期刊文献+
共找到88篇文章
< 1 2 5 >
每页显示 20 50 100
英语配音在教学中的应用 被引量:19
1
作者 曹晨 《辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院》 2008年第4期136-137,共2页
在现今,英语教学致力于引起学生学习的兴趣,进而激发学习的动机,使学生能够自主学习英语。因此,采取新颖有效的新式教学方法来辅助英语教学,是十分必要的,无论对"教"和"学"都有很大的促进作用。英文原声电影配音活... 在现今,英语教学致力于引起学生学习的兴趣,进而激发学习的动机,使学生能够自主学习英语。因此,采取新颖有效的新式教学方法来辅助英语教学,是十分必要的,无论对"教"和"学"都有很大的促进作用。英文原声电影配音活动是集趣味性、教学性和实用性为一体的有效的教学方法,对英语教学具有辅助和促进作用。 展开更多
关键词 英语教学 英语配音 优势
下载PDF
英语配音教学模式初探 被引量:9
2
作者 曾涛 《海外英语》 2013年第9X期122-123,125,共3页
现代社会发展对大学生的英语应用综合能力提出了更高的要求,英语配音作为顺应时代、突破传统、贴近学生的教学模式为提高大学生的英语综合能力提供了广阔空间。该文结合影视配音的特点,从英语配音的可行性分析,教学优势,教学实施及案例... 现代社会发展对大学生的英语应用综合能力提出了更高的要求,英语配音作为顺应时代、突破传统、贴近学生的教学模式为提高大学生的英语综合能力提供了广阔空间。该文结合影视配音的特点,从英语配音的可行性分析,教学优势,教学实施及案例分析等几个方面对该教学模式进行了初步探讨。该文提出了影视配音与大学英语教学相整合,营造轻松活泼的课堂气氛,激发大学生的学习热情和创造力,从而提高英语学习效率和英语应用综合能力。 展开更多
关键词 英语配音 综合能力 教学模式
下载PDF
“双减”背景下中学英语配音教学与信息技术的融合与应用
3
作者 王胜 《计算机应用文摘》 2024年第12期29-31,34,共4页
在“双减”背景下,中学英语教学面临创新与改革的挑战。以中学英语配音教学为切入点,文章深入探讨了信息技术(如语音合成、虚拟现实)在配音教学中的融合与应用,旨在提高英语教学的趣味性和实效性及促进学生语言表达能力发展。
关键词 双减 中学英语 信息技术 英语配音
下载PDF
学习、运用英语,向世界展现中国之美
4
作者 谢邹童 苏新星(指导) 《初中生》 2023年第11期86-89,共4页
一次国外旅行激发了谢邹童学英语的兴趣。坚持英语配音,采访外国友人,接受电视台采访,播报英语新闻,录制英语演讲视频……对英语的热爱促使她在取得优异成绩的同时,不断汲取养分、丰富自身阅历。本期《同龄人》,让我们感受邹童同学追寻... 一次国外旅行激发了谢邹童学英语的兴趣。坚持英语配音,采访外国友人,接受电视台采访,播报英语新闻,录制英语演讲视频……对英语的热爱促使她在取得优异成绩的同时,不断汲取养分、丰富自身阅历。本期《同龄人》,让我们感受邹童同学追寻梦想的心路历程。 展开更多
关键词 英语新闻 英语演讲 英语配音 外国友人 电视台采访 同龄人 运用英语 心路历程
原文传递
建构主义理论指导下配音练习法在英语口语学习中的作用 被引量:2
5
作者 周美珍 罗梦婷 +1 位作者 林琪 梁文诗 《海外英语》 2020年第3期49-50,共2页
