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移动互联及应急通信技术在防汛抗旱中的应用分析
1
作者 朱凯 《进展》 2023年第5期165-167,共3页
随着科学技术水平不断提高,移动互联和应急通信技术在社会诸多领域均得到了广泛应用。众所周知,水利行业属于我国传统行业之一,移动互联网和应急通信技术起步偏晚,若将其应用在防汛抗旱中,则需相关人员结合现状积极创新技术方式,以期全... 随着科学技术水平不断提高,移动互联和应急通信技术在社会诸多领域均得到了广泛应用。众所周知,水利行业属于我国传统行业之一,移动互联网和应急通信技术起步偏晚,若将其应用在防汛抗旱中,则需相关人员结合现状积极创新技术方式,以期全面发挥移动互联及应急通信技术在防汛抗旱中的信息化作用。本文围绕防汛抗旱,阐述移动互联及应急通信技术具体应用实践,希望可为防汛抗旱工作人员带来重要参考建议,切实提高应急联动能力及防汛决策能力。 展开更多
关键词 防汛抗旱 移动互联 应急通信 英语策略 方法
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中华优秀传统文化融入英语教学的路径研究
2
作者 王绪香 应露 李婕 《新课程研究》 2023年第22期19-21,共3页
在英语学科教学中,教师将中华优秀传统文化融入课堂,可以激发学生的学习兴趣,提高学生的积极主动性,不断增强其文化自信和学习能力。文章从教材分析、教学目标、教学过程、教学评价四个方面探讨在英语教学中融入中华优秀传统文化的策略。
关键词 中华优秀传统文化 英语策略 融合方法
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浅析形成性评价在高中英语阅读教学中的实施策略 被引量：2
3
作者 许鑫 《海外英语》 2019年第20期195-196,共2页
高中英语教学中应用于学生的评价体系主要有两种:形成性评价和终结性评价。教师通过形成性评价的结果来了解学生的学习进度,也方便教师了解学生学习的过程与方法、让学生通过了解评价结果总结出自己独特的高效学习方法和经验。在高中英... 高中英语教学中应用于学生的评价体系主要有两种:形成性评价和终结性评价。教师通过形成性评价的结果来了解学生的学习进度,也方便教师了解学生学习的过程与方法、让学生通过了解评价结果总结出自己独特的高效学习方法和经验。在高中英语阅读形成性评价过程中学生的自我效能度也会得到很大的提高,同时也会改善学生对英语学习的态度、培养学生对英语阅读的兴趣从而增进学习英语的自信心。该文将理论与实际相结合,试图探讨形成性评价在高中英语阅读教学中的应用,分析形成性评价的内涵和高中英语阅读教学过程中应用形成性评价的重要性,并且提出形成性评价在高中英语阅读教学过程中的主要实施策略。 展开更多
关键词 形成性评价 高中英语 阅读教学 阅读能力 英语策略
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功能对等理论指导下的国货品牌英译策略研究 被引量：1
4
作者 王明亮 周岁 《英语广场（学术研究）》 2022年第12期14-16,共3页
随着我国“一带一路”的高质量发展,沿线国家的贸易活动不断深化。在此背景下,诸多国产化妆品企业选择“走出去”,合格的品牌译名在开拓海外市场时发挥着极其重要的作用。本文从功能对等理论出发,研究探讨国货品牌英译策略,旨在改善国... 随着我国“一带一路”的高质量发展,沿线国家的贸易活动不断深化。在此背景下,诸多国产化妆品企业选择“走出去”,合格的品牌译名在开拓海外市场时发挥着极其重要的作用。本文从功能对等理论出发,研究探讨国货品牌英译策略,旨在改善国货品牌名称英译现状,推动国货走出国门,增强全球影响力。 展开更多
关键词 功能对等理论 国货品牌 品牌英译 英语策略
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情景体验式教学模式在小学英语教学中的应用策略
5
作者 刘玉红 《读与写（下旬）》 2022年第2期108-109,共2页
随着社会的不断发展,人们越来越重视英语的教学,在小学阶段就开始了英语的教学,并且随着新课改的推进,小学英语的教学改革工作也在有序地开展。但是由于我国是说汉语,因此日常生活中,说英语的机会比较少,使学生学习英语的时候,会比较困... 随着社会的不断发展,人们越来越重视英语的教学,在小学阶段就开始了英语的教学,并且随着新课改的推进,小学英语的教学改革工作也在有序地开展。但是由于我国是说汉语,因此日常生活中,说英语的机会比较少,使学生学习英语的时候,会比较困难,导致很多问题的出现:例如学生口语表达能力不高、英语学习不够积极等,通过开展情景体验式的教学模式,可以很好地解决这些问题。基于此,本文对小学英语教学中应用情境体验式教学模式的开展进行了探讨。 展开更多
