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应用型本科协同育人跨境电商复合人才培养探讨 被引量:4
1
作者 王家洋 李琦 何宛怡 《教育教学论坛》 2020年第10期1-4,共4页
高校跨境电商专业人才培养,达不到行业和市场对人才的需求标准。这制约了跨境电商行业的发展,学校也不能提高人才培养水平,最终也不能达到教育目标。文章通过对应用型本科院校培养跨境电商商务英语人才的现状分析和改革实践,指出了校企... 高校跨境电商专业人才培养,达不到行业和市场对人才的需求标准。这制约了跨境电商行业的发展,学校也不能提高人才培养水平,最终也不能达到教育目标。文章通过对应用型本科院校培养跨境电商商务英语人才的现状分析和改革实践,指出了校企协同育人六真实融合教育跨境电商复合人才职业胜任素质培养,可以有效地提高人才培养水平、加快学校教学改革进程、促成师资团队的建设、为跨境电商企业储备所需的人才、增强商务英语专业学生的职业能力等。此研究也总结了在本科校企协同育人跨境电商多元人才培养过程中,企业方面、学生方面以及学校方面各自存在的问题并进行了探索,以利于协同育人的可持续发展。 展开更多
关键词 协同育人 跨境电商 英语复合人才 六真实融合教育 职业胜任素养
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以英语社团为中心的高校英语教学研究 被引量:13
2
作者 李伟 张梦军 《教育与职业》 北大核心 2016年第11期94-96,共3页
英语社团对高校英语教学的作用不容小觑。文章基于第二语言习得形式和社团语言学习法等理论,认为英语社团可以促进高校英语教学对欧美文化的渗透,丰富英语教学的内容和形式,促进精英模式的英语教学,提高学生英语水平,并从东北农业大学... 英语社团对高校英语教学的作用不容小觑。文章基于第二语言习得形式和社团语言学习法等理论,认为英语社团可以促进高校英语教学对欧美文化的渗透,丰富英语教学的内容和形式,促进精英模式的英语教学,提高学生英语水平,并从东北农业大学社团现状出发,提出具体的改进措施,以推动英语教学新发展,激发学生对英语学习的兴趣,提高学生英语听说读写等全方位的能力,培养高素质的英语复合型人才,适应现代社会需求。 展开更多
关键词 高校英语教学 英语社团 第二语言习得 社团语言学习法 英语复合人才
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浅谈高职院校英语教学的定位 被引量:5
3
作者 申菊生 胡霄 《黄冈职业技术学院学报》 2006年第4期32-34,43,共4页
针对高职院校英语教学现状进行分析,指出英语教学在高职院校中的定位,并对高职院校英语教学改革中存在的问题进行探讨。
关键词 高职院校 英语教学 定位 英语复合人才
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基于区域经济发展的应用型商务英语复合型人才的培养模式研究 被引量:4
4
作者 武艳霞 李翔 《海外英语》 2023年第14期115-117,共3页
随着区域经济的不断发展,应用型商务英语复合型人才逐渐紧缺。为适应我国经济发展的需要,提高应用型英语商务人才储备,全面创新相关人才储备制度便显得至关重要。文章从区域经济发展对英语人才需求的现状着手,全面阐述了高校英语人才培... 随着区域经济的不断发展,应用型商务英语复合型人才逐渐紧缺。为适应我国经济发展的需要,提高应用型英语商务人才储备,全面创新相关人才储备制度便显得至关重要。文章从区域经济发展对英语人才需求的现状着手,全面阐述了高校英语人才培养与区域经济发展之间的关系,并通过对英语应用型人才培养概念的分析,提出了应用型商务英语复合型人才的培养模式。 展开更多
关键词 区域经济发展 英语复合人才 培养模式
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ESP视域下新时代英语复合型人才培养模式探究 被引量:4
5
作者 连毅卿 《长春师范大学学报》 2021年第3期186-189,共4页
在经济全球化的背景下,社会急需具有国际视野和跨文化交际能力的英语复合型人才。作为复合型人才培养的重要途径,大学英语教学改革成了高校和教育界研究的重点。本文结合EGP和ESP研究理论成果,从培养目标、师资队伍建设和课程设置等方... 在经济全球化的背景下,社会急需具有国际视野和跨文化交际能力的英语复合型人才。作为复合型人才培养的重要途径,大学英语教学改革成了高校和教育界研究的重点。本文结合EGP和ESP研究理论成果,从培养目标、师资队伍建设和课程设置等方面探讨英语复合型人才培养模式的困境和实现途径。 展开更多
