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大数据方法与外语教学创新研究--以“2015年百万同题英文写作研究”为例 被引量：47
1
作者 王哲 张跃 《外语电化教学》 CSSCI 北大核心 2015年第5期3-8,共6页
本文在总结现有大数据研究的基础上,以"2015全国百万同题英文写作"大数据的分析与应用为例,探讨在大数据技术背景下,如何从教学理念、写作目的和教学方式等多个方面,创新大学英语写作教学,提升教学效率和教学质量,进而提升中... 本文在总结现有大数据研究的基础上,以"2015全国百万同题英文写作"大数据的分析与应用为例,探讨在大数据技术背景下,如何从教学理念、写作目的和教学方式等多个方面,创新大学英语写作教学,提升教学效率和教学质量,进而提升中国学生的英语语言竞争力。 展开更多
关键词 大数据 英文同题写作 教学创新 数据驱动 精准教学
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大数据时代英语写作教学创新研究——基于2017年百万同题英语写作大数据报告 被引量：3
2
作者 刘平 李冠颖 赵霞 《中医教育》 2018年第6期30-33,共4页
总结了大数据对于英语写作的影响;基于中国高校英语写作联盟和北京语言智能协同研究院提供的"2017年百万同题英文写作大数据分析报告",从学生错误修正、篇章标志语使用和话题热度3个维度进行数据分析,研究学生的学习动机、学... 总结了大数据对于英语写作的影响;基于中国高校英语写作联盟和北京语言智能协同研究院提供的"2017年百万同题英文写作大数据分析报告",从学生错误修正、篇章标志语使用和话题热度3个维度进行数据分析,研究学生的学习动机、学习手段、英语素养等;并根据研究结果,从智慧教育视角,提出符合大数据时代背景的英语写作教学新模式和新策略。 展开更多
关键词 大数据 英语写作教学 英文同题写作
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