该文从情境、协作、会话、意义构建四个方面入手,在建构主义理论指导下,具体分析配音练习法对口语的影响,认为英语配音练习法从语言节奏、语调、话轮和语块等方面提供了一个真实的语言环境,有利于学习者进行模仿并协调,最终达成意义构建... 该文从情境、协作、会话、意义构建四个方面入手,在建构主义理论指导下,具体分析配音练习法对口语的影响,认为英语配音练习法从语言节奏、语调、话轮和语块等方面提供了一个真实的语言环境,有利于学习者进行模仿并协调,最终达成意义构建,从而理解现实,充分实现语言的交际功能,以期改变当前英语教育中依然隐约存在的"哑巴英语"现状。 展开更多
关键词 建构主义 英语配音 口语
下载PDF
英语配音在初中英语教学中的应用——以人航少年为《大自然在说话》配音为例 被引量:1
6
作者 刘凌之 张佩娜 +1 位作者 史蒙 徐伟杰 《创新人才教育》 2020年第4期68-72,79,共6页
当前,面对课堂口语环境的缺失,如何锻炼提高初中学生的口语能力,成为线上英语教学研究的重要方面之一。随着信息化发展,线上英语学习资源丰富多彩,以英语趣配音软件为例,其通过给英语类视频在线配音的方式练习英语口语,操作简单、内容丰... 当前,面对课堂口语环境的缺失,如何锻炼提高初中学生的口语能力,成为线上英语教学研究的重要方面之一。随着信息化发展,线上英语学习资源丰富多彩,以英语趣配音软件为例,其通过给英语类视频在线配音的方式练习英语口语,操作简单、内容丰富,可被用于英语口语教学中。人大附中航天城学校学生通过《大自然在说话》系列英语配音活动,提高了口语能力,增强了保护自然、热爱自然的意识,实现了学科教学和思想教育的双赢。 展开更多
关键词 教育信息化 线上教学 英语配音 英语教学
原文传递
智慧校园环境下英语配音教学建议
7
作者 吴迎兵 《学苑教育》 2020年第32期61-62,共2页
"智慧校园"顾名思义,即以互联网为基础的校园生活、学习、工作一体化智慧环境,是以明确的服务系统为载体来实现教学、教研与管理等深度融合的综合环境。因此,以智慧校园环境为背景,在中小学时期的英语课程教学中,通过优秀的... "智慧校园"顾名思义,即以互联网为基础的校园生活、学习、工作一体化智慧环境,是以明确的服务系统为载体来实现教学、教研与管理等深度融合的综合环境。因此,以智慧校园环境为背景,在中小学时期的英语课程教学中,通过优秀的英语配音教学实现英语学科的递进教育,是帮助学生提升英语表达能力,优化英语课程教学效率的实质路径。 展开更多
关键词 智慧校园 英语 英语配音 英语教学 教学建议
下载PDF
“双减”政策下的“4-ing”配音课程探索
8
作者 李超 《新一代(理论版)》 2022年第12期112-113,116,共3页
“双减”政策要求一线教师结合本校实际,探索出适合自己学生的特色课程。课后服务要保质保量,开展丰富多彩的课程及社团。基于此,西安经开第一小学英语组在学校“乐学”思想的引领下,率先探索出一条符合小学生身心特点,融趣味性和工具... “双减”政策要求一线教师结合本校实际,探索出适合自己学生的特色课程。课后服务要保质保量,开展丰富多彩的课程及社团。基于此,西安经开第一小学英语组在学校“乐学”思想的引领下,率先探索出一条符合小学生身心特点,融趣味性和工具性为一体的4“ing”教学体系。该课程从低中高三段出发,每阶段都赋予明确的目标和内容,以期学生在享受英语语言魅力的同时,提高自身表达能力。 展开更多
关键词 4-ing课程 英语配音 双减 表达能力
下载PDF
理工科大学生引入网络配音资源于外语学习的研究——以深圳技术大学为例
9
作者 曹驰 李运 《中国科技期刊数据库 科研》 2022年第12期66-70,共5页
