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应用英汉标点促进英语写作教学的思考
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作者 邱立珍 《宁波城市职业技术学院学报》 2011年第3期44-48,共5页
英汉标点符号的种类大致相同,其中英汉句号和逗号在分隔语言,区分句读方面的异同对英语写作教学和英语学习具有很大影响。准确区分英汉句逗的使用能使英语学习者写出合乎英语语法而结构紧凑的句子和段落,在英语写作中可以避免很多语... 英汉标点符号的种类大致相同,其中英汉句号和逗号在分隔语言,区分句读方面的异同对英语写作教学和英语学习具有很大影响。准确区分英汉句逗的使用能使英语学习者写出合乎英语语法而结构紧凑的句子和段落,在英语写作中可以避免很多语法错误。 展开更多
关键词 英语标点 汉语标点 英语句子 汉语句子 英语写作
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英语标点符号的基本特征与汉译方法 被引量:3
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作者 尚忠华 《长安大学学报(社会科学版)》 2005年第4期86-90,共5页
从语义学角度探讨了英语标点法的基本特征,用比较语言学的方法分析了英、汉两种语言标点法的区别。在此基础上按照翻译理论对英语标点符号提出了5种基本汉译方法。
关键词 语言学 标点符号 基本特征 英语标点 汉语标点 汉译方法
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中国学习者英语标点符号习得探析——一项基于中国学习者英语语料库的研究 被引量:4
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作者 于洋 《浙江外国语学院学报》 2015年第1期52-59,共8页
文章以中国学习者英语语料库为基础,运用Ant Conc3.4.1w检索工具,从分析标点符号误用现象出发,对中国学习者英语标点符号的习得情况进行研究,并探讨该研究对英语教学的启示。研究发现:不同层次的学习者在标点符号习得上表现出一定的规律... 文章以中国学习者英语语料库为基础,运用Ant Conc3.4.1w检索工具,从分析标点符号误用现象出发,对中国学习者英语标点符号的习得情况进行研究,并探讨该研究对英语教学的启示。研究发现:不同层次的学习者在标点符号习得上表现出一定的规律性,同时又有所差别。标点符号失误随着学习层次的提高而减少,不同层次学习者在标点符号习得上的难点是相似的,即逗号和句号。学习者的失误主要是由于母语负迁移作用和英语连接词使用的影响而形成的。 展开更多
关键词 英语标点符号 标点符号习得 母语负迁移 连接词 中国学习者英语语料库
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英语标点符号的文字功能 被引量:5
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作者 鄂玉荣 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》 2004年第4期108-110,共3页
中国学习者在书面语言表达方面通常多用逗号、句号 ,使文章内容表达过于单调 ,甚至出现逻辑概念不清、混淆等情况。出现这种情况的主要原因就在于中国学习者不了解标点符号的功能。本文对英语标点符号的运用情况及功能进行了分析 ,目的... 中国学习者在书面语言表达方面通常多用逗号、句号 ,使文章内容表达过于单调 ,甚至出现逻辑概念不清、混淆等情况。出现这种情况的主要原因就在于中国学习者不了解标点符号的功能。本文对英语标点符号的运用情况及功能进行了分析 ,目的是提供一些学习方法。 展开更多
关键词 英语标点符号 替代 指明 分隔 文字功能
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大学英语学习者写作中标点符号使用失误调查 被引量:3
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作者 吕岩 《北京第二外国语学院学报》 2006年第4期77-81,共5页
本文调查了中国学习者英语语料库(CLEC)中的大学英语学习者作文子语料库中的标点符号使用情况,探讨了大学英语学习者写作中标点符号使用上有哪些失误及对英语写作教学的启示。
关键词 英语标点符号 语料库 失误 启示
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英语标点符号运用错误分析 被引量:1
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作者 路庆云 董锐 《天津成人高等学校联合学报》 2002年第4期56-60,共5页
在学习英语中不少人经常忽视标点符号的作用,以至写出的文章使读者难以理解,直接影响文章质量。因此要想写好漂亮文章,必须充分认识这这个问题。学好、用好标点符号是提高英语学习基础能力的重要内容。
关键词 英语标点符号 问号 撇号 破折号 连字号 逗号 英语教学 英语写作
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为书面表达增色——如何正确使用英语标点符号 被引量:1
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作者 吕浙 《新高考(高一语文、数学、英语)》 2010年第5期62-64,共3页
在英语书面表达中,怎样正确使用标点符号?如何充分利用标点符号来辅助意思的表达?本文将就这两个问题做一简要说明。
关键词 英语标点符号 英语书面表达 中学 英语教学
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符号虽小,意义重大——论标点符号在英文教学中的重要性
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作者 刘炜 《Sino-US English Teaching》 2005年第3期7-12,共6页
