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图式理论与英语文学史教学
1
作者 董辉 《牡丹江师范学院学报（社会科学版）》 2011年第2期103-105,共3页
分析英语专业学生在文学作品阅读过程中对文学作品不能很好理解的原因,阐述图式理论在英语文学作品阅读过程中的重要作用,探讨图式理论在英语文学史教学中的作用,提出图式理论在英语文学史教学中运用的具体设想,以提高英语文学史中文学... 分析英语专业学生在文学作品阅读过程中对文学作品不能很好理解的原因,阐述图式理论在英语文学作品阅读过程中的重要作用,探讨图式理论在英语文学史教学中的作用,提出图式理论在英语文学史教学中运用的具体设想,以提高英语文学史中文学作品的阅读理解能力。 展开更多
关键词 英语文学史 图式理论 语言图式 内容图式 形式图式
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印度英语文学史书写与国家共同体建构——以艾衍加尔《印度英语创作》为例
2
作者 张文钰 《文学与文化》 2022年第1期107-116,共10页
作为首部印度英语文学史,艾衍加尔的《印度英语创作》提倡英语“本土化”改造,追溯还原了印度英语写作的诞生发展轨迹,确立了印度英语文学这一独立学科,并有意识地强调印英文学的民族文化传承与“泛印度性”特征,致力于建构符合印度民... 作为首部印度英语文学史,艾衍加尔的《印度英语创作》提倡英语“本土化”改造,追溯还原了印度英语写作的诞生发展轨迹,确立了印度英语文学这一独立学科,并有意识地强调印英文学的民族文化传承与“泛印度性”特征,致力于建构符合印度民族主义史学观的国家共同体想象。在印度独立初期乃至之后的过渡时期,艾衍加尔从文学史角度整合民族文化、塑造国家认同,有助于“婆罗多之地”印度成为国际国内通行的现代国家符号,对印度民族国家共同体建构起到一定积极作用。 展开更多
关键词 印度英语文学史 国家共同体建构 艾衍加尔 《印度英语创作》
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英语学界中国文学史中的《红楼梦》 被引量：3
3
作者 李丽 《红楼梦学刊》 CSSCI 北大核心 2012年第6期281-308,共28页
本文梳理了从1901年至今一百多年间,用英语写成的中国文学史之中对《红楼梦》的介绍与评说。这些不同时期的文学史对《红楼梦》的关注,从内容浅显的小说梗概到较为具体的评价和流派介绍,有着逐渐向系统化、学术化发展的过程。它们的编... 本文梳理了从1901年至今一百多年间,用英语写成的中国文学史之中对《红楼梦》的介绍与评说。这些不同时期的文学史对《红楼梦》的关注,从内容浅显的小说梗概到较为具体的评价和流派介绍,有着逐渐向系统化、学术化发展的过程。它们的编写特点也反映了不同编者的研究风格,折射出西方学者对中国文学的认识及读者的阅读需求和兴趣变化等。 展开更多
关键词 红楼梦 英语中国文学史 翟理斯 陈绶颐 赖明 柳无忌 倪豪土 梅维恒 孙康宜 宇文所安
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希腊罗马神话对英语语言文学的启示
4
作者 卢微 《科教导刊（电子版）》 2019年第22期240-240,共1页
扑克牌梅花K中的人物曾经轰动了整个欧洲大陆。他就是著名的亚历山大大帝。他平生酷爱希腊文明,在埃及建立了一座名为亚历山大城的城市,并且其中有一座图书馆,里面有着70多万卷希腊语藏书。尽管古希腊逐渐灭亡,但是古希腊文明在整个欧... 扑克牌梅花K中的人物曾经轰动了整个欧洲大陆。他就是著名的亚历山大大帝。他平生酷爱希腊文明,在埃及建立了一座名为亚历山大城的城市,并且其中有一座图书馆,里面有着70多万卷希腊语藏书。尽管古希腊逐渐灭亡,但是古希腊文明在整个欧洲文明中一直是一颗璀璨的明珠,经久不衰,以至于到今天的英语文学史中多少还隐藏着希腊神话的踪迹。而本文所阐述的目标就在于罗马神话对英语语言文化的影响与启示。 展开更多
关键词 欧洲 希腊文明 古罗马文明 英语文学史
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英国字的印度墨迹——《印度英语文学史》和《印度英语写作》简述
5
作者 石岸 《外国文学动态》 北大核心 2004年第2期35-35,共1页
阿尔文德·克里希那·麦赫罗特拉盘皇《印度英语文学史》(History of Indian Literature in English)于2003年4月由哥伦比亚大学出版社出版，该书布面精装，320页，有150幅趣味盎然的插图。
关键词 《印度英语文学史》 《印度英语写作》 麦赫罗特拉 尼拉德·乔杜里
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