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黑暗森林的诗心(上):歌者到来——刘慈欣小说中的科学与文学,物理与伦理 被引量:3
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作者 宋明炜 《小说评论》 北大核心 2023年第4期65-69,共5页
题记:本专栏的前三篇构成了一个小型的三部曲,对应着我在英文书写中有关文学当代性的理论思考的三个关键问题:科幻诗学、后人类论述、新巴洛克美学。接下来的三篇文章,出自我的英文新著《看的恐惧:中国科幻诗学问题》(Fear of Seeing:A ... 题记:本专栏的前三篇构成了一个小型的三部曲,对应着我在英文书写中有关文学当代性的理论思考的三个关键问题:科幻诗学、后人类论述、新巴洛克美学。接下来的三篇文章,出自我的英文新著《看的恐惧:中国科幻诗学问题》(Fear of Seeing:A Poetics of Chinese ScienceFiction)的第四章《黑暗森林的诗心》,这一章是关于刘慈欣的,也是我自2010年撰写《弹星者与面壁者:刘慈欣的科幻世界》(原刊于《上海文化》2011年)之后,第四次尝试系统论述刘慈欣的科幻诗学,我希望这一组文章能够较为完整的体现我对刘慈欣小说与中国当代科幻诗学的理解。 展开更多
关键词 刘慈欣 诗学问题 中国科幻 英文书写 诗心 科幻世界 黑暗森林 新巴洛克
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交友好像不简单啊
2
作者 冷璐 《家庭教育(中小学版)》 2024年第7期70-71,共2页
女儿在奥克兰上了一个学期的一年级,她的英文书写、阅读能力有了显著的提升。但好不容易适应了上个学期的老师,交了两个华裔的女生好朋友,新学期来了,班主任换了,同学也大多换了,只有一个好朋友和她分到了同一个班级。新学期,我送女儿上... 女儿在奥克兰上了一个学期的一年级,她的英文书写、阅读能力有了显著的提升。但好不容易适应了上个学期的老师,交了两个华裔的女生好朋友,新学期来了,班主任换了,同学也大多换了,只有一个好朋友和她分到了同一个班级。新学期,我送女儿上学,居然和去年10月份初入学的情景一样,女儿眼中有泪,不舍我离开。也许是看到了全班同学和老师的陌生面孔,有些担心和沮丧;也许是因为度过了长达一个半月的假期,又不太熟悉外国的上学环境;也许是因为爸爸陪她幸福地度过了两三周的旅行时光,想念爸爸了。 展开更多
关键词 英文书写 班主任 新学期 老师 奥克兰
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林语堂——文学界的幽默大师
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《作文与考试(高中版)》 2024年第24期10-13,共4页
林语堂是中国现代文学的巨摩,先后在清华大学、北京大学、厦门大学、香港中文大学任教,育人无数。他是第一位以英文书写名扬海外的中国作家,并将孔孟老庄哲学和陶渊明、李白、苏东坡、曹雪芹等人文学作品英译推介海外,曾两度获得诺贝尔... 林语堂是中国现代文学的巨摩,先后在清华大学、北京大学、厦门大学、香港中文大学任教,育人无数。他是第一位以英文书写名扬海外的中国作家,并将孔孟老庄哲学和陶渊明、李白、苏东坡、曹雪芹等人文学作品英译推介海外,曾两度获得诺贝尔文学奖提名。谈到他在西方国家的影响力,连张爱玲都艳美不已。著名学者许纪霖评价说:“在现代中国知识分子当中,胡适可敬,鲁迅最可佩,而最可爱的,非林语堂莫属。” 展开更多
关键词 林语堂 英文书写 诺贝尔文学奖 老庄哲学 文学作品 苏东坡 张爱玲 陶渊明
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好习惯助力英语学习
4
作者 王志英 《初中生天地》 2023年第25期55-57,共3页
同学们,在中学课程中,英语是重要的科目之一,而良好的学习习惯是学好英语的关键。让我们一起聊聊英语的学习习惯吧一、规范书写的习惯,英文字母的书写是学好英语的基础。同学们可以使用四线三格练习本进行书写练习。英文书写要规范化.
