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茅盾文学批评中的“同化”与“顺应”——中国现代“主流”批评生成演化的微观分析
被引量：
1
1
作者
周兴华
《求是学刊》
CSSCI
北大核心
2009年第1期108-113,共6页
政治追求是贯穿于20世纪中国文学批评进程的一条鲜明线索。茅盾一生的文学批评活动恰好提供了中国现代"主流"批评生成演化的个人证词。在文学与政治、个人与集体、权力意志与个人思考之间,茅盾一直处在不断的同化与顺应过程中...
政治追求是贯穿于20世纪中国文学批评进程的一条鲜明线索。茅盾一生的文学批评活动恰好提供了中国现代"主流"批评生成演化的个人证词。在文学与政治、个人与集体、权力意志与个人思考之间,茅盾一直处在不断的同化与顺应过程中,他的批评成果不仅表现了一代知识分子不断选择、不断徘徊、不断矛盾的心路历程,也显现了"主流"批评发展的历史轨迹。
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关键词
“主流”
批评
茅盾
文学批评
同化与顺应
价值
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职称材料
茅盾观照文学的三种姿态
2
作者
周兴华
《文艺理论研究》
CSSCI
北大核心
2010年第1期100-105,共6页
茅盾生命的不同时段,对文学观照的方式是不一样的。初时他在文学之外看文学,强调文学功能;随着创作的展开,他对文学有了更加深入的体会,于是开始走入文学之中看文学,在强调文学功能的同时,也强调文学效果,这使得他与只强调前者的革命阵...
茅盾生命的不同时段,对文学观照的方式是不一样的。初时他在文学之外看文学,强调文学功能;随着创作的展开,他对文学有了更加深入的体会,于是开始走入文学之中看文学,在强调文学功能的同时,也强调文学效果,这使得他与只强调前者的革命阵营产生了激烈冲突。在担任了文化部长之后,茅盾只能在文学之上看文学,他的文学理解被意识形态挤压到一个狭小的角落,其自相矛盾之处也极为引人注目。
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关键词
茅盾
文学批评
三种姿态
文学
之外
文学
之中
文学
之上
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职称材料
茅盾文学批评中的角色转换与内心冲突
3
作者
周兴华
《宁波大学学报（人文科学版）》
2007年第2期66-72,共7页
民国时代,茅盾一直处在主流之外,其文学批评体现出了鲜明的批判精神。随着自我改造运动的深入及身份的改变,茅盾在经历了一系列的心灵痛苦之后,逐渐成为官方文学与政治立场的代言人。其角色的转换过程,伴随着许多自相矛盾的言说,表现了...
民国时代,茅盾一直处在主流之外,其文学批评体现出了鲜明的批判精神。随着自我改造运动的深入及身份的改变,茅盾在经历了一系列的心灵痛苦之后,逐渐成为官方文学与政治立场的代言人。其角色的转换过程,伴随着许多自相矛盾的言说,表现了茅盾在政治要求与文学规律之间难以两全的尴尬处境,以及与之伴生的心灵冲突。
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关键词
茅盾
文学批评
角色转换
心灵冲突
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职称材料
关于茅盾文学批评研究诸问题之探讨
4
作者
王俊虎
董蕾
《海南师范大学学报（社会科学版）》
2012年第8期125-128,共4页
茅盾因其在中国现代文学批评史上重要而独特的地位历来受到研究者们的重视,以往关于茅盾文学批评的研究在取得较大成绩的同时也存在不足和偏颇:长期忽视茅盾早期文学批评观中的内在矛盾,不甚重视茅盾在儿童文学批评上的贡献,过于专注茅...