在信息技术急速发展的“互联网+”新时代,教与学突破了传统的课堂的空间,外语学习也应顺应时代的发展潮流,充分利用最新的网络和移动互联网等新资源,积极尝试新的方式,以学生为中心开展教学。大学的外语教学强调学生的综合外语能力,既... 在信息技术急速发展的“互联网+”新时代,教与学突破了传统的课堂的空间,外语学习也应顺应时代的发展潮流,充分利用最新的网络和移动互联网等新资源,积极尝试新的方式,以学生为中心开展教学。大学的外语教学强调学生的综合外语能力,既要提高学生的基础语言能力,也要发展学生的沟通交际能力。本项目选取深圳技术大学一个大学英语班级为研究对象,实施为期十二周的教学实验,将“英语趣配音”手机app融入学期的语言教学之中。结合理工科学生的外语学习特点,探讨引入网络外语配音资源在理工科学生外语教学中的可行性和有效性。 展开更多
关键词 英语配音 理工科大学生 高校外语教学
下载PDF
试探英语配音与任务型教学相结合的语音教学模式 被引量:1
10
作者 孙俐 《佳木斯职业学院学报》 2016年第9期365-,367,共2页
任务型教学是一种基于学生的学习心理需求,满足学生的归属感和影响力。英语是一门语言性、工具性的学科,语言输出最直接的方式是口语表达,正确的发音极为重要,本文将探讨通过英语配音让学生掌握语音、语调,同时在赏析、模仿、配音的任... 任务型教学是一种基于学生的学习心理需求,满足学生的归属感和影响力。英语是一门语言性、工具性的学科,语言输出最直接的方式是口语表达,正确的发音极为重要,本文将探讨通过英语配音让学生掌握语音、语调,同时在赏析、模仿、配音的任务过程中,大大提高学习效率。 展开更多
关键词 英语配音 任务型教学
下载PDF
利用“英语配音”活动,提升学生口语表达能力的实践探索 被引量:1
11
作者 李兵 《英语学习》 2017年第8X期62-64,共3页
英语是一门重要的交际语言,口语表达是英语交流的主要表现形式之一。练习英语口语的形式应当是多样的、趣味的。'英语配音APP',其中语言地道纯正、贴近生活,而且内涵丰富,成为中学生英语口语教学的良好途径。学生利用手机APP配... 英语是一门重要的交际语言,口语表达是英语交流的主要表现形式之一。练习英语口语的形式应当是多样的、趣味的。'英语配音APP',其中语言地道纯正、贴近生活,而且内涵丰富,成为中学生英语口语教学的良好途径。学生利用手机APP配音软件可以随时实现语音、语调、语气的模仿,同时能提高听力水平和口语表达能力。 展开更多
关键词 英语配音 口语表达能力 实践探索
下载PDF
英语配音在初中英语口语教学中的应用研究
12
作者 周吴玉 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2021年第8期115-116,共2页
英语配音集语言、文化、艺术于一体,能够顺应信息化时代的新趋势和当前中学生的身心发展特点。在初中英语口语教学中,教师应遵循合理性、趣味性和科学性原则选取配音素材,按照“创、体、练、达”的应用步骤,关注学生学习兴趣的激发、重... 英语配音集语言、文化、艺术于一体,能够顺应信息化时代的新趋势和当前中学生的身心发展特点。在初中英语口语教学中,教师应遵循合理性、趣味性和科学性原则选取配音素材,按照“创、体、练、达”的应用步骤,关注学生学习兴趣的激发、重视学生文化知识的拓展、注重真实语言的创设、开展学生语音语调的训练以及培养学生合作学习的能力,以此增强学生的口语学习兴趣,提高口语表达能力。 展开更多
关键词 英语配音 初中英语 口语教学
下载PDF
依托英语配音 提高学生英语听说能力
13
作者 郭蓉 《新东方英语(中学版)》 2019年第4期51-52,共2页
