数的妙用:试析汉语数字合称词与英语数字缀合词 被引量：3

1

作者 丁素萍 舒伟 《北京第二外国语学院学报》 2001年第4期36-43,共8页

数字的产生和应用是人类对天地万物观察认识的结果。人类在通过语言表情达意和传递信息的过程中也离不开数的应用。数字在语言词汇中的运用反映出不同民族的思维方式及其语言特点的反作用。

关键词 汉语数字 语言词汇 英语数字 传递信息 达意 试析 语言特点 语言表情 反作用 反映

下载PDF 职称材料

英语数字夸张初探 被引量：3

2

作者 韩玉强 路勇敢 《河北北方学院学报（社会科学版）》 2006年第5期28-30,50,共4页

数字不仅具有计数意义,而且具有很强的修辞功能,文章具体分析了英语中应用数字表示夸张的三种类型及其制约因素和语用分析。

关键词 英语数字 夸张 制约因素 语用分析

下载PDF 职称材料

英语听力中的数字及其对策 被引量：1

3

作者 雷衍春 《外语电化教学》 北大核心 2002年第5期12-15,共4页

在听力理解中,对数字作出迅速准确的反应是非常重要的一项微技能.详实的例证表明,扎实的语言基本功和丰富的背景知识,是应付听力中数字的最佳对策.

关键词 听力理解 英语数字 英语教学 背景知识

原文传递

从修辞功能看英语数字的作用 被引量：1

4

作者 赵娜娜 《辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院》 2008年第2期108-109,共2页

英语中的数字除了表示计数和排序之外,还有一定的修辞作用。它以其独特的魅力加强语言的表达能力,增强文字的表现力量。其中数词的夸张、强调、比喻、借代、委婉等修辞功能经常为人们所使用,使丰富多彩的语言更加有趣。

关键词 英语数字 修辞 夸张 强调 比喻 借代 委婉语

下载PDF 职称材料

扳倒这棵“大树”——淡谈大数字的学习

5

作者 陈东升 《中学语数外（高中版）》 2003年第7期35-36,共2页

关键词 英语数字 中学 学习辅导 分段方法 读法规则 英语

下载PDF 职称材料

英语听力中的数字听记训练

6

作者 罗宁 《桂林师范高等专科学校学报》 2004年第4期99-101,共3页

英语数字是听力训练中的要点和难点 ,能否正确记下英语听力材料中的数字 ,直接影响听力理解的效果。在听力课中有针对性地训练学生对英语数字的听记能力 ,能提高学生的听力效率 ,增强其理解力。

关键词 英语数字 学生 训练学 理解力 针对性 英语听力 听力训练 听力理解 听力课 难点

下载PDF 职称材料

英语听力中的数字表达和技能训练策略

7

作者 祝文瑛 《成都航空职业技术学院学报》 2018年第2期23-26,33,共5页

英语数字的听辨训练既是听力训练的基本功,也是教学的重难点。本文涵盖介绍了英语中各种数字灵活多变的发音和表达形式,并提供了相应的听力训练策略以促进数字听力学习与训练。

关键词 听力 英语数字 技能 策略

下载PDF 职称材料

英语数字夸张的作用及翻译

8

作者 杨发青 《龙岩师专学报》 2002年第5期65-65,70,共2页

数字夸张是夸张手法的一种,在文学作品及日常会话中随处可见。本文试通过具体实例探讨一下英语数字夸张的作用及翻译处理。

关键词 英语数字 夸张 翻译

下载PDF 职称材料

谈谈英语数字的修辞作用

9

作者 王益民 《科技英语学习》 2009年第4期62-64,F0003,共4页

数字是人类语言不可分割的一个组成部分，主要用于表示具体的数目，但有时数字也用于表示模糊的语义概念。这种情况在汉语中大量存在。古代诗歌中有“白发三千丈，缘愁似个长。”“千山鸟飞绝，万径人踪灭。”“窗含西岭千秋雪，门泊东... 数字是人类语言不可分割的一个组成部分，主要用于表示具体的数目，但有时数字也用于表示模糊的语义概念。这种情况在汉语中大量存在。古代诗歌中有“白发三千丈，缘愁似个长。”“千山鸟飞绝，万径人踪灭。”“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。” 展开更多