关键词 小学英语 情景体验式 教学模式 英语策略
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自主学习视域下英语口语自我效能感应用策略研究
6
作者 田凌云 《太原大学教育学院学报》 2014年第4期76-78,共3页
文章在探讨自主学习内涵的基础上,以班杜拉构建的自我效能感这一概念为基础,分析了自主学习视角下自我效能感对英语口语的影响因素,包括英语口语自主学习者以往的成败体验、学习者的替代性经验、教师的言语劝说、学生的生理和情绪因素;... 文章在探讨自主学习内涵的基础上,以班杜拉构建的自我效能感这一概念为基础,分析了自主学习视角下自我效能感对英语口语的影响因素,包括英语口语自主学习者以往的成败体验、学习者的替代性经验、教师的言语劝说、学生的生理和情绪因素;探讨了在英语口语自主学习中自我效能感应用的具体策略。 展开更多
关键词 自主学习 自我效能感 英语口语 英语策略
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语用迁移视角下改进英语教学策略研究
7
作者 张一博 陈华新 《才智》 2015年第6期169-170,共2页
在英语教学过程中,由于学生受到母语的影响,因此在学习第二语言的时候,就会产生大量的中文式写作或者口语的现象。本文首先在语用迁移视角下找到产生这种现象的原因,然后发挥母语的正迁移作用,从而提出了改正高校英语教学现状的策略。
关键词 语用视角 迁移理论 英语策略 改进
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高职学生英语学习自我效能感、学习策略与学习成绩相关性研究
8
作者 袁莉 《网友世界》 2013年第16期170-170,F0003,共2页
学习自我效能感和学习策略是影响高职学生英语成绩的重要因素。本文以无锡工艺职业技术学院265名学生为调查对象，设计相应的调查问卷，进行数据统计，分析了当前高职学生的英语自我效能感和英语学习策略对英语成绩的影响。论文并根据... 学习自我效能感和学习策略是影响高职学生英语成绩的重要因素。本文以无锡工艺职业技术学院265名学生为调查对象，设计相应的调查问卷，进行数据统计，分析了当前高职学生的英语自我效能感和英语学习策略对英语成绩的影响。论文并根据相关结果提出几点建议。 展开更多
关键词 英语学习自我效能感 学习英语策略 英语学习成绩
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新形势下初中英语教学策略初探
9
作者 饶运洪 《新东方英语（中英文版）》 2018年第9期178-178,共1页
随着教育部门对教育的要求有了新的标准,英语教学也变得更加严格,过去的英语教学任务已经不足以满足现在的教学标准了,新的形势之下英语的教学也应该做出相应的改善,让学生的英语学习过程变得更加完美.本文通过探究新形势下旧的初中英... 随着教育部门对教育的要求有了新的标准,英语教学也变得更加严格,过去的英语教学任务已经不足以满足现在的教学标准了,新的形势之下英语的教学也应该做出相应的改善,让学生的英语学习过程变得更加完美.本文通过探究新形势下旧的初中英语教学策略必须改变的重要性,得出了教学策略对教学过程的影响,通过设计好的教学方式帮助培养学生的学习能力、让文化融入教学过程帮助学生形成文化差异意识、肯定学生能力培养学习信心三种策略让学生更好地在教学中学习英语. 展开更多
关键词 新形势 初中教学 英语策略
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故事教学法在初中英语课堂教学中的运用
10
作者 摄美玲 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2021年第7期148-148,共1页
当初中阶段的英语教育活动开始向着趣味化、现代化的方向发展,故事教学法开始被广大的英语教育工作者所接受。在全新的教育环境下,故事教学法以其趣味性、开放性特点影响着当前的教学活动。通过故事教学法在初中英语教学课堂中的合理引... 当初中阶段的英语教育活动开始向着趣味化、现代化的方向发展,故事教学法开始被广大的英语教育工作者所接受。在全新的教育环境下,故事教学法以其趣味性、开放性特点影响着当前的教学活动。通过故事教学法在初中英语教学课堂中的合理引用,学生可以以故事形式来对于所学内容进行理解,这样学习起来更加轻松灵活,可以大幅度的提高学生的英语学习效率。由此可见,故事教学法在初中英语教学之中能够发挥重要的应用价值,英语教师需要对于其引起更加充分的重视,并在英语课堂中灵活应用这一教学形式。因此,围绕故事落实教学工作,应用故事展示英语知识,在满足学生的学习需求的同时,能够为初中英语教育活动的开展带来新的灵感。 展开更多
关键词 初中英语 故事教学 英语策略
