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计算机专业英语的情景式教学 被引量:11
1
作者 丁海燕 《云南大学学报(自然科学版)》 CAS CSCD 北大核心 2011年第S2期342-344,349,共4页
计算机科学技术发展迅速,新技术和新术语层出不穷,国外最新的软件和技术资料都是英文版的,日益增长的国际软件外包工程和国际学术交流对计算机专业英语也提出了更高要求.作为计算机学科的职业英语,由于其专业性和英语的双重特殊性,以及... 计算机科学技术发展迅速,新技术和新术语层出不穷,国外最新的软件和技术资料都是英文版的,日益增长的国际软件外包工程和国际学术交流对计算机专业英语也提出了更高要求.作为计算机学科的职业英语,由于其专业性和英语的双重特殊性,以及形式单一的教学方法,导致计算机专业英语的教学效果并不理想,学生学习兴趣不高,专业英语的实际应用能力较差,迫切需要在教学方法上进行创新.分析了目前教学中存在的不足,以及情景式教学的含义,并结合多年的实际教学经验,举例说明了如何创设计算机专业英语的情景式教学. 展开更多
关键词 计算机专业英语 情景式教学 英语教学方法
原文传递
浅析多媒体英语教学 被引量:10
2
作者 陈冬青 《科学教育》 2007年第6期43-44,共2页
关键词 多媒体英语教学 多媒体计算机辅助教学 英语教学方法 多媒体技术 教学过程 学习兴趣 语言环境 学生
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任务型英语教学方法的探讨与实现 被引量:8
3
作者 苑广滨 《绥化学院学报》 2007年第1期159-160,共2页
一、在英语教学中进行任务型教学的意义 (一)学习目标明确,有利于激发学生学习英语的欲望,培养学生学习英语的积极情感,具备用所学英语进行交流的能力。
关键词 英语教学方法 任务型教学 学习英语 目标明确 积极情感 学生
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背诵在英语教学中的应用研究 被引量:8
4
作者 宣小箐 《教学与管理(理论版)》 2013年第5期146-148,共3页
背诵是英语学习的一种重要的策略,是学生通过对英语语言知识的理解和记忆来完成的(这里的理解和记忆包括对英语语篇中的词汇、短语、搭配以及句型和句法的记忆),通过英语知识的日积月累,从而达到对英语语言的灵活运用。背诵英语课文... 背诵是英语学习的一种重要的策略,是学生通过对英语语言知识的理解和记忆来完成的(这里的理解和记忆包括对英语语篇中的词汇、短语、搭配以及句型和句法的记忆),通过英语知识的日积月累,从而达到对英语语言的灵活运用。背诵英语课文是众多英语教师所倡导的,并且背诵英语课文的功效已经得到了英语教师的肯定。但是,随着教育科学技术的不断发展,一些新的英语教学方法不断涌现,教师在对背诵学习方法的运用上却出现了淡化倾向。 展开更多
关键词 英语教学方法 背诵 英语语言知识 应用 英语教师 教育科学技术 英语课文 英语学习
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论高校教学中语文教学方法对英语教学方法改革发展的作用 被引量:7
5
作者 于秀华 《语文建设》 北大核心 2014年第05X期15-16,共2页
高校语文教学包括两个主体:教师和学生。具体教学方法也是围绕着这两方面展开的。语文教学和英语教学都是语言类的课程,在教学方法方面有很多共通之处。本文通过论述在语文教学中教师和学生的主题性发展和与之环境下的语文教学方法及此... 高校语文教学包括两个主体:教师和学生。具体教学方法也是围绕着这两方面展开的。语文教学和英语教学都是语言类的课程,在教学方法方面有很多共通之处。本文通过论述在语文教学中教师和学生的主题性发展和与之环境下的语文教学方法及此方法对英语教学改革发展的作用。 展开更多
关键词 语文教学 教师与学生 教学方法 英语教学方法 影响
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高职英语教育与导师制教学方法融合探讨 被引量:7
6
作者 张英 《职业技术教育》 北大核心 2015年第11期51-53,共3页
中国教育的现代化不仅是传统教育的自我更新过程,更是吸收融合国外先进教育的求索过程。发端于牛津大学的导师制教学,作为一种理念先进、普适性强的国外教育模式,可供国内的高职英语教育选择性地吸收融合。高职英语教育在核心教学理念... 中国教育的现代化不仅是传统教育的自我更新过程,更是吸收融合国外先进教育的求索过程。发端于牛津大学的导师制教学,作为一种理念先进、普适性强的国外教育模式,可供国内的高职英语教育选择性地吸收融合。高职英语教育在核心教学理念上追求"职业英语心智"的培养,这与导师制教学"批判性心智"的培养息息相通。在"心智培养"这一共通理念下,导师制的小组教学、任务式教学、诊断式教学、情感式教学都可供高职英语教育吸收借鉴。 展开更多
关键词 高等职业教育 导师制教学 英语教学方法 融合
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高职院校英语教学方法的应用研究 被引量:7