随着全球经济一体化的推进,英语在社会上的地位愈发的重要,这就使人们越来越重视英语教学的有效性.在当前素质教育的背景下,小学英语作为一门重要的语言类学科,对培养学生的听、说、读、写能力有着重要的意义.其中培养学生的听说能力是... 随着全球经济一体化的推进,英语在社会上的地位愈发的重要,这就使人们越来越重视英语教学的有效性.在当前素质教育的背景下,小学英语作为一门重要的语言类学科,对培养学生的听、说、读、写能力有着重要的意义.其中培养学生的听说能力是学好英语的基础,这就需要小学英语教师及时地转变传统的教学模式,采取有效的措施,激发学生对英语的学习兴趣,进而提高学生的英语听说能力,为今后的学习打下良好的基础.基于此,本文就如何借助英语配音提高学生的英语听说能力进行探讨. 展开更多
关键词 英语配音 听说能力 培养策略
原文传递
好奇心大爆炸
14
作者 林佳鑫 黄海燕(指导) 《海峡儿童》 2021年第22期28-29,共2页
我酷爱阅读,国内的、国外的、历史的、自然的、科普的通通来者不拒;我喜欢画漫画,空闲时间还为好朋友提供订制画;我喜欢朗诵、唱歌、弹琴、配音,尤其是我的英语配音简直可以以假乱真;我还很喜欢看有关自然和太空的科普片,喜欢做科学小实... 我酷爱阅读,国内的、国外的、历史的、自然的、科普的通通来者不拒;我喜欢画漫画,空闲时间还为好朋友提供订制画;我喜欢朗诵、唱歌、弹琴、配音,尤其是我的英语配音简直可以以假乱真;我还很喜欢看有关自然和太空的科普片,喜欢做科学小实验,虽然有时候对其原理不太理解,但对新鲜事情总是充满着好奇心。 展开更多
关键词 科学小实验 空闲时间 科普 好奇心 英语配音
原文传递
英语配音对大学生英语口语能力的提升研究
15
作者 吴迪 赵晨宏 郑华(指导) 《双语学习》 2018年第8期31-32,共2页
大学生英语口语能力不强,不敢说、怕说错,这是当代大学生口语表达的主要问题。笔者作为南阳师范学院外国语学院英语专业的一名学生,在对其他院系学生上英语课的调查中发现大部分学生普遍存在着口语能力薄弱的问题,在课堂上对英语老师提... 大学生英语口语能力不强,不敢说、怕说错,这是当代大学生口语表达的主要问题。笔者作为南阳师范学院外国语学院英语专业的一名学生,在对其他院系学生上英语课的调查中发现大部分学生普遍存在着口语能力薄弱的问题,在课堂上对英语老师提出的问题不敢用英语回应。针对这类问题,进而提出用英语配音的方法帮助或者辅助英语口语的提升。 展开更多
关键词 大学生 英语配音 口语表达能力
下载PDF
《玩转电影趣配音》 ——基于学生素养提升的中职英语校本课程开发与实施
16
作者 陈燕英 《新东方英语(中英文版)》 2018年第8期44-48,共5页
以新课改开发选修课程为契机开设,开设《玩转电影趣配音》选修课程——将英文经典影片片段作为教学内容运用于英语教学的一种实践.根据有人、有料、有种的原则,设计开发适合中职学生的英语校本课程.以学生发展为本,以语音训练为基础,以... 以新课改开发选修课程为契机开设,开设《玩转电影趣配音》选修课程——将英文经典影片片段作为教学内容运用于英语教学的一种实践.根据有人、有料、有种的原则,设计开发适合中职学生的英语校本课程.以学生发展为本,以语音训练为基础,以文化学习为主轴,以配音艺术为升华,根据学生特点,依据英语教学本真,精心设计各种合理有效并契合配音特点的任务形式,开展实施课堂教学,吸引学生参与实践,训练学生的听说能力,最终拓展国际视野,提升学生国际理解力和人文素养. 展开更多
关键词 校本课程 英语配音 新课改
下载PDF
大学英语课程改革背景下英语配音教学模式创新探析——以武汉理工大学为例
17
作者 李慧娟 吕雪 陈宝林 《科教导刊》 2017年第12X期101-104,共4页