关键词 英语复合人才 培养模式 通用英语 专门用途英语
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地方高校英语专业学生跨学科专业学习的必要性和实现途径
6
作者 温雅琴 《山东农业大学学报(社会科学版)》 2024年第3期158-161,共4页
本文探讨了地方普通高校英语专业教学改革和复合型人才培养的必要性。英语专业的人才培养模式需要守正创新,将英语教学与跨学科专业学习结合起来,特别是将高校优势学科的知识引入到英语学习中,培养复合型英语人才。英语专业培养复合型... 本文探讨了地方普通高校英语专业教学改革和复合型人才培养的必要性。英语专业的人才培养模式需要守正创新,将英语教学与跨学科专业学习结合起来,特别是将高校优势学科的知识引入到英语学习中,培养复合型英语人才。英语专业培养复合型人才是时代变迁的需要,是满足人力资源市场的需要,是培养学生继续学习的需要,是地方高校英语专业办出特色的需要,是地方高校英语专业增添新的办学活力和内涵的需要,也是顺应新质生产力发展的需要。地方普通高校有着自身的特点,要研究做好“结合”文章,积极应对AI智能语言服务带来的挑战,将学校自身优势学科基础知识引入英语专业的教学和学习中,改善学生的知识结构和通识能力,培养复合型英语专业人才。本文还就实现复合型英语专业人才培养的路径进行了论述和讨论。 展开更多
关键词 英语复合人才 新质生产力 跨学科专业学习 地方院校
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“一带一路”背景下高职英语复合型人才培养路径研究
7
作者 覃敉 《新丝路》 2024年第8期4-6,共3页
文章探讨了“一带一路”背景下高职英语复合型人才培养的必要性,分析了其面临着英语复合型人才培养方案亟待更新、英语复合型人才教育模式待优化、英语专业教师水平待提升的困境,然后提出了相应的培养路径,包括创新英语复合型人才培养... 文章探讨了“一带一路”背景下高职英语复合型人才培养的必要性,分析了其面临着英语复合型人才培养方案亟待更新、英语复合型人才教育模式待优化、英语专业教师水平待提升的困境,然后提出了相应的培养路径,包括创新英语复合型人才培养方案、改进英语复合型人才培养模式、加强英语教师队伍建设。 展开更多
关键词 一带一路 高职 英语复合人才
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高铁经济背景下高职英语复合型人才培养研究 被引量:3
8
作者 王蕊 张倩 封晶晶 《就业与保障》 2020年第24期94-95,共2页
中国高铁经济的迅猛发展需要更多的复合型英语人才,这样的人才培养有别于传统的以语言为主导的英语人才培养模式,是在铁路专业的基础上"复合"英语教学,从而实现铁路行业英语复合人才培养的目的。文章以铁路行业高职院校为例,... 中国高铁经济的迅猛发展需要更多的复合型英语人才,这样的人才培养有别于传统的以语言为主导的英语人才培养模式,是在铁路专业的基础上"复合"英语教学,从而实现铁路行业英语复合人才培养的目的。文章以铁路行业高职院校为例,重新定义了铁路专业英语复合型人才的内涵,并提出了有利于铁路专业复合型英语人才培养的具体路径,提升铁路行业的服务质量。 展开更多
关键词 高铁经济 铁路专业 英语复合人才 人才培养路径
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基于钻石理论的地方高校英语人才培养探析 被引量:3
9
作者 彭耀兰 《广西社会科学》 CSSCI 北大核心 2010年第8期146-148,共3页
根据迈克尔·波特的钻石理论,决定一个国家某种产业竞争力的因素有生产要素、需求条件、相关产业和支持性产业的表现及企业的战略、结构与竞争对手的表现等,只有将这些要素结合起来,才能形成强有效的钻石效应。基于此,地方高校要培... 根据迈克尔·波特的钻石理论,决定一个国家某种产业竞争力的因素有生产要素、需求条件、相关产业和支持性产业的表现及企业的战略、结构与竞争对手的表现等,只有将这些要素结合起来,才能形成强有效的钻石效应。基于此,地方高校要培养英语人才,应采取以下策略:围绕应用型人才培养目标,始终以社会需求为导向,形成模块式的课程群体系;拓宽课程设置领域;加强师资训练,强化师资队伍建设,等等。 展开更多
关键词 钻石理论 地方高校 英语复合人才 培养
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论地方本科院校英语复合型人才培养原则 被引量:3
10
作者 吴殿宁 《贺州学院学报》 2010年第4期85-88,共4页