7
作者 高国勤 《中国科教创新导刊》 2010年第7期37-38,共2页
高等职业教育是为各行业培养大批具有生产、技术、服务、管理等方面综合职业能力的中、高级实用型、复合型人才,培养能适应市场经济发展要求的劳动者。近年来,随着高职院校不断扩招,各高职院校学生英语基础也变得参差不齐,相差悬殊,学... 高等职业教育是为各行业培养大批具有生产、技术、服务、管理等方面综合职业能力的中、高级实用型、复合型人才,培养能适应市场经济发展要求的劳动者。近年来,随着高职院校不断扩招,各高职院校学生英语基础也变得参差不齐,相差悬殊,学生考试过级率较低,实际应用能力较差。为适应高等职业技术教育的培养目标和就业需求,应转变旧的教育教学观念,树立新的教育教学理念,采用各种有效而先进的教学方法,培养能从事基本对外交流的实用型英语人才。本文从目前高职院校英语教育教学中存在的问题和现状入手,就如何深化高职英语教学改革的思路与措施做了初步的探索,对高职院校英语教育教学方法提出了一些对策及建议,以期促进高职英语教学健康稳步发展,从而提高学生英语实际应用能力。 展开更多
关键词 高职院校 教学现状 英语教学方法 学生 应用能力
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多媒体英语教学现状与分析 被引量:7
8
作者 赵亚南 《沈阳医学院学报》 2005年第1期45-46,共2页
随着科学技术的发展,计算机已被广泛地应用到各行各业,把多媒体(computer assistance interpretation,CAI)引入到教学当中尤其是英语教学中已成为必然.英语课是实践性很强的综合性工具课,是学校教育中必不可少的主要课程,部分学校还把... 随着科学技术的发展,计算机已被广泛地应用到各行各业,把多媒体(computer assistance interpretation,CAI)引入到教学当中尤其是英语教学中已成为必然.英语课是实践性很强的综合性工具课,是学校教育中必不可少的主要课程,部分学校还把英语成绩作为评判学生的一个重要尺度.传统的英语教学方法已经越来越显露出各种弊端,束缚了老师以及学生的发展,CAI的应用无疑将成为英语教学发展的"新纪元". 展开更多
关键词 多媒体 教学现状 英语教学方法 科学技术 学校教育 计算机 实践性
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现代交互式英语教学效果的正交设计分析 被引量:5
9
作者 戈小玲 《教学与管理(理论版)》 2013年第5期128-130,共3页
一、使用现代交互式教学是英语教学改革的大势所趋随着社会的进步、教学改革的推进和教育研究的深入,传统英语教学法的弊端已经逐渐凸显,多年来的"填鸭式教学"使学生在学习上失去主观能动性,教师的言传身授最终只落到学生的笔记本上,... 一、使用现代交互式教学是英语教学改革的大势所趋随着社会的进步、教学改革的推进和教育研究的深入,传统英语教学法的弊端已经逐渐凸显,多年来的"填鸭式教学"使学生在学习上失去主观能动性,教师的言传身授最终只落到学生的笔记本上,却无法进入学生的大脑。因此,改革英语教学方法、模式,就成为教育界的共识。经过探索,研究者们提出了一系列教学模式。 展开更多
关键词 英语教学改革 交互式教学 正交设计 教学效果 现代 传统英语教学 英语教学方法 主观能动性
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因材施教,灵活多变——英语教学方法与学习风格初探 被引量:3
10
作者 覃成强 黄里云 《高教论坛》 2006年第6期108-111,共4页
因材施教是每一位教师必须遵守的教学原则。在英语教学中,教师往往会面临这样一个问题:如何使自己的教学方法适应学生不同的学习风格和学习目的?本文通过对比,论述了两种不同的教学方法,即“以教师为中心”的教学方法和“以学习者为中... 因材施教是每一位教师必须遵守的教学原则。在英语教学中,教师往往会面临这样一个问题:如何使自己的教学方法适应学生不同的学习风格和学习目的?本文通过对比,论述了两种不同的教学方法,即“以教师为中心”的教学方法和“以学习者为中心”的教学方法所各自拥有的优势和不足。由于学习者之间的差异,本文认为:作为一位专业的英语教师,我们必须充分考虑学生不同的英语学习风格和方法,并采取灵活多变的教学方法来使自己的教学风格与学生的学习风格尽可能地协调和统一,只有这样才能提高教学质量,提高学习者的语言学习效率。 展开更多
关键词 英语教学方法 学习风格 协调统一
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小学英语中实用表达的教学策略与实践
11
作者 杨芳艳 《中学生英语》 2024年第20期29-30,共2页
引言在当今的教育环境中,英语已经成为了小学教育的核心科目之一。然而,传统的英语教学方法往往过于注重语法和词汇的积累,而忽略了语言的实际应用价值。对于小学生来说,他们更需要的是能够在日常生活中使用的实用表达。这样的表达方式... 引言在当今的教育环境中,英语已经成为了小学教育的核心科目之一。然而,传统的英语教学方法往往过于注重语法和词汇的积累,而忽略了语言的实际应用价值。对于小学生来说,他们更需要的是能够在日常生活中使用的实用表达。这样的表达方式不仅能够帮助他们更好地与外界交流,还能够激发他们学习英语的兴趣和动力。因此,如何在小学英语教学中融入实用表达,使学生能够真正地“用”英语,已经成为了教育者和家长们关注的焦点。 展开更多
