药学服务技术课程“线上线下混合式教学+课程思政”的应用研究 被引量：6

1

作者 白玲玲 《山东畜牧兽医》 2021年第4期44-45,共2页

药学服务技术课程进行科学设计教学内容,实现知识传授与思政育人的有机融合;引入思政事例,集中体现"爱国、敬业、诚信、友善"的核心价值观;恰当选择教学方法,提高学生学习的主动性,增强课程思政教学的互动性;线上线下混合式教... 药学服务技术课程进行科学设计教学内容,实现知识传授与思政育人的有机融合;引入思政事例,集中体现"爱国、敬业、诚信、友善"的核心价值观;恰当选择教学方法,提高学生学习的主动性,增强课程思政教学的互动性;线上线下混合式教学,充分开发线上线下理论与实践学习资源,给学生提供丰富的实战机会,为学生提供丰富的社会实践和志愿服务,培养学生药学服务一线岗位的职业能力,促进学生职业素养的提高。 展开更多

关键词 课程思政 理论与实践 线上线下 思政育人 药学服务技术 一线岗位 学生职业素养 核心价值观

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高职高专药学专业药品调剂技术课程开发的探索与实践 被引量：5

2

作者 唐灵芝 吴雅茗 +1 位作者 陈兰妹 陶淮舟 《卫生职业教育》 2015年第23期134-136,共3页

本文遵循能力本位教育教学体系开发模式,开发高职高专药学专业药品调剂技术课程。分析药学专业毕业生在药房岗位工作所必须具备的工作能力,并结合国家职业技能证书考核内容,确定学习项目,设计学习情景,旨在培养学生药学服务岗位职业胜... 本文遵循能力本位教育教学体系开发模式,开发高职高专药学专业药品调剂技术课程。分析药学专业毕业生在药房岗位工作所必须具备的工作能力,并结合国家职业技能证书考核内容,确定学习项目,设计学习情景,旨在培养学生药学服务岗位职业胜任力。 展开更多

关键词 药学服务技术 教学做一体化 药品调剂技术 高职高专

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高职药品经营与管理专业药学服务技能实训教学初探 被引量：5

3

作者 王丽 韩瑞亭 +2 位作者 张云琦 万春艳 郭秀梅 《辽宁高职学报》 2010年第3期59-60,共2页

通过以药师工作岗位的"问病卖药"和"处方审核"两大工作任务为主线的校内实训教学,培养了药品经营与管理专业学生扎实的药学服务技能,为地方经济建设以及社区服务体系、医疗服务、药物服务、卫生保障工作、培养技能... 通过以药师工作岗位的"问病卖药"和"处方审核"两大工作任务为主线的校内实训教学,培养了药品经营与管理专业学生扎实的药学服务技能,为地方经济建设以及社区服务体系、医疗服务、药物服务、卫生保障工作、培养技能型人才,奠定了良好的理论基础与实践技能。 展开更多

关键词 高职院校 药品经营与管理专业 “工学结合” 药学服务技术 实训教学

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现代学徒制视阈下《药学服务技术》课程实践研究

4

作者 祝丽娣 《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2023年第11期131-134,共4页

现代学徒制作为目前新型人才培养模式中的一种,其根本目的就是深化产业与教育之间的结合,实现高职与企业的良好合作,为社会提供更多的复合型人才。现代学徒制促进高职药学服务技术专业教学改革的意义重大,但是在以往的实践当中,存在很... 现代学徒制作为目前新型人才培养模式中的一种,其根本目的就是深化产业与教育之间的结合,实现高职与企业的良好合作,为社会提供更多的复合型人才。现代学徒制促进高职药学服务技术专业教学改革的意义重大,但是在以往的实践当中,存在很多需要改革的专业问题,阻碍着高职药学服务技术专业的改革进程。因此为解决这一问题,就必须分析现代学徒制在高职药学服务技术专业教学改革存在的问题,并采取针对性的解决措施。 展开更多