复合型英语专业人才培养,是近20年来我国英语专业教学改革中持续最长影响最大的课题,许多外语院校和综合性重点大学已较早地付诸实践,进行了大胆的尝试,积累了宝贵的经验,得出了成熟的培养方案。而地方本科院校从其办学的性质、层次、... 复合型英语专业人才培养,是近20年来我国英语专业教学改革中持续最长影响最大的课题,许多外语院校和综合性重点大学已较早地付诸实践,进行了大胆的尝试,积累了宝贵的经验,得出了成熟的培养方案。而地方本科院校从其办学的性质、层次、任务、培养目标、师资水平、设施状况、生源质量等都无法与外语院校和综合性重点大学相比。因此,在培养复合型英语专业人才方面不能生搬硬套。地方本科院校在复合型英语专业人才培养过程中,应把办学类型定位着眼于专业技能教学,把人才培养目标定位着眼于应用,把服务面向定位着眼于地方经济。 展开更多
关键词 地方本科院校 英语复合人才 原则
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关于我国高校英语专业之定位的思考 被引量:2
11
作者 王素英 《武汉职业技术学院学报》 2006年第2期89-92,共4页
文章认为我国高校英语专业现在正面临着严重的危机和巨大的压力,因此需要给其一个定位,以摆脱这种危机和压力。对复合型英语人才的理解和培养要把握好度,不能偏激;英语专业应具有自己的“专业”特色,否则就会逐渐名存实亡,甚至渐渐消亡。
关键词 英语专业 英语复合人才 定位
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高职院校英语复合型人才培养策略研究——基于海南自由贸易区(港)建设背景 被引量:2
12
作者 任丹 《石家庄职业技术学院学报》 2019年第1期22-25,共4页
海南自贸区(港)建设对英语人才提出了较高要求,高职院校英语教育是其本土培养的重要方式之一。目前海南高职院校英语教育存在培养目标与实际需要偏离,课程设置不合理,英语专攻方向选择有限,教学方式和教学重点与实际能力要求不符等方面... 海南自贸区(港)建设对英语人才提出了较高要求,高职院校英语教育是其本土培养的重要方式之一。目前海南高职院校英语教育存在培养目标与实际需要偏离,课程设置不合理,英语专攻方向选择有限,教学方式和教学重点与实际能力要求不符等方面的问题,文章从培养目标与职业定位、人才培养规划、培养模式和课程设置、教学方式等方面来探讨高职院校英语复合型人才的培养策略。 展开更多
关键词 自贸区(港)建设 高职院校 英语复合人才 培养
原文传递
山西经济发展对高校英语复合型人才需求及培养模式的研究 被引量:2
13
作者 秦茵 《经济师》 2014年第10期190-190,192,共2页
在"十二五"规划中山西省明确提出了全省经济转型跨越式发展的总体战略部署和安排,这次转型能否成功,在很大程度上取决于人才,尤其是英语复合型人才的支撑。作为人才摇篮的高校,如何培养和输送合格的英语复合型人才来帮助山西... 在"十二五"规划中山西省明确提出了全省经济转型跨越式发展的总体战略部署和安排,这次转型能否成功,在很大程度上取决于人才,尤其是英语复合型人才的支撑。作为人才摇篮的高校,如何培养和输送合格的英语复合型人才来帮助山西在这次转型跨越发展中成功转型、走向世界,是摆在山西各大高校面前亟待解决的问题。文章立足太原理工大学,结合本校的实际情况,摸索出了一套英语复合型人才培养模式方案,期望能解决目前此类人才匮乏的现状。 展开更多
关键词 转型跨越发展 英语复合人才 培养模式
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对传媒特色独立学院英语复合型人才培养模式的几点思考 被引量:2
14
作者 王菲 《湖北科技学院学报》 2014年第11期108-109,共2页
英语复合型人才培养是英语专业教学改革的重要目标,本文探讨了传媒特色独立学院英语复合人才培养模式所面临的挑战,并从专业定位、课程体系、考评机制及师资队伍等方面提出几点建议。
关键词 传媒特色 英语复合人才 培养模式
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“一带一路”背景下铁路职业院校“技能+英语”复合型人才培养模式研究 被引量:2
15
作者 林春香 《经济师》 2022年第2期197-198,共2页
随着“一带一路”倡议的深入和中国高铁“走出去”不断推进,铁路职业院校作为铁路专业技术技能型人才培养的重要基地,既迎来发展机遇,也面临着新的挑战。文章在对铁路职业院校人才培养现状及存在问题进行分析的基础上,提出铁路职业院校... 随着“一带一路”倡议的深入和中国高铁“走出去”不断推进,铁路职业院校作为铁路专业技术技能型人才培养的重要基地,既迎来发展机遇,也面临着新的挑战。文章在对铁路职业院校人才培养现状及存在问题进行分析的基础上,提出铁路职业院校构建“技能+英语”复合型人才培养模式的建议。 展开更多
