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英语导课艺术及其应用性研究——以《文秘英语》课程为例
1
作者 张玉美 赵萌 《边疆经济与文化》 2011年第6期42-44,共3页
导课是课堂教学的一个重要环节。它是教师以教学内容为目标,通过精心设计吸引学生的注意力,激发学生的求知欲,引导学生投入到新课学习的方式。本文以《文秘英语》课程为例,对英语导课艺术及其应用进行初步的探究,总结出了英语导课的四... 导课是课堂教学的一个重要环节。它是教师以教学内容为目标,通过精心设计吸引学生的注意力,激发学生的求知欲,引导学生投入到新课学习的方式。本文以《文秘英语》课程为例,对英语导课艺术及其应用进行初步的探究,总结出了英语导课的四项基本原则,并根据这些原则设计了三种基本的导课方法。 展开更多
关键词 英语导课 导课原则 导课方法 导课设计
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浅谈小学英语课堂的导课艺术
2
作者 陈艳丽 《商情》 2012年第25期19-19,共1页
小学生的年龄特征决定了他们刚上课时不能立即进入学习状态。这就要求我们英语教师要根据教材特点设计导课艺术，使学生尽快稳定情绪，把注意力集中到课堂学习中来，以有效地完成教学任务。因此，我们必须在导入新课上要下足功夫。
关键词 小学英语 英语导课 导课艺术 课堂效率
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英语导学培训课引发的理论思考与启示——兼评夏纪梅教授的课程特色与教学魅力
3
作者 李红军 《中国校外教育》 2009年第9期17-18,共2页
课堂设计是教师对课堂教学内容和程序的安排。将英语教学理论与实践紧密结合,并不是每个英语教师都能有意识、有成效做到的事情。一次英语导学培训课与现场反馈,夏纪梅教授将"学习.求真.反思.创新"的课程特色与教学魅力发挥... 课堂设计是教师对课堂教学内容和程序的安排。将英语教学理论与实践紧密结合,并不是每个英语教师都能有意识、有成效做到的事情。一次英语导学培训课与现场反馈,夏纪梅教授将"学习.求真.反思.创新"的课程特色与教学魅力发挥得淋漓尽致,引发了学员对英语教学的思考。 展开更多
关键词 英语导学培训课 课堂设计 课程特色 教师发展
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