关键词 小学英语 策略与实践 教育的核心 英语教学方法 学习英语的兴趣 小学生 教育者 实际应用价值
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研学英国:一场难忘的旅行
12
作者 张慧芳 陈卫兵 《留学》 2024年第5期70-71,共2页
几年前,我们一行教师跟随市英语骨干教师研修团赴英国奇切斯特大学(University of Chichester)进行了为期19天的研修。在英国,我们体验了当地文化,学习了多元的英语教学方法,拓宽了自己的教学视野。虽然这段学习时光十分短暂,却忙碌而... 几年前,我们一行教师跟随市英语骨干教师研修团赴英国奇切斯特大学(University of Chichester)进行了为期19天的研修。在英国,我们体验了当地文化,学习了多元的英语教学方法,拓宽了自己的教学视野。虽然这段学习时光十分短暂,却忙碌而充实。 展开更多
关键词 教学视野 英语骨干教师 英语教学方法 研修 研学 奇切斯特 英国
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浅析基于建构主义的英语教学设计 被引量:4
13
作者 张莹 《教学与管理(理论版)》 2012年第11期128-129,共2页
当今英语教学改革进行得如火如荼,试图突破传统的“以教师为中心”或“以教材为中心”的教学模式。外语教学法的研究和发展已进入建构主义教学理念所支撑的“后方法时代”,因此,英语教学方法设计也必然带有建构的特色。
关键词 英语教学设计 建构主义 英语教学改革 以教师为中心 英语教学方法 方法时代 外语教学 教学模式
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思维导图在小学英语教学中的运用与实践
14
作者 贺磊 《中学生英语》 2023年第24期23-24,共2页
随着全球化的发展,英语已经成为了一种通用的语言,然而传统的英语教学模式往往会让学生感到枯燥乏味,缺少趣味性和实际性。为了改变这一现象,有必要探索一种有效的、实用的英语教学方法,以提高学生的兴趣和动力。为此本文探究思维导图... 随着全球化的发展,英语已经成为了一种通用的语言,然而传统的英语教学模式往往会让学生感到枯燥乏味,缺少趣味性和实际性。为了改变这一现象,有必要探索一种有效的、实用的英语教学方法,以提高学生的兴趣和动力。为此本文探究思维导图在小学英语教学中的应用效果,并对其有效性进行研究和分析,以期进一步提高小学英语教学的效率和质量。 展开更多
关键词 小学英语教学 运用与实践 实际性 思维导图 兴趣和动力 英语教学方法 英语教学模式 趣味性
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对中国高校英语教学方法的反思 被引量:5
15
作者 覃成强 《学术论坛》 北大核心 2006年第7期201-204,F0003,共5页
通过分析和比较语法翻译教学法和交际语言教学法在中国高校教育环境中的运用和效果,文章旨在帮助读者以辩证的观点反思中国高等教育中英语教学方法的成功之处以及存在的问题,并冷静思考影响中国高校英语教育的各种因素。
关键词 中国高校 英语教学方法 语言翻译教学 交际语言教学 反思
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INSPIRING STUDENTS’INTEREST IN ENGLISH IN LISTENING CLASSES 被引量:4
16
作者 Shi Xiaomei Xi’an University of Technology 《Chinese Journal of Applied Linguistics》 2002年第2期24-26,63,共4页
This paper discusses the contradicting situation between the limited class-hours and the higher demands for CET,esp listening and speaking;analyzes the major factors hindering the development of the students' list... This paper discusses the contradicting situation between the limited class-hours and the higher demands for CET,esp listening and speaking;analyzes the major factors hindering the development of the students' listening and speaking skills according to a survey;and discusses some possible ways to inspire students' interests in English based on some of the attempts made by the author in her teaching reform in listening classes. 展开更多
