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英语学习自我效能感与英语学习APP使用的相关性研究
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作者 程薇 刘成科 《语言与文化论坛》 2017年第3期103-114,共12页
为探讨大学生英语学习自我效能感与英语学习APP使用的相关性,本研究通过发放大学生英语学习自我效能感问卷、影响自我效能感高低的因素调查问卷,考查了安徽某高校57名英语专业学生的英语学习自我效能感和英语学习APP使用者自我效能感影... 为探讨大学生英语学习自我效能感与英语学习APP使用的相关性,本研究通过发放大学生英语学习自我效能感问卷、影响自我效能感高低的因素调查问卷,考查了安徽某高校57名英语专业学生的英语学习自我效能感和英语学习APP使用者自我效能感影响因素之间的关系。研究发现:(1)性别、英语学习APP使用经验差异以及家庭背景的城镇差异不会导致其英语学习自我效能感差异;(2)大学生英语学习自我效能感的高低与英语学习APP的使用显著相关。本研究最后对大学生英语学习APP的使用提出了相关建议。 展开更多
关键词 英语学习自我效能感 英语学习app使用 移动学习
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