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加拿大TESL课堂中think-pair-share活动的运用及启示 被引量：6
1
作者 韦莉萍 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》 2011年第5期149-150,共2页
Think-pair-share是加拿大TESL课堂中常用教学活动形式,它鼓励学生进行积极的思考、讨论、记录并复述自己及同伴的观点,有助于学生树立学习英语的自信心,促进学生大面积参与到英语课堂教学活动中,最后达成英语语言技能的提高。因此,本文... Think-pair-share是加拿大TESL课堂中常用教学活动形式,它鼓励学生进行积极的思考、讨论、记录并复述自己及同伴的观点,有助于学生树立学习英语的自信心,促进学生大面积参与到英语课堂教学活动中,最后达成英语语言技能的提高。因此,本文从think-pair-share的理论基础合作语言学习理论出发,探讨其在TESL课堂学习中的运用及对TEFL课堂教学的启示,促进中国英语课堂教学效果的提高。 展开更多
关键词 英语作为第二语言教学 think-pair-share 运用 启示
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加拿大英语作为第二语言教师专业化发展述评 被引量：1
2
作者 钱晓霞 贾爱武 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2014年第5期82-90,共9页
加拿大发达的教育有赖于其先进的教师专业化发展。20世纪60年代以来,加拿大英语作为第二语言教学(TESL)教师联盟一直致力于推动英语作为第二语言教师的专业化发展。加拿大TESL《国家专业资格标准》的制定,为加拿大高质量的英语二语教学... 加拿大发达的教育有赖于其先进的教师专业化发展。20世纪60年代以来,加拿大英语作为第二语言教学(TESL)教师联盟一直致力于推动英语作为第二语言教师的专业化发展。加拿大TESL《国家专业资格标准》的制定,为加拿大高质量的英语二语教学提供了高素质的师资;同时,加拿大TESL教师联盟对教师培训机构的定期审核认证,确保了教师教育的质量及优质师资的来源;再者,《ESL教师专业伦理准则》督促从业教师自觉维护英语作为第二语言教学的职业诚信。加拿大TESL教师联盟所做的努力及所取得的成果对于其他国家外语教师的专业化发展有着很大的借鉴价值。 展开更多
关键词 加拿大 英语作为第二语言教学 教师专业发展 教师教育
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澳洲ESL课堂教学法的特点及对我国大学英语教学的启示 被引量：1
3
作者 徐袖珍 《海外英语》 2014年第23期52-53,共2页
左移位结构(Left-dislocation)澳大利亚的英语作为第二语言的教学方法秉承英国语言教学的流派,人文主义教学法和特殊目的的英语教学法(ESP)在课堂上运用广泛,前者强调学习者已有的知识经验队学习英语的影响,后者注重英语的工具性。这两... 左移位结构(Left-dislocation)澳大利亚的英语作为第二语言的教学方法秉承英国语言教学的流派,人文主义教学法和特殊目的的英语教学法(ESP)在课堂上运用广泛,前者强调学习者已有的知识经验队学习英语的影响,后者注重英语的工具性。这两种教学法在课堂上有清晰的教学步骤,效果良好,对我国大学英语教学有很好的借鉴作用。 展开更多
关键词 英语作为第二语言教学(ESL) 人文主义(Humanism) ESP(English for Spe
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