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题名刍议学前双语新师资英语教育能力的培养
被引量：2
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作者
谭璇
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机构
湖北省咸宁职业技术学院外语系
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出处
《吉林广播电视大学学报》
2014年第10期144-145,共2页
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基金
课题名称:"五年一贯制学前双语幼教人才培养模式的探讨"
课题的项目序号是"2014Y021"
咸宁职业技术学院校级课题成果
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文摘
本文阐述了当前双语新师资英语教育能力欠缺的现状,主要从学前双语教师英语语言技能、教学技能以及教学实践技能等三个方面分析对学前双语新师资英语教育能力的培养路径,以期促使我国学前双语教育质量的提高。
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关键词
学前双语教育
新师资
英语教育能力
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名学前双语新师资英语教育能力的培养途径探讨
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作者
侯毅霞
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机构
陕西职业技术学院
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出处
《陕西教育（高教版）》
2018年第12期40-41,共2页
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文摘
学前双语教育是学前教育的重要组成部分,学前双语新师资英语教育能力的培养是提高学前双语教育质量的重要手段。但当前学前双语新师资存在学前英语教育能力不足问题。鉴于此,本文探讨了培养学前双语新师资英语教育能力的重要作用,分析了学前双语教师英语教育能力的现状,并在此基础上提出了培养学前双语新师资英语教育能力的策略。希望本文的论述能够回应社会需求,解决现实问题,对学前双语新师资英语教育能力的培养有所裨益。
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关键词
学前双语
新师资
英语教育能力
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分类号
G652
[文化科学—教育学]
G613.2
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题名高师“英语教师专业技能发展”课程探微
被引量：2
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作者
谢春苗
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机构
韩山师范学院外语系
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出处
《湖北广播电视大学学报》
2010年第10期139-140,共2页
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基金
2007年韩山师范学院青年科学基金项目"高师‘英语教师专业技能发展’课程设置研究"的研究成果之一
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文摘
未来的中小学英语教师将面临着新课标和教师专业化发展趋势所带来的巨大挑战,高师英语教师教育专业必须重视英语教师专业技能的发展,突出英语教师教育专业的师范性,培养出真正具备英语教育教学能力的中小学英语教师。
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关键词
英语教师教育
教师专业技能
英语教育教学能力
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Keywords
English Teacher Education
professional skill of teachers
capacity of English instruction
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分类号
H319
[语言文字—英语]
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