关键词 现代学徒制 药学服务技术 实践研究

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《药学服务技术》项目化考核的实践与思考分析研究

5

作者 赵丽欣 谢琴 马小凤 《中文科技期刊数据库（全文版）社会科学》 2023年第5期56-59,共4页

随着现代药学模式的转变,应着手对高质量药学服务人才进行培养,本人所在学校对《药学服务技术》课程采取项目化教学改革。既从课程方面、教学内容实施改革,也从教学项目、教学效果等方面进行实践,并在实践的过程中获取显著的教学效果。... 随着现代药学模式的转变,应着手对高质量药学服务人才进行培养,本人所在学校对《药学服务技术》课程采取项目化教学改革。既从课程方面、教学内容实施改革,也从教学项目、教学效果等方面进行实践,并在实践的过程中获取显著的教学效果。同时,在进行《药学服务技术》教学改革之后,应对其实施项目化考核,先针对项目化考核存在的问题,实施项目化考核的解决策略,进而发挥项目化考核的重要作用。本文先介绍《药学服务技术》项目化教学的改革内容,再介绍《药学服务技术》项目化考核的相关实践,旨在提供相关参考以及借鉴。 展开更多

关键词 《药学服务技术》 项目化考核 实践与思考

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健康中国视阈下《药学服务技术》课程改革与实践

6

作者 魏来 王玉霞 +2 位作者 黄珊 胡礼军 钟华美 《海峡药学》 2023年第4期37-40,共4页

目的 构建“健康中国”背景下的药学服务技术课程体系,提高高职药学毕业生岗位适应能力,更好地服务地方经济发展,为健康中国助力。方法 以学生为主体,采用多种教学方法和手段,构建信息化课堂,对接职业活动,将职业素养、思想政治教育融... 目的 构建“健康中国”背景下的药学服务技术课程体系,提高高职药学毕业生岗位适应能力,更好地服务地方经济发展,为健康中国助力。方法 以学生为主体,采用多种教学方法和手段,构建信息化课堂,对接职业活动,将职业素养、思想政治教育融入教学过程,对药学服务技术课程进行改革。结果 学生各项成绩有所提高,药学服务实践技能显著增强,思想觉悟有所提升。结论 药学服务技术课程改革与实践可大大提高高职药学专业教学质量,增强学生的岗位适应能力。 展开更多

关键词 健康中国 药学服务技术 课程改革

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高职“药学服务技术”课程思政元素的挖掘与应用

7

作者 谢燕 朱舒宁 恽菲 《江苏教育研究》 2022年第30期46-49,共4页

开展“药学服务技术”课程思政元素的挖掘与应用,根据行业标准、岗位规范和课程标准,建构了“药学服务技术”课程思政整体架构,并嵌入基于工作过程重构的课程内容。确立了“三贴近、三融入”的思政元素挖掘原则,形成了“设计—开发—打... 开展“药学服务技术”课程思政元素的挖掘与应用,根据行业标准、岗位规范和课程标准,建构了“药学服务技术”课程思政整体架构,并嵌入基于工作过程重构的课程内容。确立了“三贴近、三融入”的思政元素挖掘原则,形成了“设计—开发—打磨—嵌合”的工作流程,建立了包括纵向历史追溯法、横向国情对比法等在内的10种课程思政元素挖掘方法,提出了课程思政元素应用的策略。 展开更多

关键词 药学服务技术 课程思政 教学改革

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基于工作过程的《药学服务技术》课程开发与实践 被引量：1

8

作者 张茹 《教育教学论坛》 2011年第21期101-102,共2页

本文对黑龙江农垦职业学院药学专业《药学服务技术》课程以工作过程为导向的课程开发进行了探索,从专业培养目标定位、岗位能力分析、典型工作任务、学习情境设计等几方面进行系统地归纳总结和分析探讨。实践证明,基于工作过程的课程教... 本文对黑龙江农垦职业学院药学专业《药学服务技术》课程以工作过程为导向的课程开发进行了探索,从专业培养目标定位、岗位能力分析、典型工作任务、学习情境设计等几方面进行系统地归纳总结和分析探讨。实践证明,基于工作过程的课程教学改革,提高了学生实践操作能力,增强了职业素养,培养了社会能力。 展开更多