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茶艺表演赏析中的英语策略
11
作者 曹煜 《福建茶叶》 2018年第8期102-102,共1页
我国有着浓厚而成熟的茶文化体系,在整个历史发展进程中,形成了内涵丰富,形式多样的文化机制。客观的说,整个茶文化的具体发展表现,恰恰就是社会文化与茶元素生态理念和人文内涵的集中诠释。本文拟从当前茶艺表演赏析中英语元素的应用... 我国有着浓厚而成熟的茶文化体系,在整个历史发展进程中,形成了内涵丰富,形式多样的文化机制。客观的说,整个茶文化的具体发展表现,恰恰就是社会文化与茶元素生态理念和人文内涵的集中诠释。本文拟从当前茶艺表演赏析中英语元素的应用状况及问题认知切入,通过具体分析茶艺表演赏析中英语元素的应用价值,从而全面探究茶艺表演活动中英语翻译的具体实施策略。 展开更多
关键词 茶艺表演 艺术赏析 英语策略 翻译技巧 价值理念
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“地铁公示语”英译策略探析
12
作者 周传接 张迪 孙浩 《黑龙江科技信息》 2013年第36期290-290,共1页
随着中国经济蓬勃发展,越来越多的国外友人、企业和人才进入中国市场,在国内与外国友人的交流日趋重要。为促进我国英译地铁公示语更好的发展,本文对当前一些地方地铁公示语中出现的语法错误、用词不当、逐字翻译等问题进行分析并提出... 随着中国经济蓬勃发展,越来越多的国外友人、企业和人才进入中国市场,在国内与外国友人的交流日趋重要。为促进我国英译地铁公示语更好的发展,本文对当前一些地方地铁公示语中出现的语法错误、用词不当、逐字翻译等问题进行分析并提出解决策略。 展开更多
关键词 地铁公示语 英语策略 发展
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初中英语课程信息化教学策略探究
13
作者 司采采 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2021年第4期0118-0118,共1页
我国科学技术日趋进步,信息化运用到教育中是时代发展的趋势,科技与传统的碰撞会给教育带来那些潜移默化的变化,只有在实践中才能得到结论。可以确定的是信息化对各科科目都会产生不同的深远影响,如何学好英语也成为当下热门话题之一,... 我国科学技术日趋进步,信息化运用到教育中是时代发展的趋势,科技与传统的碰撞会给教育带来那些潜移默化的变化,只有在实践中才能得到结论。可以确定的是信息化对各科科目都会产生不同的深远影响,如何学好英语也成为当下热门话题之一,我国教育对学生英语综合能力培养是相当重视的,而在信息技术应用的环境下,会给初中英语科目带来那些让人拭目以待的积极作用,就让我们一起探究初中英语课程信息化的教学策略。 展开更多
关键词 初中英语 英语策略 信息化分析
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小学英语阅读教学的可视化策略
14
作者 任冬梅 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2021年第1期24-24,共1页
所谓可视化教学,指的就是在实际教学当中将隐性的思维以显性的方式呈现出来,小学英语教学当中可视化教学方式有利于活跃整个课堂氛围,激发学生在英语课题当中的思维活跃度,促进学生创造性思维的培养,引导学生更加主动的投入到英语课堂... 所谓可视化教学,指的就是在实际教学当中将隐性的思维以显性的方式呈现出来,小学英语教学当中可视化教学方式有利于活跃整个课堂氛围,激发学生在英语课题当中的思维活跃度,促进学生创造性思维的培养,引导学生更加主动的投入到英语课堂的学习当中。在以往的英语课堂教学当中,往往直接忽视了学生的思维培养,而可视化,则有利于帮助学生更加清晰明确的感受到英语知识背后所蕴藏的思想内容和逻辑结构,达到对英语知识更高效的学习和掌握。本文主要从可视化教学的作用分析入手,针对小学英语阅读可视化教学策略加以深入研究,并结合相关教学案例展开进一步探索,以下为详细内容。 展开更多
关键词 小学英语 阅读教学 可视化 英语策略
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论合作学习在小学语文教学中的应用
15
作者 李雅梅 《中学生作文指导》 2019年第15期145-145,共1页
小学语文作为一门基础性的科目,对于学生今后的学习与发展十分重要。在小学语文教学中应用合作学习方式,能有效促进课堂中师生、生生间的互动,引导学生积极的参与到学习中,对于小学语文教学质量的提高十分有益。本文笔者对合作学习理论... 小学语文作为一门基础性的科目,对于学生今后的学习与发展十分重要。在小学语文教学中应用合作学习方式,能有效促进课堂中师生、生生间的互动,引导学生积极的参与到学习中,对于小学语文教学质量的提高十分有益。本文笔者对合作学习理论进行了综述,分析了当前合作学习在小学语文应用中的弊端,并提出了具体的应用策略,以期能促使小学语文教学更具高效化。 展开更多
