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题名基于“超星学习通”的药剂学基础教学应用与探究
被引量：14
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作者
杨春艳
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机构
广东省江门中医药学校
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出处
《广东职业技术教育与研究》
2019年第4期100-102,共3页
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文摘
随着智能手机等移动电子产品的普及和广泛应用,各种基于移动终端的教学软件不断推出。“超星学习通”移动学习平台就是一款免费移动教学手机APP。药剂学基础包含很多生产操作流程,笔者利用“超星学习通”发布胶囊剂微课,学生利用课余碎片时间观看本微课,能在课前了解胶囊剂及其制备工艺,引起好奇心;课后反复观看本微课,有助于学生掌握胶囊剂制备的工艺流程和操作。将“超星学习通”应用于药剂学基础,为教学改革提供了新的发展路径,是一种全新的自主学习模式。利用手机移动终端的时代性、趣味性和内容丰富的特点,吸引学生的注意力,提高了学生学习的积极性与主动性,学生的学习活动更加生动有趣。
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关键词
超星学习通
移动学习平台
药剂学基础
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分类号
G434
[文化科学—教育学]
R-4
[文化科学—教育技术学]
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题名项目教学法在药剂学基础教学中的应用
被引量：2
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作者
张武雄
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机构
广东省江门中医药学校
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出处
《广东职业技术教育与研究》
2015年第3期89-91,共3页
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文摘
在药剂学基础技能训练教学实践中采用项目教学法,将理论教学和实践教学有机结合,让学生带着任务主动参与到教学环节中,能极大地激发学生的学习兴趣与求知欲,培养学生的学习能力。它在实施过程中更能体现中等职业教育的特点与特征,是促进中等职业学校学生全面发展的一种有效的教学方法。
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关键词
药剂学基础
项目教学法
技能培养
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分类号
R-4
[医药卫生]
G712.4
[文化科学—职业技术教育学]
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题名做学一体教学法在药剂学基础课程中的应用
被引量：2
- 3
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作者
陈晓晶
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机构
上海职工医学院
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出处
《卫生职业教育》
2009年第24期46-47,共2页
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文摘
项目教学法是提高中职药剂专业教学质量的一个重要方法，而做学一体是项目教学法的一个重要特点，现就笔者在药剂学基础课程教学实践中的体会，对如何在药剂学基础这门课程的教学中更好地应用做学一体教学法提一些建议。
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关键词
药剂学基础
做学一体教学法
实验教学
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分类号
G424
[文化科学—课程与教学论]
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题名中职学校药剂学基础课程教学改革的探讨
被引量：1
- 4
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作者
张武雄
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机构
广东省江门中医药学校
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出处
《广东职业技术教育与研究》
2017年第3期100-102,共3页
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文摘
药剂学基础是研究药物制剂的基本理论、处方设计、制备工艺、质量控制与合理使用的综合性应用技术科学,是一门综合性应用技术学科,是药剂专业的主干课程。笔者根据学生的认识和性格特点、药剂专业实践性强的特点以及岗位需求,在课程教学内容、自编教材、教学方法、教学手段和实践教学等方面采取以下一系列针对性的改革措施,形成了特色鲜明的药剂学基础课程,为实用型药学人才的培养打下了扎实的基础。
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关键词
中职学校
药剂学基础
教学改革
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
R-4
[文化科学—教育学]
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题名药剂学基础课堂教学诊断及改进策略
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作者
廖仰平
黄丽飞
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机构
广东省新兴中药学校
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出处
《卫生职业教育》
2017年第9期56-57,共2页
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文摘
通过对药剂学基础课堂教学学情诊断、教师诊断、教学条件诊断,针对存在的问题,提出相应的改进策略,使药剂学基础课堂教学真正达到有效、高效,更好地培养出社会需求的药学人才。
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关键词
药剂学基础
课堂教学
诊断
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分类号
G424.21
[文化科学—课程与教学论]
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