教学内容设计应以培养学生的职业能力为立足点和根本目标,在选择教学内容时要注重内容的基础性、职业性、实用性、灵活性、拓展性,在组织教学内容时要遵循学生的认知过程,灵活运用"先行组织者"、"问题链"、"概念图"等教学策略,以培养学生的药物应用护理能力。
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关键词
药物
应用
护理
能力
药物
学基础
职业
能力
教学内容设计
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职称材料
题名
基于药物应用护理能力的“药物学基础”教学内容设计
被引量:
3
1
作者
覃隶莲
机构
玉林市卫生学校
出处
《职业教育研究》
2015年第1期63-66,共4页
基金
广西中等职业学校名师培养工程专项课题"基于行动导向的中职护理教学改革实践研究--以四门核心课程为例"(批准文件号:中职名师办〔2012〕1号)
文摘
职业教育的核心在于培养学生的职业能力,而教学内容设计是教学设计的核心环节。中职护理专业"药物学基础"教学内容设计应以培养学生的职业能力为立足点和根本目标,在选择教学内容时要注重内容的基础性、职业性、实用性、灵活性、拓展性,在组织教学内容时要遵循学生的认知过程,灵活运用"先行组织者"、"问题链"、"概念图"等教学策略,以培养学生的药物应用护理能力。
关键词
药物
应用
护理
能力
药物
学基础
职业
能力
教学内容设计
Keywords
ability of pharmaceutical care
pharmacology
professional ability
design of teaching content
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于药物应用护理能力的“药物学基础”教学内容设计
覃隶莲
《职业教育研究》
2015
3
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