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1
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新文科背景下英语师范专业建设框架研究 |
方秀才
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《教育学术月刊》
CSSCI
北大核心
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2021 |
10
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2
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基于师范类专业认证的 课程体系与课程大纲修订--以英语师范专业为例 |
谢柯
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《成都大学学报（社会科学版）》
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2021 |
9
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3
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信息技术辅助下英语师范专业课程思政创新模式探究——以《多媒体与外语教学》中的中国文化内容为例 |
张丹阳
辜向东
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《外语电化教学》
CSSCI
北大核心
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2022 |
8
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4
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我在“二里半”学英语师范专业 |
刘佳妮
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《高中生（高考）》
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2024 |
0 |
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5
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全人教育下英语师范专业课程思政研究——以中国文化概论(英语)课程为例 |
徐艳珍
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《教育信息化论坛》
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2024 |
0 |
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6
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“新师范”视域下英语师范专业人才培养问题与对策 |
张久全
孟焱
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《淮南师范学院学报》
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2024 |
0 |
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7
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指向高阶思维能力培养的英语师范专业课程建设——以英国文学课程为例 |
董慧
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《阴山学刊》
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2024 |
0 |
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8
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英语师范专业课程思政建设路径研究 |
高璐夷
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《遵义师范学院学报》
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2024 |
0 |
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9
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英语教师资格考试对教学的影响——基于教师和教学负责人的深度访谈 |
曾玲
万张璐
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《天津职业技术师范大学学报》
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2024 |
0 |
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10
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以实践能力培养为核心的英语师范专业实践教学体系改革 |
邓芳娇
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《西部素质教育》
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2024 |
0 |
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11
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新文科建设背景下民办高校英语师范专业学生跨学科能力培养路径探析——以重庆对外经贸学院英语师范专业为例 |
刘芸
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《海外英语》
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2024 |
0 |
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12
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新文科背景下应用型英语师范专业人才培养模式创新研究——基于STEAM视角 |
刘芸
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《现代英语》
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2024 |
0 |
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13
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英语类第二课堂活动对英语师范专业学生核心素养的培育作用 |
李亚灵
梁虹(指导)
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《内江科技》
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2023 |
0 |
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14
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新课程背景下高校英语师范专业素质的培养与课程体系的重构 |
黄世香
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《广西科技师范学院学报》
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2016 |
5
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15
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系统思维视域下英语师范专业课程思政体系建设与实践 |
于晶
钟宇帆
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《教师教育论坛》
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2023 |
1
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16
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“双减”背景下地方师范院校英语教育人才培养模式探索 |
江婷婷
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《内江科技》
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2023 |
0 |
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17
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师范专业认证背景下地方院校英语师范专业发展困境及对策研究 |
张善富
郑泽
代江丽
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《教育进展》
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2023 |
0 |
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18
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“双减”背景下地方师范院校培养“能力型”英语教师的探索 |
江婷婷
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《科学咨询》
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2023 |
0 |
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19
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英语师范专业大学生核心胜任力探索 |
王立民
赵立娜
郝英
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《邯郸学院学报》
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2023 |
0 |
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20
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多模态视域下英语师范专业学生实践性知识的培养 |
王孟娟
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《英语广场（学术研究）》
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2023 |
0 |
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