茅盾因其在中国现代文学批评史上重要而独特的地位历来受到研究者们的重视,以往关于茅盾文学批评的研究在取得较大成绩的同时也存在不足和偏颇:长期忽视茅盾早期文学批评观中的内在矛盾,不甚重视茅盾在儿童文学批评上的贡献,过于专注茅盾对著名作家作品的批评文章,茅盾文学批评分类方法的单一性等问题亟待研究者们加以关注和解决,以推动茅盾文学批评研究健康发展。
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关键词
茅盾
文学批评
现实主义
儿童
文学
分类方法
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职称材料
题名
茅盾文学批评中的“同化”与“顺应”——中国现代“主流”批评生成演化的微观分析
被引量：
1
1
作者
周兴华
机构
浙江万里学院文化与传播学院
出处
《求是学刊》
CSSCI
北大核心
2009年第1期108-113,共6页
文摘
政治追求是贯穿于20世纪中国文学批评进程的一条鲜明线索。茅盾一生的文学批评活动恰好提供了中国现代"主流"批评生成演化的个人证词。在文学与政治、个人与集体、权力意志与个人思考之间,茅盾一直处在不断的同化与顺应过程中,他的批评成果不仅表现了一代知识分子不断选择、不断徘徊、不断矛盾的心路历程,也显现了"主流"批评发展的历史轨迹。
关键词
“主流”
批评
茅盾
文学批评
同化与顺应
价值
Keywords
＂mainstream＂ criticism
literary criticism of MAO Dun
assimilation and conformity
value
分类号
I206.7 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
茅盾观照文学的三种姿态
2
作者
周兴华
机构
浙江万里学院文化与传播学院
出处
《文艺理论研究》
CSSCI
北大核心
2010年第1期100-105,共6页
文摘
茅盾生命的不同时段,对文学观照的方式是不一样的。初时他在文学之外看文学,强调文学功能;随着创作的展开,他对文学有了更加深入的体会,于是开始走入文学之中看文学,在强调文学功能的同时,也强调文学效果,这使得他与只强调前者的革命阵营产生了激烈冲突。在担任了文化部长之后,茅盾只能在文学之上看文学,他的文学理解被意识形态挤压到一个狭小的角落,其自相矛盾之处也极为引人注目。
关键词
茅盾
文学批评
三种姿态
文学
之外
文学
之中
文学
之上
分类号
I206.6 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
茅盾文学批评中的角色转换与内心冲突
3
作者
周兴华
机构
浙江万里学院文化与传播学院
出处
《宁波大学学报（人文科学版）》
2007年第2期66-72,共7页
文摘
民国时代,茅盾一直处在主流之外,其文学批评体现出了鲜明的批判精神。随着自我改造运动的深入及身份的改变,茅盾在经历了一系列的心灵痛苦之后,逐渐成为官方文学与政治立场的代言人。其角色的转换过程,伴随着许多自相矛盾的言说,表现了茅盾在政治要求与文学规律之间难以两全的尴尬处境,以及与之伴生的心灵冲突。
关键词
茅盾
文学批评
角色转换
心灵冲突
Keywords
Maodun＇ s criticism
role shift
intrapsychic conflict
分类号
I206.6 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
关于茅盾文学批评研究诸问题之探讨
4
作者
王俊虎
董蕾
机构
延安大学文学院
出处
《海南师范大学学报（社会科学版）》
2012年第8期125-128,共4页
基金
陕西省教育厅科研计划项目"知识分子与延安文艺体制建构研究"(编号:12JK0384)
文摘
茅盾因其在中国现代文学批评史上重要而独特的地位历来受到研究者们的重视,以往关于茅盾文学批评的研究在取得较大成绩的同时也存在不足和偏颇:长期忽视茅盾早期文学批评观中的内在矛盾,不甚重视茅盾在儿童文学批评上的贡献,过于专注茅盾对著名作家作品的批评文章,茅盾文学批评分类方法的单一性等问题亟待研究者们加以关注和解决,以推动茅盾文学批评研究健康发展。
关键词
茅盾
文学批评
现实主义
儿童
文学
分类方法
Keywords
Mao Dun＇ s literary criticism
realism
children literature
methods of classification
分类号
I206.6 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
茅盾文学批评中的“同化”与“顺应”——中国现代“主流”批评生成演化的微观分析
周兴华
《求是学刊》
CSSCI
北大核心
2009
1
下载PDF
职称材料
2
茅盾观照文学的三种姿态
周兴华
《文艺理论研究》
CSSCI
北大核心
2010
0
下载PDF
职称材料
3
茅盾文学批评中的角色转换与内心冲突
周兴华
《宁波大学学报（人文科学版）》
2007
0
下载PDF
职称材料
4
关于茅盾文学批评研究诸问题之探讨
王俊虎
董蕾
《海南师范大学学报（社会科学版）》
2012
0
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职称材料
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