关键词 “一带一路”倡议 铁路职 业院校 “技能 + 英语复合人才 培养
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浅谈高职院校英语复合型人才的培养 被引量:1
16
作者 马丽 《南昌教育学院学报》 2013年第6期111-112,共2页
改革开放后,社会更加需要英语复合型人才,要求求职者既要掌握专业知识,又要有熟练的英语交流能力。因此,高职高专院校应不断加大英语复合型人才的培养力度,立足于社会的需求,为社会提供符合需求的复合型人才。文章就如何在高职高专院校... 改革开放后,社会更加需要英语复合型人才,要求求职者既要掌握专业知识,又要有熟练的英语交流能力。因此,高职高专院校应不断加大英语复合型人才的培养力度,立足于社会的需求,为社会提供符合需求的复合型人才。文章就如何在高职高专院校中加强对英语复合型人才的培养做出分析并提出建议。 展开更多
关键词 英语复合人才 行业英语 教学体系 考核方式 教师队伍
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我校英语专业复合型人才培养模式改革初探 被引量:1
17
作者 郭锦萍 吴华生 刘汉军 《华南热带农业大学学报》 2006年第4期96-100,共5页
从人才培养模式五大基本要素,即培养目标、培养规格、培养制度、培养过程和教育评价之间的关系出发,探讨我校英语专业复合型人才培养模式的完善措施,并重点针对培养过程这一关键环节提出具体优化方案。
关键词 人才培养模式 英语复合人才 培养过程 优化
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“一带一路”背景下独立学院英语复合型人才培养路径探析 被引量:1
18
作者 冯丽娜 《英语教师》 2020年第16期70-72,共3页
概述当前的英语人才培养模式,基于独立学院的生源、师资、专业设置特点,探讨新形势下独立学院英语复合型人才的培养路径,为当下独立学院的英语专业发展方向提供参考。提出英语+专业,英语+小语种、英语+实践等三种独立院校英语复合型人... 概述当前的英语人才培养模式,基于独立学院的生源、师资、专业设置特点,探讨新形势下独立学院英语复合型人才的培养路径,为当下独立学院的英语专业发展方向提供参考。提出英语+专业,英语+小语种、英语+实践等三种独立院校英语复合型人才培养的路径。 展开更多
关键词 “一带一路” 独立学院 英语复合人才
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创新英语翻译复合人才培养模式探讨——基于钦州学院英语专业本科人才的培养 被引量:1
19
作者 张媛飞 《钦州学院学报》 2011年第5期33-36,共4页
北部湾经济区发展需要创新翻译复合人才,传统的英语翻译人才培养存在着翻译课程学时安排过少、教学内容跟不上时代发展、理论与实践脱节等问题。创新英语翻译复合人才培养提出新的模式:第一课堂和第二课堂教学;集体、分班授课并存,增设... 北部湾经济区发展需要创新翻译复合人才,传统的英语翻译人才培养存在着翻译课程学时安排过少、教学内容跟不上时代发展、理论与实践脱节等问题。创新英语翻译复合人才培养提出新的模式:第一课堂和第二课堂教学;集体、分班授课并存,增设英语服务领域的专业知识课程和延伸式实践教学。 展开更多
关键词 北部湾经济区 英语翻译复合人才 培养模式
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新形势下高职食品质量与安全专业英语教学改革研究——评《食品质量与安全专业英语》
20
作者 李敏 《食品安全质量检测学报》 CAS 北大核心 2021年第20期8295-8296,共2页
近年来,在"一带一路"国家战略的引领下,我国的国际交流合作日益频繁,对于英语复合型人才的需求也显著提升。同时,食品行业的国际化趋势逐渐凸显,相关的国际交流、学术研讨、商务合作等日益增多。因此,食品质量与安全专业对于... 近年来,在"一带一路"国家战略的引领下,我国的国际交流合作日益频繁,对于英语复合型人才的需求也显著提升。同时,食品行业的国际化趋势逐渐凸显,相关的国际交流、学术研讨、商务合作等日益增多。因此,食品质量与安全专业对于复合型英语人才的需求逐渐增强。 展开更多
关键词 复合英语人才 商务合作 食品质量与安全专业 英语复合人才 国际交流合作 一带一路 教学改革研究 国际化趋势
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