关键词 修辞作用 英语数字 模糊性 人类语言 古代诗歌 语义 毛主席 汉语

原文传递

壮族大学生一位数字词的SNARC效应 被引量：6

10

作者 刘雍江 林泳海 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2013年第4期832-836,共5页

为了考察壮族大学生对数字词特别是壮语听觉数字词的空间表征情况。本研究以壮族大学生为被试,要求他们对壮语、汉语听觉数字词(实验一)或汉语、英语视觉数字词(实验二)进行奇偶判断。结果发现:(1)壮族大学生对汉语、壮语听觉数字词以... 为了考察壮族大学生对数字词特别是壮语听觉数字词的空间表征情况。本研究以壮族大学生为被试,要求他们对壮语、汉语听觉数字词(实验一)或汉语、英语视觉数字词(实验二)进行奇偶判断。结果发现:(1)壮族大学生对汉语、壮语听觉数字词以及汉语、英语视觉数字词都表现出了SNARC效应。(2)数字词在听觉条件下和视觉条件下产生的SNARC效应的强度相当。(3)书写习惯可能也影响到壮语听觉数字的SNARC效应的方向。 展开更多

关键词 SNARC效应 汉语数字词 壮语数字词 英语数字词 壮族大学生

下载PDF 职称材料

基于改进神经网络算法的英语数字资源个性化推荐方法 被引量：1

11

作者 强薇 《中阿科技论坛（中英文）》 2023年第10期90-94,共5页

为了有效解决英语数字资源的个性化推荐结果不准确等问题,文章提出一种基于改进神经网络算法的英语数字资源个性化推荐方法。计算时间序列内滑动窗口内的数据均值,获取起始序列向量;将用户行为加以分类处理,形成多个规格一致的时间片,... 为了有效解决英语数字资源的个性化推荐结果不准确等问题,文章提出一种基于改进神经网络算法的英语数字资源个性化推荐方法。计算时间序列内滑动窗口内的数据均值,获取起始序列向量;将用户行为加以分类处理,形成多个规格一致的时间片,采用取样法对用户群体进行统计,得到各类型用户的行为状态定性;将平均查询频率作为标准,观察用户的查询行为特征,得到用户行为特征挖掘结果。在改进神经网络中引入元数据概念,构建以数字资源为基础的英语数字资源本体,对用户偏好以及英语数字资源本体双重聚类后,匹配类之间的拟合关系,确定最终推荐的英语数字资源。应用结果表明,该方法可有效提升英语数字资源个性化推荐的质量,减少个性化推荐耗时。 展开更多

关键词 改进神经网络算法 英语数字资源 个性化推荐

下载PDF 职称材料

韩国英语数字教材的编制特点与启示 被引量：1

12

作者 廖晓丹 陈坚林 《外语教育研究前沿》 2023年第2期69-77,95,共10页

本研究探讨韩国如何从内容、工具、技术三个维度编制促进自主、合作、探究学习的英语数字教材。研究以课程一致性理论为基础,依据韩国《国家中小学课程标准》(2015年版)和《数字教材制作指南》(2012年版)等搭建分析框架,采用内容分析法... 本研究探讨韩国如何从内容、工具、技术三个维度编制促进自主、合作、探究学习的英语数字教材。研究以课程一致性理论为基础,依据韩国《国家中小学课程标准》(2015年版)和《数字教材制作指南》(2012年版)等搭建分析框架,采用内容分析法,对韩国11个版本的《初中英语》(第1册)数字教材进行一致性分析和共性分析。研究发现,韩国英语数字教材的技术一致性水平高于内容和工具一致性水平;韩国英语数字教材在差异化学习内容、定制化学习过程、自主合作探究学习工具方面极具特色;韩国英语数字教材各版本风格统一。最后,本研究为中国英语数字教材编制提出建议。 展开更多