关键词 英文书写 规范书写 中学课程 学习习惯 学好英语 规范化 练习本 英语学习
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六十载峥嵘岁月 水文人砥砺前行——北京市水文总站建站60周年
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作者 《北京水务》 2023年第2期F0002-F0002,I0001,共2页
北京水文的历史可以追溯到110多年前,1912年永定河河务局在卢沟桥建水位站,正式开始进行水位观测。新中国成立前,水文事业一度风雨飘摇,水文测站多由雇佣的“测夫”一年进行若干次巡视,所有测验项目大多模仿国外式样,原始记录用英文书... 北京水文的历史可以追溯到110多年前,1912年永定河河务局在卢沟桥建水位站,正式开始进行水位观测。新中国成立前,水文事业一度风雨飘摇,水文测站多由雇佣的“测夫”一年进行若干次巡视,所有测验项目大多模仿国外式样,原始记录用英文书写。至1949年末,北京市五大干流水系共有水文站、水位站和雨量站等27处。 展开更多
关键词 水位站 水文事业 水文测站 水位观测 雨量站 英文书写 测验项目 河务局
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多彩英语活动,提升综合素养——走进国防科技大学附属中学
6
作者 刘雪梅 曹林 《初中生》 2023年第15期50-51,共2页
国防科技大学附属中学力求为学生打造“多元、有趣、包容”的学习环境。学校依托课堂教学,注重课后延伸,组建英语社团,开展了“Family Tree(家谱图)”设计评比、英语课件制作比赛、英文书写比赛、英语戏剧节、手绘英文海报评比等形式丰... 国防科技大学附属中学力求为学生打造“多元、有趣、包容”的学习环境。学校依托课堂教学,注重课后延伸,组建英语社团,开展了“Family Tree(家谱图)”设计评比、英语课件制作比赛、英文书写比赛、英语戏剧节、手绘英文海报评比等形式丰富的活动。老师引导学生用英语演绎中国经典话剧,坚持阅读英语原版书,鼓励学生撰写阅读心得。 展开更多
关键词 英文书写 国防科技大学 课后延伸 戏剧节 附属中学 课堂教学 原版书 英语社团
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诗学与视域——论比较诗学及其比较视域的互文性 被引量:4
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作者 杨乃乔 《文艺争鸣》 CSSCI 北大核心 2006年第2期31-41,共11页
不同于一般文学理论或国别文论研究,比较诗学研究主体所拥有的比较视域是比较诗学在学科上成立并且得以展开学术研究的基点——本体。在回答“什么是比较视域”这个设问时,我们应该从“视域”这个概念展开讨论的思路。比较视域的英文... 不同于一般文学理论或国别文论研究,比较诗学研究主体所拥有的比较视域是比较诗学在学科上成立并且得以展开学术研究的基点——本体。在回答“什么是比较视域”这个设问时,我们应该从“视域”这个概念展开讨论的思路。比较视域的英文书写是“comparative perspective”,在英语语境下,“perspective”这个概念是在“透视法”、“馐视图”、“远景”、“视野”、“视角”、“观点”、“看法”、“观察”、“展望”与“眼力”等这样一个内在的逻辑意义链上使其意义出场的;我们把“perspective”翻译为“视域”,对从事比较诗学研究的学者来说,必须要能够从汉语书写的“视域”这个概念上,提取英语“perspective”所含有的上述从“透树”中所引申出的一系列意义。 展开更多
关键词 比较视域 比较诗学 互文性 英文书写 英语语境 文论研究 文学理论 学术研究 研究主体 诗学研究
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高校英语专业英文书写现状调查、教学模式与对策研究 被引量:4