大学英语教学一直存在无法有效提高学生的语音与口语对话能力的问题。建构主义理论认为学习的中心是学习者,情景教学往往会事半功倍。营造真实,互动的语言环境,促使学生主动探索成为解决该问题的正确方向。英语配音主要指的是英语原声... 大学英语教学一直存在无法有效提高学生的语音与口语对话能力的问题。建构主义理论认为学习的中心是学习者,情景教学往往会事半功倍。营造真实,互动的语言环境,促使学生主动探索成为解决该问题的正确方向。英语配音主要指的是英语原声影视配音。近年来,校园网和多媒体等多种网络教学手段的采用为学生创造了新型教学环境,影视配音走入课堂已无硬件限制。辽宁师范大学曹晨的教学实验证明,英语配音课程能够营造互动愉悦的口语环境,为学生提供自主知识建构与再建构的机会。然而,当前英文配音一直以课外比赛活动形式存在,形式单一,未形成一个系统教学模式,教育界也鲜有对此研究。本文综合了英文配音的特点,以大学英语课程改革要求为参考,以学生为中心,在教育心理学与建构主义理论指导下,探讨了"配音+教学"这一教育模式在高等教育领域推广的可行方案。 展开更多
关键词 英语配音 建构主义 教育模式
下载PDF
小学英语配音课程教学中的教师引导艺术
18
作者 李沛 《读与写(中旬)》 2021年第1期36-37,共2页
英语配音课程提高了学生英语口语表达能力和兴趣,是一门意义重大的课程。由于本课程形式、内容较为新颖,所以在教学实施过程中,教师务必要把控好本门课程的教学方式和节奏,认识到“学生主动进行口语学习”和“教师引导对于学生进一步深... 英语配音课程提高了学生英语口语表达能力和兴趣,是一门意义重大的课程。由于本课程形式、内容较为新颖,所以在教学实施过程中,教师务必要把控好本门课程的教学方式和节奏,认识到“学生主动进行口语学习”和“教师引导对于学生进一步深入课堂”的意义,注重“教师引导”与“学生自主学习”的结合。 展开更多
关键词 英语配音 自主学习 教师引导
下载PDF
“英语趣配音”APP在高职英语口语教学中的探索与应用
19
作者 王丽娜 《成功》 2023年第16期82-84,共3页
基于智能手机终端的APP逐渐成为教育应用的热点,使用手机APP辅助学科教育成为一种趋势。“英语趣配音”软件作为其中的一员,集众多优点于一身,具有趣味性、实用性和知识性等特点。本次探索采用文献研究法、问卷调查法、访谈法等,就改善... 基于智能手机终端的APP逐渐成为教育应用的热点,使用手机APP辅助学科教育成为一种趋势。“英语趣配音”软件作为其中的一员,集众多优点于一身,具有趣味性、实用性和知识性等特点。本次探索采用文献研究法、问卷调查法、访谈法等,就改善高职学生英语口语教学效果低下的现状开展了研究。经过为期五个月的教学实践,得出了应用“英语趣配音”APP辅助教学有助于培养学生学习英语口语的兴趣、提高语言表达能力,最终提升学生的英语口语水平,验证了将手机配音APP教学辅助软件用于英语口语的学习具有一定的实践价值,可以大面积提高学生的英语口语成绩,有待更大范围推广。 展开更多
关键词 英语配音APP 高职英语口语 辅助教学
下载PDF
“英语趣配音APP”在高职英语口语教学中的探索与应用
20
作者 王丽娜 《成功》 2023年第24期37-39,共3页
基于智能手机终端的APP逐渐成为教育应用的热点,使用手机APP辅助学科教育成为了一种趋势。“英语趣配音APP”具有趣味性、实用性和知识性等特点。文章采用文献研究法、问卷调查法、访谈法等,就改善高职学生英语口语教学效果低下的现状... 基于智能手机终端的APP逐渐成为教育应用的热点,使用手机APP辅助学科教育成为了一种趋势。“英语趣配音APP”具有趣味性、实用性和知识性等特点。文章采用文献研究法、问卷调查法、访谈法等,就改善高职学生英语口语教学效果低下的现状开展了研究,经过为期五个月的教学实践,证明应用“英语趣配音APP”辅助教学可以提高学生英语口语学习兴趣,培养学生的英语表达能力,提高英语口语成绩。 展开更多
关键词 英语配音APP 高职英语口语 辅助教学
下载PDF
上一页 1 2 5 下一页 到第
使用帮助 返回顶部