关键词 英语数字教材 韩国 课程一致性 编制

下载PDF 职称材料

基于SPOC混合式教学模式的中医药故事英语数字叙事能力培养

13

作者 黄婧 陈骥 《中国信息技术教育》 2023年第9期101-104,共4页

课堂教学与信息技术的融合是外语教学改革的重要方向,是提高教学质量的关键。本研究基于中医院校大学英语读写课程的教学改革实践,探索依托SPOC混合式教学模式,从常态化在线学习、泛在化小组讨论和综合评价管理三方面培养中医院校大学... 课堂教学与信息技术的融合是外语教学改革的重要方向,是提高教学质量的关键。本研究基于中医院校大学英语读写课程的教学改革实践,探索依托SPOC混合式教学模式,从常态化在线学习、泛在化小组讨论和综合评价管理三方面培养中医院校大学生的中医药故事英语数字叙事能力。研究结果表明,SPOC混合式教学模式促进了学生自主学习,有利于提高中医院校学生中医药故事的数字叙事能力。 展开更多

关键词 SPOC混合式教学模式 中医药故事 英语数字叙事能力

下载PDF 职称材料

大数据视域下的大学英语教学改革创新研究——以沈阳工学院为例 被引量：4

14

作者 韩芳 《教育教学论坛》 2018年第3期145-146,共2页

信息化、数字化、网络化时代的到来向传统的大学英语模式提出了新的挑战,并促使大学英语教学改革不断深入。本文基于大数据的时代背景,立足于沈阳工学院的实际,分析大数据对英语教学产生的影响,从课程体系建设、教学模式创新、教学资源... 信息化、数字化、网络化时代的到来向传统的大学英语模式提出了新的挑战,并促使大学英语教学改革不断深入。本文基于大数据的时代背景,立足于沈阳工学院的实际,分析大数据对英语教学产生的影响,从课程体系建设、教学模式创新、教学资源平台开发利用等方面对英语教学进行了创新性的研究。 展开更多

关键词 大数据 英语数字化教学 学生

下载PDF 职称材料

基于布鲁姆认知目标的英语数字布鲁姆的构建 被引量：3

15

作者 胡贤钰 董宏建 《中国教育信息化》 2017年第18期8-11,共4页

随着各种智能终端的普及以及APP的广泛应用,针对英语学习的各类信息化工具层出不穷。在布鲁姆认知目标新分类的基础上,作者通过网页搜索、交流访问、下载试用、实地考察等方式,选择出适用于不同布鲁姆认知目标的若干信息化工具,构建出&q... 随着各种智能终端的普及以及APP的广泛应用,针对英语学习的各类信息化工具层出不穷。在布鲁姆认知目标新分类的基础上,作者通过网页搜索、交流访问、下载试用、实地考察等方式,选择出适用于不同布鲁姆认知目标的若干信息化工具,构建出"英语数字布鲁姆"版图。"英语数字布鲁姆"的提出,为英语教学者、学习者根据认知目标有选择、有技巧的运用信息化工具指明了方向,为实现信息技术下新型教与学的方式提供了参考,为实现信息技术与课堂的深度融合提供了保障。 展开更多

关键词 英语数字布鲁姆 认知目标 信息技术 信息化工具

下载PDF 职称材料

MOOC背景下高校英语数字化教学资源共建共享的现实瓶颈与应对思路 被引量：2

16

作者 廖淑梅 黎明虹 《鄂州大学学报》 2015年第10期54-56,共3页

MOOC浪潮的兴起助推了高校英语数字化教学资源共建共享的进程。文章探讨了MOOC背景下高校英语数字化教学资源共建共享的必要性,分析了高校重视不足、机制建设弱化、队伍建设薄弱、统一标准缺失以及平台建设乏力等现实瓶颈,提出高校要提... MOOC浪潮的兴起助推了高校英语数字化教学资源共建共享的进程。文章探讨了MOOC背景下高校英语数字化教学资源共建共享的必要性,分析了高校重视不足、机制建设弱化、队伍建设薄弱、统一标准缺失以及平台建设乏力等现实瓶颈,提出高校要提高思想认识、完善工作机制、加强队伍建设、建立统一标准以及构建共享平台等应对策略,以提高英语教学质量和人才培养质量。 展开更多