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作者 陈智淦 王育烽 《重庆教育学院学报》 2011年第5期138-142,共5页
高校英语专业的课程设置长期以来忽视了英文书写技能课程的重要性,导致当前广大英语学习者的英文书写质量极其低下。从《高等学校英语专业英语教学大纲》中写作项目具体的书写规范要求出发,探索一套适合我国高校英语专业学生的英文书写... 高校英语专业的课程设置长期以来忽视了英文书写技能课程的重要性,导致当前广大英语学习者的英文书写质量极其低下。从《高等学校英语专业英语教学大纲》中写作项目具体的书写规范要求出发,探索一套适合我国高校英语专业学生的英文书写教学模式,并对英文书写课程具体教学内容进行相应的对策探讨势在必行。 展开更多
关键词 英语专业 英文书写 技能课程 教学实践
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论文物教育价值的生成和实现过程 被引量:2
9
作者 彭捷 《中国博物馆》 1992年第2期82-84,62,共4页
文物是一种价值物。不同的文物有不同的价值。按文物的性质来区分大致可分为:物质价值、精神价值、经济价值、政治价值、文化价值、审美价值等等。我们在工作中把他们统称为历史价值,艺术价值和科学价值。正因为文物具有这些价值的规定... 文物是一种价值物。不同的文物有不同的价值。按文物的性质来区分大致可分为:物质价值、精神价值、经济价值、政治价值、文化价值、审美价值等等。我们在工作中把他们统称为历史价值,艺术价值和科学价值。正因为文物具有这些价值的规定性,博物馆因而蒐集、收藏它。然而这并非博物馆工作的目的。博物馆是一个以收藏、研究、陈列文物为手段。 展开更多
关键词 博物馆工作 武汉市博物馆 考古所 考古发掘 形式因素 社会文化机构 关系范畴 日本帝国主义 潜在状态 英文书写
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浅析如何提高学生的英文书写能力 被引量:2
10
作者 吴先锋 《中小学英语教学与研究》 北大核心 2010年第10期35-37,共3页
平时批改作业、阅卷乃至评阅中考英语书面表达,不少教师抱怨学生的书写不规范或卷面不整洁,难以看清;因书写不规范导致学生英语书面表达得分率较低的现象也时有发生。学生的英文书写问题已成为不少中小学教师不得不面对的一个难题。
关键词 书写能力 英文书写 学生 英语书面表达 中小学教师 批改作业 得分率 中考
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浅谈小学生英文书写的有效提升策略
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作者 杨春荣 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2021年第7期41-42,共2页
《英语课程标准》(2011版)中语言技能分级标准中一级目标里明确提出“在写方面能正确书写字母、单词,能模仿范例写词句。”并提出四年级结束,学生能按目标要求达成一级目标,能做到:(1)能模仿范例写词句;(2)能正确地使用大、小写字母和... 《英语课程标准》(2011版)中语言技能分级标准中一级目标里明确提出“在写方面能正确书写字母、单词,能模仿范例写词句。”并提出四年级结束,学生能按目标要求达成一级目标,能做到:(1)能模仿范例写词句;(2)能正确地使用大、小写字母和常用的标点符号;(3)能写出简单的问候语和祝福语;(4)能根据图片、词语或例句的提示,写出简短的语句。在我校英语教学中,从学生的日常作业和答题来看,英文书写出错率很高:有占格错误,大小写不分,标点符号错标、忘标,书写潦草等问题,针对这些问题,笔者认为在课堂上发挥教师的示范作用,合理分配读写时间,加强培养学生书写的习惯,帮助学生建立书写自信可以有效地提升学生英文书写质量。 展开更多
关键词 英文书写 小学生英文书写 英文书写提升策略
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浅谈英语书写教学 被引量:1