标点符号是书面语或文字体系的必要辅助性子系统,是重要的语篇逻辑纽带。本文通过列举英语考试中的阅读理解、写作中常犯的标点符号错误,从英语阅读和写作教学的角度探讨英语标点符号在英语教学中的重要性。此外,本文还提出了具有可... 标点符号是书面语或文字体系的必要辅助性子系统,是重要的语篇逻辑纽带。本文通过列举英语考试中的阅读理解、写作中常犯的标点符号错误,从英语阅读和写作教学的角度探讨英语标点符号在英语教学中的重要性。此外,本文还提出了具有可操作性的重视英文标点符号的若干建议。 展开更多
关键词 英语标点符号 英语阅读 英语写作 重要性
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英语专业入校新生英语标点符号使用状况调查
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作者 温军超 《江西电力职业技术学院学报》 CAS 2018年第1期35-37,共3页
标点符号是语篇中重要的组成部分,它对于文本语义功能的实现不可或缺。对它的灵活运用是英语专业学生的必备技能。但是如何基于学生前期的能力进行调研从而进行相应的教学才是比较合适的方法。有鉴于此,本文以许昌学院2015级英语专业教... 标点符号是语篇中重要的组成部分,它对于文本语义功能的实现不可或缺。对它的灵活运用是英语专业学生的必备技能。但是如何基于学生前期的能力进行调研从而进行相应的教学才是比较合适的方法。有鉴于此,本文以许昌学院2015级英语专业教育本科一班、二班的40多名新生为调查对象,通过对他们对英语标点符号使用态度、相关学习经历、使用状况的具体调查,来分析他们标点符号使用的现状,以此归纳出相关原因,以有助于将来的写作和阅读教学。 展开更多
关键词 英语专业 入校新生 英语标点符号 使用状况调查
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英语写作基础之正确地书写
10
作者 梁小明 《考试与评价(英语高考专刊)》 2016年第7期43-44,共2页
一、正确使用英语标点符号 正确使用标点符号是学习必须具备的基本条件。标点符号标示句子的开始、结束与停顿,能帮助作者清楚地传达思想,使读者对每一句话的结构与意义一目了然。英语中常见的标点符号有逗号(Comma),句号(Perio... 一、正确使用英语标点符号 正确使用标点符号是学习必须具备的基本条件。标点符号标示句子的开始、结束与停顿,能帮助作者清楚地传达思想,使读者对每一句话的结构与意义一目了然。英语中常见的标点符号有逗号(Comma),句号(Period),引号(Quotation marks),冒号(Colon),分号(Semicolon),问号(Question mark),惊叹号(Exclamation mark),撇号(Apostrophe),连字符(Hyphen),破折号(Dash)等。 展开更多
关键词 英语写作基础 英语标点符号 书写 连字符 破折号 句子 句号 冒号
原文传递
标点符号语境标记功能在阅读理解中的应用
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作者 黄福洪 《中小学英语教学与研究》 北大核心 2015年第12期40-43,共4页
一、引言 英国著名语言学家Randolph Quirk等人1985年编著的A Comprehensive Grammar of the English Language将所有的英语标点符号分为两种功能:分隔功能(Separation)和指明功能(Specification)。
关键词 英语标点符号 功能 阅读理解 语境标记 LANGUAGE ENGLISH 应用 语言学家
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你问我答
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《初中生必读》 2009年第12期21-22,共2页
问:编辑老师,我是一名初一新生,对英语标点符号与汉语标点符号的异同不甚清楚。望指点。(江苏盐城徐倩)
关键词 英语标点符号 初一新生 江苏盐城 老师
原文传递
论修辞学角度下英语标点元话语的劝说功能
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作者 庞瑜 《当代教育理论与实践》 2012年第9期155-157,共3页
元话语是指作者在篇章中所表现出来的用来组织话语、表达对读者和文本的态度、涉及读者反应的一种方法。标点元话语是元话语的一种非显性的元话语符号,包括逗号、句号、破折号、下划线等。通过使用标点元话语,作者可以引导读者理解语篇... 元话语是指作者在篇章中所表现出来的用来组织话语、表达对读者和文本的态度、涉及读者反应的一种方法。标点元话语是元话语的一种非显性的元话语符号,包括逗号、句号、破折号、下划线等。通过使用标点元话语,作者可以引导读者理解语篇,让读者对语篇投射兴趣,建立与读者的互动关系。从亚里士多德的修辞三角学理论探讨标点元话语在语篇中的劝说功能,展示出元话语的描写力和解释力。 展开更多
关键词 英语标点符号 元话语 修辞
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英语标点符号用法浅析
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作者 周雨霞 《魅力中国》 2010年第26期238-238,共1页
熟练应用英语标点符号需要掌握其用法。常用的英语标点符号共15个。本文对这些标点符号的用法作了一一分析,旨在对英语学习者能清楚的认识英语标点符号的用法起到作用。
关键词 英语标点符号 种类 用法 用法浅析
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英语标点符号趣闻
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作者 林楚 《写作(中)》 2009年第2期44-44,共1页
有一天上英语课。老师刚刚到教室门口,忽然听见前排的Tom对Jack说:“这傻瓜要给我们讲标点符号的重要性了。”老师走进教室,不动声色地在黑板上写下了这样一个句子:
关键词 英语标点符号 趣闻 英语 TOM 教室 老师
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