关键词 MOOC 英语数字化 资源共建共享 现实瓶颈 应对思路

下载PDF 职称材料

浅谈文化背景与英语习语的形成——以英语数字习语为例 被引量：1

17

作者 蔡红艳 《文教资料》 2017年第26期222-223,205,共3页

语言是文化的载体。由于不同民族有着不同的风俗习惯、宗教信仰、文化传统等,其语言承载着不同的民族文化信息,反映了不同的民族文化心理。数字习语作为英语习语的组成部分,同样具有不同的文化内涵。本文拟从一些具有代表性的英语数字... 语言是文化的载体。由于不同民族有着不同的风俗习惯、宗教信仰、文化传统等,其语言承载着不同的民族文化信息,反映了不同的民族文化心理。数字习语作为英语习语的组成部分,同样具有不同的文化内涵。本文拟从一些具有代表性的英语数字习语入手,从历史背景、宗教信仰、风俗习惯等方面对英语习语形成的文化背景进行研究,探讨其所体现出来的英语文化底蕴及文化根源。以期有助于深入了解英语语言和西方民族文化心理,进而有效地提高我们的跨文化交际能力。 展开更多

关键词 文化背景 英语习语 英语数字习语

下载PDF 职称材料

泛在学习背景下的英语数字化教学实施路径探索

18

作者 蒋娟 罗鑫荣 《江西电力职业技术学院学报》 CAS 2020年第10期72-74,共3页

对泛在学习背景下英语数字化教学的实施路径进行了探究,除不断整合和创新英语数字化教学的模式外,还要注重提高教师的数字素养和跨学科技术能力,旨在促进英语教师教育,培训、教育技术系统的开发以及相关政策、教育计划的制定。

关键词 泛在学习 英语教学 数字化教学 英语数字素养

下载PDF 职称材料

天津市高职高专学生英语数字化学习特点及应用建议

19

作者 郭双鑫 《科学咨询》 2022年第24期13-15,共3页

天津高职高专院校都在积极推进英语数字化学习,加快英语数字化学习资源建设,提升学生英语学习成绩和自我效能感,打破学习的时间、空间局限,为保障疫情下听课不停学作出了贡献。同时,高职院校要建立完整的数字化学习模式,提供政策支持并... 天津高职高专院校都在积极推进英语数字化学习,加快英语数字化学习资源建设,提升学生英语学习成绩和自我效能感,打破学习的时间、空间局限,为保障疫情下听课不停学作出了贡献。同时,高职院校要建立完整的数字化学习模式,提供政策支持并与英语等级证书进行衔接,建立合理的评价体系。本文立足于天津高职高专的英语数字化学习,分析了高职学生的英语数字化学习特点和学习模式,就如何充分、合理应用英语数字化学习进行了研究。 展开更多

关键词 高职高专 英语数字化 学习应用

下载PDF 职称材料

协同创新视角下英语数字化教学平台建设的必要性探究 被引量：1

20

作者 闫俊玲 斯琴图亚 《赤峰学院学报（自然科学版）》 2018年第3期64-66,共3页

随着时代的飞速发展,创新已经成为不可逆转的趋势,而对于教育教学的创新显得尤为重要.许多学者针对协同创新视角下教育教学的研究从宏观上已经取得了一些成果;有些学者则对教育教学中的创新实践出现的问题提出了自己的一些看法和具有建... 随着时代的飞速发展,创新已经成为不可逆转的趋势,而对于教育教学的创新显得尤为重要.许多学者针对协同创新视角下教育教学的研究从宏观上已经取得了一些成果;有些学者则对教育教学中的创新实践出现的问题提出了自己的一些看法和具有建设性的意见.本文将在协同创新的前提下,通过对大学英语教育教学中的现状分析,着重对英语这门学科的数字化教学平台建设的必要性进行深度的探究.数字化教学平台相对于传统意义下的教学在提高学生对综合英语的学习和理解,甚至是英语的应用能力都有着积极的促进作用.在一定程度上减轻了教师在教育教学中的大规模的重复性劳动,有利于进行创新性教学,提升学生的自主学习能力、效率. 展开更多

关键词 协同创新 英语数字化教学平台 必要性探究

下载PDF 职称材料