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作者 张楠楠 《课程教材教学研究(小教研究)》 2015年第Z3期52-53,共2页
英语书写是英语学习的基础,是英语教学的一个重要环节。英语的书写包括字母、由字母组成的单词、以及由标点和单词组成的句子。英语教学要求学生在四线三格练习本上能够正确、熟练、清楚地书写,做到大小写、笔顺、词距、标点和格式正确... 英语书写是英语学习的基础,是英语教学的一个重要环节。英语的书写包括字母、由字母组成的单词、以及由标点和单词组成的句子。英语教学要求学生在四线三格练习本上能够正确、熟练、清楚地书写,做到大小写、笔顺、词距、标点和格式正确,初步养成良好的英语书写习惯。在教学中,越来越多的学生只追求书写速度,不重视书写质量,形成了不良的书写习惯。一、书写中普遍存在的问题1.字母书写中存在的问题。(1)手写体、印刷体混淆。 展开更多
关键词 书写习惯 书写质量 学习技能 自控能力 学习态度 英文书写 超格 专用名词 小写字母 严师出高徒
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例谈初中生英文书写能力提升与习惯培养 被引量:2
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作者 王海瑞 《教育实践与研究(中学版)(B)》 2016年第11期50-52,共3页
规范的英语书写是初中生英语写作能力的基本要求。初中生的英文书写应从初一入学开始,从写字母开始,写单词、句子、段落,一步步示范、练习、指导,严格要求、及时评价、组织比赛等,一步步提高书写水平,进而激发学习兴趣。
关键词 初中生 英文书写 能力
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越界文学旅行者的英文书写(1935-1936)——《天下月刊》时期的林语堂 被引量:2
14
作者 易永谊 许海燕 《温州大学学报(社会科学版)》 2012年第3期47-52,共6页
1935至1936年间,林语堂在英文《天下月刊》上发表了一系列英文作品,其中最为突出的是连载的英译《浮生六记》。作为英文期刊作家,林语堂并不停留于单纯的文学译介,更热衷于通过文化译介、借助对中国古代女性文化的独特思考、对海外学者... 1935至1936年间,林语堂在英文《天下月刊》上发表了一系列英文作品,其中最为突出的是连载的英译《浮生六记》。作为英文期刊作家,林语堂并不停留于单纯的文学译介,更热衷于通过文化译介、借助对中国古代女性文化的独特思考、对海外学者汉学成果的积极关注和以比较文学的眼光对当时中国文学发展的审视,向西方世界解释中国的文化。 展开更多
关键词 林语堂 (《天下月刊》 英文书写 文化认同 世界主义
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英语教学书面表达书写习惯的培养策略 被引量:1
15
作者 李荣广 《作家天地》 2020年第21期27-28,共2页
在现今初中英语课堂尤其初一英语课堂,部分教师不重视英文书写的教学,导致学生没能养成良好的英文书写习惯,最终在中考英语考试书面表达的卷面书写出现问题,因此失掉不该失去的分数。所以,中学英语教学应当重视英文书写教学,要求学生从... 在现今初中英语课堂尤其初一英语课堂,部分教师不重视英文书写的教学,导致学生没能养成良好的英文书写习惯,最终在中考英语考试书面表达的卷面书写出现问题,因此失掉不该失去的分数。所以,中学英语教学应当重视英文书写教学,要求学生从最基本的字母入手,写好单词,处理好书面表达的页面每个细节。在后期教学中,还要辅以课外教学活动,使学生养成良好的书写习惯,最终为学生在中考书面表达中取得理想成绩奠定基础。 展开更多
关键词 书面表达 英文书写 书写习惯培养
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英文书写笔迹检验研究
16
作者 赵燕婷 袁瑛 《贵州警官职业学院学报》 2007年第4期61-63,共3页