关键词 工作过程 药学服务技术 课程开发

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现代学徒制视阈下《药学服务技术》课程设计与实践 被引量：1

9

作者 魏来 钟华美 +1 位作者 王玉霞 谭敏 《海峡药学》 2020年第4期104-106,共3页

依据现代学徒制的内涵及药学服务人才培养方案,从课程目标定位、教学方案制订、课程项目开发、教学过程实施、课程考核评价等方面构建基于现代学徒制的《药学服务技术》课程体系。在教学过程中突出学校导师和企业导师的"双主体&qu... 依据现代学徒制的内涵及药学服务人才培养方案,从课程目标定位、教学方案制订、课程项目开发、教学过程实施、课程考核评价等方面构建基于现代学徒制的《药学服务技术》课程体系。在教学过程中突出学校导师和企业导师的"双主体"地位,实施双导师教学,以工学交替的形式开展,培养学生药学服务实践技能,增强学生的岗位适应能力。 展开更多

关键词 现代学徒制 药学服务技术 课程设计

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高职《药学服务技术》课程考试模式改革的实践研究

10

作者 刘振华 《中国医药导报》 CAS 2010年第13期154-155,共2页

高职院校的考试模式改革,已有许多宏观论述,但对于具体问题的研究比较少,本文通过对以前高职《药学服务技术》课程考试模式不足的认识,提出对高职《药学服务技术》课程考试模式改革的具体方法,经过几年的实行后,得到了反思。

关键词 高职 药学服务技术 考试模式 改革

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行动导向教学法在《药学服务技术》教学中的应用研究 被引量：1

11

作者 沈莉 《中国科教创新导刊》 2010年第31期30-30,共1页

《药学服务技术》为药学专业的一门核心技术课程,技术实践性极强,是培养该专业专门人才的一个重要环节。其功能在于培养学生熟练掌握各种常见疾病的药物选择推荐、正确分析处方、准确调配药品、合理的用药指导、及时报告药品不良反应事... 《药学服务技术》为药学专业的一门核心技术课程,技术实践性极强,是培养该专业专门人才的一个重要环节。其功能在于培养学生熟练掌握各种常见疾病的药物选择推荐、正确分析处方、准确调配药品、合理的用药指导、及时报告药品不良反应事件等药学专业服务的必备知识和专业技能,树立安全用药观念,直接为学生顶岗实习及零距离就业奠定基础。多年来的实践证明,传统的学科体系教学模式与当今培养大量技术应用型人才的迫切需要不相适应。因此,找到一种合适的教学方法对学生进行指导势在必行。笔者结合教学经验和实践,把行动导向教学法应用到《药学服务技术》教学中,取得一定成效。 展开更多

关键词 药学服务技术 行动导向教学法 应用研究

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优化高职《药学服务技术》课程的研究与实践

12

作者 刘振华 《职业技术》 2011年第2期41-41,共1页

本文通过对优化高职《药学服务技术》课程的观点和措施的阐述,明确了优化《药学服务技术》课程的指导思想,构建了高职《药学服务技术》课程体系的具体步骤和方法,以期达到为社会培养大量高素质药学服务专门人才的社会职能,从而使学生毕... 本文通过对优化高职《药学服务技术》课程的观点和措施的阐述,明确了优化《药学服务技术》课程的指导思想,构建了高职《药学服务技术》课程体系的具体步骤和方法,以期达到为社会培养大量高素质药学服务专门人才的社会职能,从而使学生毕业后能够为广大社会公众提供优质的药学服务。 展开更多

关键词 高职 优化 药学服务技术 课程

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