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题名“一带一路”背景下英语教育面临的新问题与解决途径
被引量：21
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作者
张广勇
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机构
贵州民族大学
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出处
《语言教育》
2017年第1期2-6,13,共6页
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基金
教育部人文社科青年项目"不同母语背景的在华留学生汉语量词习得比较研究"(项目编号:15XJ740005)
贵州省2104年省级本科教学工程项目"英语语言文学专业综合改革"(项目编号:201411)的阶段性研究成果
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文摘
英语通用语(ELF)是讲不同母语的人的共同的交际手段,是非英语本族语者之间最常用的语言,但并不排除英语本族语者。ELF主张将英语的权属赋予所有的英语使用者,包括本族语者和非本族语者。英语学习的目的不再是习得"标准英语",而是如何获得有效沟通的ELF策略能力。"一带一路"战略的深入发展为ELF理念的推广提供了契机:一方面,英语在"一带一路"沿途国家的使用现状完全符合ELF的特征;另一方面要实现国家间的互联互通离不开ELF的桥梁和纽带作用,中国迫切需要大量熟练掌握ELF的各类人才。为此,中国的英语教育需要做出及时的调整,以适应这一国家战略对外语人才的需求。
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关键词
英语通用语
一带一路
英语教育新问题
解决途径
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Keywords
English as a Lingua Franca （ELF）
The Belt ＆ Road
new problems in English education and their solutions
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分类号
H319
[语言文字—英语]
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