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题名茶思维模式下生物技术专业实验教学体系构建
被引量：1
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作者
徐亚维
薛健
楚海娇
叶飞
王俊玲
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机构
吉林农业科技学院生物与制药工程学院
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出处
《福建茶叶》
2018年第12期261-261,共1页
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基金
吉林省高等教育教改研究课题立项支持项目资助:生物技术专业项目模块化实验教学体系构建与实验室建设
项目负责人:徐亚维
+2 种基金
吉林省教育科学"十三五"规划课题
课题编号:GH180479
项目负责人:薛健
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文摘
结合当前教育活动的不断创新来看,生物技术专业教学中,实验教学体系构建,对学生的知识培养,以及实践技能的引导,有着无可替代的重要作用。结合茶文化思维的精神理念看,注重创新,立足包容,已经成为该教学活动的核心诉求。因此,合理使用茶元素作为实验材料,使用茶思维作为实践精神,这已经发展成为当前生技专业实验教学实施的重点所在。本文拟从茶思维模式的价值内涵分析入手,结合生物技术专业实验教学体系内容分析入手,从而探究茶思维模式下生物技术专业实验教学体系构建机制。
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关键词
茶思维模式
生物技术专业
实验教学
构建体系
实践应用
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
Q81-4
[文化科学—教育学]
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