随着我国对外开放的不断深入和商务往来的需要,在笔迹检验中出现一些有关英文笔迹检验的案件。虽然英文笔迹也是书写人汉字书写习惯的反映,遵循汉字笔迹的检验方法,但是在英文书写中还有自身特点,因此,对于非母语的英文笔迹的分析、鉴... 随着我国对外开放的不断深入和商务往来的需要,在笔迹检验中出现一些有关英文笔迹检验的案件。虽然英文笔迹也是书写人汉字书写习惯的反映,遵循汉字笔迹的检验方法,但是在英文书写中还有自身特点,因此,对于非母语的英文笔迹的分析、鉴定和研究有着十分重要的现实意义和适用价值。 展开更多
关键词 英文书写 笔迹特征 英文笔迹检验
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《北京大学学报(医学版)》稿约 被引量:1
17
《北京大学学报(医学版)》 CAS CSCD 北大核心 2007年第1期110-111,共2页
关键词 北京大学学报 医学 现代医药学 稿件审理费 稿约 来稿 缩略语 英文摘要 量和单位 科研快报 英文书写
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如何培养小学生英文书写的技能 被引量:1
18
作者 马剑辉 《中小学英语教学与研究》 北大核心 2009年第10期42-45,共4页
培养小学生英文书写的技能在小学阶段是一个公认的难点。小学生通常在三年级开始书写字母,而后陆续学习书写单词、句子和段落。到了六年级,有的学生能够围绕某话题写出3—5个句子,但是有的学生却不能正确书写26个英文字母。这些学生... 培养小学生英文书写的技能在小学阶段是一个公认的难点。小学生通常在三年级开始书写字母,而后陆续学习书写单词、句子和段落。到了六年级,有的学生能够围绕某话题写出3—5个句子,但是有的学生却不能正确书写26个英文字母。这些学生书写不规范,常误用大小写和标点符号,单词、句子的书写也存在着不同程度的困难。 展开更多
关键词 英文书写 小学生 技能 培养 英文字母 小学阶段 标点符号 三年级
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英文书写直播教学的实践探索
19
作者 常春兰 《中小学数字化教学》 2021年第6期42-45,共4页
英文书写相对容易掌握,更易于增强学生自信,激发学习兴趣,端正学习态度,养成乐学、善学好习惯,引导学生学会学习。在书写过程中,学生通过评估认识自己,提升自我管理能力;在坚持规范书写中培养规则意识,增强社会责任感。英文规范书写还... 英文书写相对容易掌握,更易于增强学生自信,激发学习兴趣,端正学习态度,养成乐学、善学好习惯,引导学生学会学习。在书写过程中,学生通过评估认识自己,提升自我管理能力;在坚持规范书写中培养规则意识,增强社会责任感。英文规范书写还有助于训练学生书写微技能,引导学生体验多元文化,增强国际理解力,发现、感知、欣赏、评价美,从而提高审美情趣。 展开更多
关键词 英文书写 规范书写 学会学习 实践探索 多元文化 自我管理能力 书写过程 乐学
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小学英语字母书写教学“四要”法
20
作者 王燕 《中小学英语教学与研究》 北大核心 2009年第11期62-63,共2页
《中小学英语教学与研究》2009年5月的期刊上登载了一篇关于英文书写的论文,题为“巧用几何知识、美化英文书写”。学习了该篇文章后,我联想到了自己的字母教学。如果我们能在小学英语字母书写的起始阶段就能认真研究英语字母的书写... 《中小学英语教学与研究》2009年5月的期刊上登载了一篇关于英文书写的论文,题为“巧用几何知识、美化英文书写”。学习了该篇文章后,我联想到了自己的字母教学。如果我们能在小学英语字母书写的起始阶段就能认真研究英语字母的书写教法,效果不是更好吗?总结自己连续两年的字母教学经验,我觉得只要做到以下“四要”,字母教学就可以达到更好的效果。 展开更多
关键词 《中小学英语教学与研究》 英语字母 书写教学 英文书写 字母教学 几何知识 起始阶段 字母书写
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