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范海斯“为社会服务”的大学理念简论
被引量:
11
1
作者
单中惠
《合肥师范学院学报》
2008年第1期24-28,共5页
美国著名高等教育家、前威斯康星大学校长范海斯在担任校长的14年中,提出了"为社会服务"的大学理念。他强调大学是一个为社会服务的机构,主张大学通过提供专家服务和广泛传播知识两种方式来为社会服务。
关键词
范海斯
大学理念
为社会服务
下载PDF
职称材料
不同视角的高等教育质量观透视
被引量:
10
2
作者
柏昌利
崔文顿
《中国电子教育》
2007年第2期29-33,共5页
关键词
高等教育质量观
教育质量
人才培养
范海斯
教育思想观念
教育产品
个体功能
学术机构
个人需求
威
原文传递
大学为社会服务:范海斯的知与行
被引量:
4
3
作者
李凤玮
周川
《现代大学教育》
CSSCI
北大核心
2018年第3期68-72,共5页
威斯康星大学校长范海斯为了践行大学服务社会的职能,不仅号召教师承担服务于社会的责任,而且身先士卒,以大学校长、地质学教授的身份服务于威斯康星州的各类社会事务,诸如将教学从大学课堂延伸到当地社会,向社会推广地质学和资源保护知...
威斯康星大学校长范海斯为了践行大学服务社会的职能,不仅号召教师承担服务于社会的责任,而且身先士卒,以大学校长、地质学教授的身份服务于威斯康星州的各类社会事务,诸如将教学从大学课堂延伸到当地社会,向社会推广地质学和资源保护知识;将大学实验室建在本州的大地上,面向本州实际需要开展地质科研;将自己的专业知识和社会影响应用到本州的公共事务之中。通过教学、研究、建言等方式服务于社会,为威斯康星州的公共事务和民众福祉做出了独特的贡献。范海斯本人不遗余力地投身于社会服务实践,既源于他对威斯康星州养育之恩的感念,更是为了亲身实践威斯康星理念,并且在实践中进一步探索大学履行社会服务职能的方法和途径。
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关键词
范海斯
威斯康星理念
社会服务
第三职能
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职称材料
范海斯的现代大学观及其办学实践
被引量:
3
4
作者
李凤玮
《苏州大学学报(教育科学版)》
2017年第3期122-128,共7页
范海斯于1904年出任美国威斯康星大学校长,长校十五年。其间,他遵循高等教育的规律和美国社会的价值观,根据威斯康星大学的州立性质,确立了自己的大学理念,致力于办一所既不同于哈佛、耶鲁那样的古典学院,也不同于霍普金斯式的研究型大...
范海斯于1904年出任美国威斯康星大学校长,长校十五年。其间,他遵循高等教育的规律和美国社会的价值观,根据威斯康星大学的州立性质,确立了自己的大学理念,致力于办一所既不同于哈佛、耶鲁那样的古典学院,也不同于霍普金斯式的研究型大学的新型现代州立大学。为此,他理性地维护大学学术自由的核心理念,为实现民主管理,扩大教师的权力,引导学生自治;同时努力引导大学走出象牙塔,拓展大学的边界,强调大学的社会服务职能,由此确立了"威斯康星理念"。在范海斯的努力之下,威斯康星大学成为一所新型的现代州立大学,直至今日仍被誉为"范海斯的大学"。范海斯是美国州立大学校长的标志性人物,他的大学思想及其办学实践,至今仍不失其现实意义。
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关键词
范海斯
威斯康星大学
州立大学
大学观
威斯康星理念
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职称材料
地方高校提高社会服务职能的路径研究
被引量:
3
5
作者
高路
林琳
《渤海大学学报(哲学社会科学版)》
2015年第5期144-145,共2页
大学的职能问题是高等教育领域的一个经典问题,亦是目前学界讨论的热点话题之一。职能指事物、机构应有的作用、职责或效能,主要用于描述社会现象。研究高等教育职能,有助于形成高校特色办学理念,影响不同大学的发展方向。省属重点高校...
大学的职能问题是高等教育领域的一个经典问题,亦是目前学界讨论的热点话题之一。职能指事物、机构应有的作用、职责或效能,主要用于描述社会现象。研究高等教育职能,有助于形成高校特色办学理念,影响不同大学的发展方向。省属重点高校指隶属于全国各省、自治区、直辖市、港澳特别行政区,大多靠地方财政支持,由地方行政部门划拨经费的普通高等院校。
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关键词
社会服务职能
高等教育职能
职能问题
经典问题
特色办学
国务院各部委
教学职能
范海斯
工农业发展
地区经济
下载PDF
职称材料
刍议高等教育观念——兼评《面向21世纪我的教育观·高等教育卷》
被引量:
1
6
作者
王英杰
《中国高教研究》
CSSCI
北大核心
2001年第3期40-41,共2页
关键词
高等教育
教育观念
21世纪
纽曼
美国
教育政策
洪堡
威斯康星大学
范海斯
原文传递
绿色教育:大学的责任与行动
被引量:
1
7
作者
铁铮
田阳
《国土绿化》
2016年第5期21-23,共3页
春天的北京林业大学校园,天蓝云白,花红柳绿。围绕绿色教育话题,北京林业大学校长宋维明教授接受了采访。他纵论绿色教育的时代必然性,阐释绿色教育对大学功能要求的完善,介绍北京林业大学绿色教育的实践。在他娓娓道来的话语中,我们看...
