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题名浅谈茶道音乐对于高校音乐教育创新思维的启发性思考
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作者
孟蕾
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机构
新疆生产建设兵团广播电视大学
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出处
《福建茶叶》
2021年第11期146-147,共2页
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文摘
伴随时代发展变迁,音乐艺术已逐渐成为人们日常生活中不可缺少的组成部分,无论身处何时何地,均可享受到音乐的魅力。大学生作为现代社会主流群体,对音乐的追求和认知都远超于其他群体的想象。随着教育行业日渐发展,我国教育界也越来越重视音乐教育,其不但可丰富学生情感体验,还能有效提升学生创新性思维。由此,高等院校在实施音乐教学活动时,必须以创新思维为依托。将茶道精神融入到音乐教学中,为高等院校音乐教学加入全新的内容与理念,改变教学方式,培育学生音乐创新思维,推动我国传统文化得以持续发展。
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关键词
茶道音乐
高校
音乐教育
原因
创新思维
培育策略
中国传统文化
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
J60-4
[文化科学—教育学]
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题名茶道音乐对于高校音乐教育创新思维的启发性思考
被引量：2
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作者
伍建容
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机构
重庆文化艺术职业学院
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出处
《福建茶叶》
2018年第1期147-147,共1页
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文摘
在高校音乐教育中引入茶道音乐,可以让学生在创新思维上得到增强。本文首先对音乐艺术与茶艺文化的结合进行阐述,表明茶道音乐的历史和特点,然后结合我国高校音乐教育现状,从引入茶道音乐的作用和引入茶道音乐教学的方法这两个角度,进行茶道音乐对于高校音乐教育创新思维的启发性思考。
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关键词
茶道音乐
高校音乐教育
创新性思维
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
J60-4
[文化科学—教育学]
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