1
|
基于情境认知学习理论的英语实践教学改革探索 |
马龙云
|
《教育探索》
北大核心
|
2012 |
20
|
|
2
|
应用型高校英语人才培养模式与实施策略——以蚌埠学院英语专业为例 |
赵生学
|
《湖北第二师范学院学报》
|
2015 |
9
|
|
3
|
如何构建工学结合的新型高职商务英语实践教学体系——以深圳职业技术学院商务英语专业为例 |
苏文秀
|
《中国人才》
北大核心
|
2010 |
8
|
|
4
|
高职英语实践教学初探 |
黄明娇
|
《辽宁教育行政学院学报》
|
2009 |
8
|
|
5
|
基于情境认知学习理论的英语实践教学改革 |
唐丽萍
|
《教育与职业》
北大核心
|
2014 |
7
|
|
6
|
基于决策树的商务英语实践教学成效评价 |
余洪英
|
《科技通报》
北大核心
|
2016 |
6
|
|
7
|
基于学生个体差异的小学英语合作学习策略研究 |
王慧
|
《新智慧》
|
2024 |
0 |
|
8
|
高职院校英语实践教学体系的构建 |
蒋桂珍
|
《教育与职业》
北大核心
|
2012 |
6
|
|
9
|
高职英语实践教学刍议 |
张红波
|
《教育与职业》
北大核心
|
2005 |
6
|
|
10
|
以建构主义为导向的英语实践教学原则与策略 |
唐宪义
|
《浙江万里学院学报》
|
2004 |
4
|
|
11
|
高职院校英语实践教学的策略 |
黄翔
|
《教育评论》
CSSCI
北大核心
|
2008 |
5
|
|
12
|
指向学生专业核心能力培养的英语实践教学研究 |
李雅颖
|
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
|
2017 |
4
|
|
13
|
以赛促学,以赛促改——论导游服务竞赛在旅游英语实践教改的运用及前景探索 |
张瑞红
|
《旅游纵览(下半月)》
|
2019 |
4
|
|
14
|
伦敦大学皇家霍洛威学院的实践教学特色 |
黄翔
|
《教育评论》
CSSCI
北大核心
|
2009 |
4
|
|
15
|
人工智能背景下的高职院校英语实践教学创新 |
蒋娟秀
|
《中国科技期刊数据库 科研》
|
2023 |
0 |
|
16
|
爱国主义精神引领下的高职公共英语实践教学研究 |
宋臻臻
|
《辽宁开放大学学报》
|
2023 |
0 |
|
17
|
高职英语实践教学思考 |
马琼
|
《重庆工贸职业技术学院学报》
|
2010 |
3
|
|
18
|
高职教育大学英语立体实践教学模式建构 |
崔童鹿
|
《石家庄铁路职业技术学院学报》
|
2009 |
3
|
|
19
|
应用型人才培养体系下的大学英语教学改革探索 |
聂瑜
|
《中国人才》
北大核心
|
2013 |
1
|
|
20
|
基于职业能力的高职公共英语实践教学研究 |
涂爽
|
《漯河职业技术学院学报》
|
2013 |
2
|
|