春天的北京林业大学校园,天蓝云白,花红柳绿。围绕绿色教育话题,北京林业大学校长宋维明教授接受了采访。他纵论绿色教育的时代必然性,阐释绿色教育对大学功能要求的完善,介绍北京林业大学绿色教育的实践。在他娓娓道来的话语中,我们看到了这所中国最高绿色学府在绿色教育实践中的不懈追求和做出的巨大努力。
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关键词
绿色教育
教育话题
生态文明
首都大学生
林业厅
环境教育
森林可持续经营
维明
范海斯
生态保护
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职称材料
大学发展视域下领导者的德才学识与气质作风养成
8
作者
朱海风
《学校党建与思想教育(下)》
2009年第12期4-5,16,共3页
英国著名学者阿什比指出:"大学兴旺与否取决于其内部由谁来控制。"纵观世界一流大学发展和成长,都与这些大学在发展的关键时期有某位成绩卓著的领导者相关。中国大学的领导者(主要指党委书记和校长)
关键词
阿什比
人文科学知识
一所
赫钦斯
博学多识
范海斯
百年校庆
荣誉学位
纽曼
发展战略规划
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职称材料
题名
范海斯“为社会服务”的大学理念简论
被引量:
11
1
作者
单中惠
机构
浙江大学教育学院
出处
《合肥师范学院学报》
2008年第1期24-28,共5页
文摘
美国著名高等教育家、前威斯康星大学校长范海斯在担任校长的14年中,提出了"为社会服务"的大学理念。他强调大学是一个为社会服务的机构,主张大学通过提供专家服务和广泛传播知识两种方式来为社会服务。
关键词
范海斯
大学理念
为社会服务
Keywords
Van Hise
idea of university
serving the society
分类号
G571.29 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
不同视角的高等教育质量观透视
被引量:
10
2
作者
柏昌利
崔文顿
机构
西安电子科技大学
出处
《中国电子教育》
2007年第2期29-33,共5页
关键词
高等教育质量观
教育质量
人才培养
范海斯
教育思想观念
教育产品
个体功能
学术机构
个人需求
威
分类号
G649.2 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
大学为社会服务:范海斯的知与行
被引量:
4
3
作者
李凤玮
周川
机构
苏州大学教育科学研究院
出处
《现代大学教育》
CSSCI
北大核心
2018年第3期68-72,共5页
基金
2017年江苏省研究生科研与实践创新计划"范海斯的办学思想与实践及对州立大学的历史性贡献"
项目编号:KYCX17_1959
+1 种基金
2017年国家建设高水平大学公派研究生项目"范海斯教育思想与实践研究"
项目编号:201706920080
文摘
威斯康星大学校长范海斯为了践行大学服务社会的职能,不仅号召教师承担服务于社会的责任,而且身先士卒,以大学校长、地质学教授的身份服务于威斯康星州的各类社会事务,诸如将教学从大学课堂延伸到当地社会,向社会推广地质学和资源保护知识;将大学实验室建在本州的大地上,面向本州实际需要开展地质科研;将自己的专业知识和社会影响应用到本州的公共事务之中。通过教学、研究、建言等方式服务于社会,为威斯康星州的公共事务和民众福祉做出了独特的贡献。范海斯本人不遗余力地投身于社会服务实践,既源于他对威斯康星州养育之恩的感念,更是为了亲身实践威斯康星理念,并且在实践中进一步探索大学履行社会服务职能的方法和途径。
关键词
范海斯
威斯康星理念
社会服务
第三职能
分类号
G649.712 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
范海斯的现代大学观及其办学实践
被引量:
3
4
作者
李凤玮
机构
苏州大学教育学院
出处
《苏州大学学报(教育科学版)》
2017年第3期122-128,共7页
基金
2017年国家建设高水平大学公派研究生项目(项目编号:201706920080)研究成果
文摘
范海斯于1904年出任美国威斯康星大学校长,长校十五年。其间,他遵循高等教育的规律和美国社会的价值观,根据威斯康星大学的州立性质,确立了自己的大学理念,致力于办一所既不同于哈佛、耶鲁那样的古典学院,也不同于霍普金斯式的研究型大学的新型现代州立大学。为此,他理性地维护大学学术自由的核心理念,为实现民主管理,扩大教师的权力,引导学生自治;同时努力引导大学走出象牙塔,拓展大学的边界,强调大学的社会服务职能,由此确立了"威斯康星理念"。在范海斯的努力之下,威斯康星大学成为一所新型的现代州立大学,直至今日仍被誉为"范海斯的大学"。范海斯是美国州立大学校长的标志性人物,他的大学思想及其办学实践,至今仍不失其现实意义。
