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英语专业英美文学及文化课程群的构建
被引量:
6
1
作者
李嬿
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2014年第3期102-104,共3页
相对于单纯的单一课程建设,课程群组化可以构架一个较为完整的体系结构,以加强课程之间的有机联系性,有效减少课程间的重复与脱漏,实现资源优化整合,进一步提高教学效率和教学质量。文章阐述了构建英美文学与文化课程群的必要性,并探讨...
相对于单纯的单一课程建设,课程群组化可以构架一个较为完整的体系结构,以加强课程之间的有机联系性,有效减少课程间的重复与脱漏,实现资源优化整合,进一步提高教学效率和教学质量。文章阐述了构建英美文学与文化课程群的必要性,并探讨了英美文学与文化课程群建设的内容和方法,包括课程体系的设置、教学内容的整合与优化、教学团队的建设、教学手段的改革以及课程群网络互动平台的建设等。
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关键词
英语专业
英美
文学
与
文化
课程
课程
群建设
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职称材料
题名
英语专业英美文学及文化课程群的构建
被引量:
6
1
作者
李嬿
机构
大庆师范学院外国语学院
出处
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2014年第3期102-104,共3页
基金
黑龙江省高等教育教学改革项目"构建英美文学与文化课程群的研究与实践"(编号:JY2013010039)成果之一
文摘
相对于单纯的单一课程建设,课程群组化可以构架一个较为完整的体系结构,以加强课程之间的有机联系性,有效减少课程间的重复与脱漏,实现资源优化整合,进一步提高教学效率和教学质量。文章阐述了构建英美文学与文化课程群的必要性,并探讨了英美文学与文化课程群建设的内容和方法,包括课程体系的设置、教学内容的整合与优化、教学团队的建设、教学手段的改革以及课程群网络互动平台的建设等。
关键词
英语专业
英美
文学
与
文化
课程
课程
群建设
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
英语专业英美文学及文化课程群的构建
李嬿
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2014
6
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