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加拿大高校的英语文学创作教学 被引量：3
1
作者 隋刚 《北京第二外国语学院学报》 2006年第4期73-76,85,共5页
加拿大高校的英语文学创作课程的教学思想和教学模式在以下诸多方面给了我们深刻的启示———文化视野的拓展、文学传统的继承、创新意识的强化、创新机制的建立、创新课程的设计、创新经验的交流、创新成果的展示、人文素质教育的持续... 加拿大高校的英语文学创作课程的教学思想和教学模式在以下诸多方面给了我们深刻的启示———文化视野的拓展、文学传统的继承、创新意识的强化、创新机制的建立、创新课程的设计、创新经验的交流、创新成果的展示、人文素质教育的持续性发展,等等。 展开更多
关键词 英语文学创作教学 创新课程 创新经验 创新成果 素质教育
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加拿大高校英语文学创作教学的几种特性
2
作者 隋刚 《世界文学评论（长江文艺出版社）》 2006年第1期255-258,共4页
加拿大高校英语文学创作课程的教学思想和教学模式在以下诸多方面给了我们深刻的启示——文化视野的拓展、文学传统的继承、创新意识的强化、创新机制的建立、创新课程的设计、创新经验的交流、创新成果的展示、人文素质教育的持续性发... 加拿大高校英语文学创作课程的教学思想和教学模式在以下诸多方面给了我们深刻的启示——文化视野的拓展、文学传统的继承、创新意识的强化、创新机制的建立、创新课程的设计、创新经验的交流、创新成果的展示、人文素质教育的持续性发展,等等。 展开更多
关键词 英语文学创作教学 创新课程 创新经验 创新成果 素质教育
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