关键词
范海斯
威斯康星大学
州立大学
大学观
威斯康星理念
Keywords
Van Hise
the University of Wisconsin
state university
views on university
Wisconsin Idea
分类号
G649.1 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
地方高校提高社会服务职能的路径研究
被引量:
3
5
作者
高路
林琳
机构
渤海大学教改与教学质量评估中心
出处
《渤海大学学报(哲学社会科学版)》
2015年第5期144-145,共2页
基金
锦州市2015年社会科学重点研究课题"地方高校提高社会服务职能的路径研究"的阶段性成果之一
2014年辽宁省普通高等教育本科教学改革研究一般项目"适用型人才培养创新研究与实践"的阶段性成果之一
文摘
大学的职能问题是高等教育领域的一个经典问题,亦是目前学界讨论的热点话题之一。职能指事物、机构应有的作用、职责或效能,主要用于描述社会现象。研究高等教育职能,有助于形成高校特色办学理念,影响不同大学的发展方向。省属重点高校指隶属于全国各省、自治区、直辖市、港澳特别行政区,大多靠地方财政支持,由地方行政部门划拨经费的普通高等院校。
关键词
社会服务职能
高等教育职能
职能问题
经典问题
特色办学
国务院各部委
教学职能
范海斯
工农业发展
地区经济
分类号
G40-052.2 [文化科学—教育学原理]
下载PDF
职称材料
题名
刍议高等教育观念——兼评《面向21世纪我的教育观·高等教育卷》
被引量:
1
6
作者
王英杰
机构
北京师范大学
出处
《中国高教研究》
CSSCI
北大核心
2001年第3期40-41,共2页
关键词
高等教育
教育观念
21世纪
纽曼
美国
教育政策
洪堡
威斯康星大学
范海斯
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
绿色教育:大学的责任与行动
被引量:
1
7
作者
铁铮
田阳
出处
《国土绿化》
2016年第5期21-23,共3页
文摘
春天的北京林业大学校园,天蓝云白,花红柳绿。围绕绿色教育话题,北京林业大学校长宋维明教授接受了采访。他纵论绿色教育的时代必然性,阐释绿色教育对大学功能要求的完善,介绍北京林业大学绿色教育的实践。在他娓娓道来的话语中,我们看到了这所中国最高绿色学府在绿色教育实践中的不懈追求和做出的巨大努力。
关键词
绿色教育
教育话题
生态文明
首都大学生
林业厅
环境教育
森林可持续经营
维明
范海斯
生态保护
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
大学发展视域下领导者的德才学识与气质作风养成
8
作者
朱海风
机构
华北水利水电学院党委
出处
《学校党建与思想教育(下)》
2009年第12期4-5,16,共3页
文摘
英国著名学者阿什比指出:"大学兴旺与否取决于其内部由谁来控制。"纵观世界一流大学发展和成长,都与这些大学在发展的关键时期有某位成绩卓著的领导者相关。中国大学的领导者(主要指党委书记和校长)
关键词
阿什比
人文科学知识
一所
赫钦斯
博学多识
范海斯
百年校庆
荣誉学位
纽曼
发展战略规划
分类号
G647.1 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
范海斯“为社会服务”的大学理念简论
单中惠
《合肥师范学院学报》
2008
11
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职称材料
2
不同视角的高等教育质量观透视
柏昌利
崔文顿
《中国电子教育》
2007
10
原文传递
3
大学为社会服务:范海斯的知与行
李凤玮
周川
《现代大学教育》
CSSCI
北大核心
2018
4
下载PDF
职称材料
4
范海斯的现代大学观及其办学实践
李凤玮
《苏州大学学报(教育科学版)》
2017
3
下载PDF
职称材料
5
地方高校提高社会服务职能的路径研究
高路
林琳
《渤海大学学报(哲学社会科学版)》
2015
3
下载PDF
职称材料
6
刍议高等教育观念——兼评《面向21世纪我的教育观·高等教育卷》
王英杰
《中国高教研究》
CSSCI
北大核心
2001
1
原文传递
7
绿色教育:大学的责任与行动
铁铮
田阳
《国土绿化》
2016
1
下载PDF
职称材料
8
大学发展视域下领导者的德才学识与气质作风养成
朱海风
《学校党建与思想教育(下)》
2009
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
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引证文献
统计分析
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