关键词 合作学习 小学语文教学 英语策略 高效化
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信息技术在高中英语课堂教学中的应用研究
16
作者 陈华芬 《教育界（教师培训）》 2014年第5期187-187,共1页
计算机与英语有机的整合起来能够获取事半功倍的教学效果。本文首先论述了信息技术在高中英语教学中的优势，其次提出了信息技术在高中英语教学中的应用策略。
关键词 信息技术 高中 英语课堂教学 英语策略
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任务型教学法在高中英语语法教学中的应用策略探究
17
作者 韩红 《新东方英语（中学版）》 2018年第8期35-35,共1页
'任务型语言教学'是交际语言教学的进一步发展,语言应该尽可能接近于现实生活,并且把语言过程看成是通过实践来学习的.'任务型语言教学'与传统强调语言形式的呈现方法不同,它基于'任务'同时兼顾形式和意义,被... '任务型语言教学'是交际语言教学的进一步发展,语言应该尽可能接近于现实生活,并且把语言过程看成是通过实践来学习的.'任务型语言教学'与传统强调语言形式的呈现方法不同,它基于'任务'同时兼顾形式和意义,被认为是一种有效的课堂语言教学方法.教师要分析任务型教学的原则及实施过程中遇到的困难,根据合理的步骤将其运用到教学当中. 展开更多
关键词 高中英语 语法教学 任务型教学 英语策略
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英语学习策略与自主学习 被引量：649
18
作者 张殿玉 《外语教学》 北大核心 2005年第1期49-55,共7页
在大学英语对学生的语言能力提出了更高要求的环境下 ,传统的、单一的、以教师为中心的语言学习模式被教师引导的、学生积极参与的课堂教学和课外机辅自主式学习的复合型学习模式所取代已成必然。本文在说明英语学习策略和自主式学习特... 在大学英语对学生的语言能力提出了更高要求的环境下 ,传统的、单一的、以教师为中心的语言学习模式被教师引导的、学生积极参与的课堂教学和课外机辅自主式学习的复合型学习模式所取代已成必然。本文在说明英语学习策略和自主式学习特点的基础上 ,通过实证研究阐明英语学习策略对自主式学习有显著影响 ,进而期望学生利用学习策略的可学性特点找到符合自身特点的、适合不同任务的学习策略 ,提高自主学习效果。 展开更多
关键词 自主学习 英语学习策略 互动式学习 跨文化交际能力
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中国英语学习策略实证研究20年 被引量：458
19
作者 文秋芳 王立非 《外国语言文学》 2004年第1期39-45,共7页
本文回顾了我国近 2 0年的英语学习策略实证研究。本文首先分析、归类了中国学者在国内外主要刊物上发表的 3 8篇报告学习策略实证研究的文章 ,并在此基础上总结了这些研究的异同之处 ,最后指出我国在该领域中存在的不足和未来值得研究... 本文回顾了我国近 2 0年的英语学习策略实证研究。本文首先分析、归类了中国学者在国内外主要刊物上发表的 3 8篇报告学习策略实证研究的文章 ,并在此基础上总结了这些研究的异同之处 ,最后指出我国在该领域中存在的不足和未来值得研究的问题。 展开更多
关键词 英语学习策略 英语成绩 宏观语言学习观念 语言环境 语言教学
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大学生英语学习策略变化的趋势及其特点 被引量：312
20
作者 文秋芳 《外语与外语教学》 CSSCI 北大核心 1996年第4期43-46,56,共5页
大学生英语学习策略变化的趋势及其特点南京大学副教授文秋芳早在７０年代，世界外语教学的研究已从如何教转移到如何学上来，受这一重点转移的影响，我国不少学者开始了英语学习策略的研究。这些研究对探讨中国人学习英语的规律与特点... 大学生英语学习策略变化的趋势及其特点南京大学副教授文秋芳早在７０年代，世界外语教学的研究已从如何教转移到如何学上来，受这一重点转移的影响，我国不少学者开始了英语学习策略的研究。这些研究对探讨中国人学习英语的规律与特点提供了重要依据。然而，这些研究或从... 展开更多
关键词 功能操练策略 英语学习策略 母语策略 大学生英语 语言学习策略 《外语教学与研究》 统计意义 英语教学 学习情况调查 学习英语
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