关键词 学习兴趣 英语听力教学 教学效果 激发 障碍因素 中学生 英语教学方法 大学英语教师 英语听力理解 问卷调查
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课程思政在大学英语专业教学中融入路径的探讨——以“英语综合教程2”课程为例 被引量:1
17
作者 葛晓璇 《安徽电子信息职业技术学院学报》 2023年第3期46-49,共4页
课程思政逐渐成为我国教育界广泛关注的问题,而英语作为大学必修科目,是课程思政的重要阵地。以英语专业必修课程“英语综合教程2”作为切入点,结合课程内容及课程思政的特点,分析英语专业“课程思政”的教学方法,提出改进建议,从而提... 课程思政逐渐成为我国教育界广泛关注的问题,而英语作为大学必修科目,是课程思政的重要阵地。以英语专业必修课程“英语综合教程2”作为切入点,结合课程内容及课程思政的特点,分析英语专业“课程思政”的教学方法,提出改进建议,从而提升英语专业课程思政的效果,进而为大学本科院校的人才培养提出新的教学思路。 展开更多
关键词 课程思政 综合英语 英语教学方法
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思维导图在高中英语教学中的应用探讨 被引量:4
18
作者 胡洁 《中国农村教育》 2018年第14期82-83,共2页
传统的高中英语教学方法的机械性和单一性,使得英语学习枯燥乏味,学生的学习兴趣不高,学习效率低下。高中阶段是学生英语能力提升的关键时期,高中英语教学应该不仅要注重学生对知识的掌握,还应注重学生学习兴趣的培养以及思维能力... 传统的高中英语教学方法的机械性和单一性,使得英语学习枯燥乏味,学生的学习兴趣不高,学习效率低下。高中阶段是学生英语能力提升的关键时期,高中英语教学应该不仅要注重学生对知识的掌握,还应注重学生学习兴趣的培养以及思维能力的发展。近年来,随着思维导图在教学领域的开发与应用,为高中英语教学注入了新的活力,不仅能激发学生的学习兴趣,有效提高学习效率,还有助于学生思维能力的培养。本文就高中英语教学中,如何有效的利用思维导图教学法提高教学质量进行分析探讨。 展开更多
关键词 高中英语教学 思维导图 应用 学生思维 能力的培养 英语教学方法 学习兴趣 学习效率
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前事不忘 后事之师——从中国英语教学史的角度看素质教育 被引量:3
19
作者 吴振明 《苏州教育学院学报》 1999年第3期43-46,共4页
现在,英语学科与其他学科一样,言必称素质教育。诚然,素质教育集先进教育思想之大成,但怎样将它落实到英语教学的各个环节中去,仍然很费思量,如果说中国的今天是她的昨天的延续的话,那么,中国英语教学今天所遇的问题借鉴它昨天的经验和... 现在,英语学科与其他学科一样,言必称素质教育。诚然,素质教育集先进教育思想之大成,但怎样将它落实到英语教学的各个环节中去,仍然很费思量,如果说中国的今天是她的昨天的延续的话,那么,中国英语教学今天所遇的问题借鉴它昨天的经验和教训很有必要。自从1862年京师同文馆开设以来,中国英语教学走过了一个多世纪曲折艰难的历程,其间,有许许多多宝贵的东西值得借鉴。 展开更多
关键词 中国英语教学 素质教 教学 前事不忘 京师同文馆 英语教学方法 初中英语 标准化考试 辛亥革命 英语学科
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建筑专业英语多元化教学模式的探索与实践
20
作者 史海静 《工业建筑》 北大核心 2023年第6期I0004-I0005,共2页
建筑专业英语是高校建筑专业根据建筑学科的特点、建筑行业对英语人才的需求标准而开设的一门专业英语课程。建筑专业英语教学除了要求学生形成较好的英语听、读、写、翻译等能力外,也要求学生通过英语课程获取建筑专业相关知识,并能够... 建筑专业英语是高校建筑专业根据建筑学科的特点、建筑行业对英语人才的需求标准而开设的一门专业英语课程。建筑专业英语教学除了要求学生形成较好的英语听、读、写、翻译等能力外,也要求学生通过英语课程获取建筑专业相关知识,并能够运用英语去解决建筑行业中的一些问题。由于建筑专业英语课程对学生学习的多重要求,常规的、普通的、单一的英语教学方法无法帮助学生完成英语课程学习目标,其实际教学效果有限。这一情形下,如何探索建筑专业英语多元化教学模式,成为每一名教师共同关心的话题,也是当前各个高校建筑专业英语教学改革的重难点。 展开更多
关键词 建筑专业英语 专业英语教学改革 多元化教学模式 实际教学效果 高校建筑 专业英语课程 英语教学方法 建筑学科
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