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2000年以来英国教育史学科发展研究
被引量：
6
1
作者
孙益
林伟
+1 位作者
罗小连
孙碧
《教育学报》
CSSCI
北大核心
2010年第5期120-128,共9页
本研究旨在探讨2000年以来的英国教育史学科进展情况。作为学术交流的平台,英国教育史学会通过年会、出版物、资料库和学术奖项等一系列活动推进了学科发展。基于对《教育史》杂志刊登文章进行统计分析,可以归纳出英国教育史研究在关注...
本研究旨在探讨2000年以来的英国教育史学科进展情况。作为学术交流的平台,英国教育史学会通过年会、出版物、资料库和学术奖项等一系列活动推进了学科发展。基于对《教育史》杂志刊登文章进行统计分析,可以归纳出英国教育史研究在关注时间段、地域和主题等方面的特点。伦敦大学教育学院是英国教育史研究的重镇,近年来在团队建设、课程和研究成果等方面都取得了稳固进展。总的来说,近年来英国教育史学科体现出了四个方面的突出特点:研究范围和主题不断扩大;积极开展跨学科研究,创新理论和方法;注重学科反思;加强国际交流与合作。
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关键词
教育史
学科
英国
教育史
学会
《
教育史
》
伦敦大学
教育
学院
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职称材料
英国近十年来教育史研究状况和特征分析--以“英国教育史学会”及其核心期刊《教育史》为对象
被引量：
2
2
作者
李安琪
洪明
《教育学报》
CSSCI
北大核心
2020年第3期118-128,共11页
作为学术交流与资源共享的权威性平台,英国教育史学会在成员互动、奖项设置、新闻宣传、组织培训等方面呈现出新的发展面貌。基于对学会下设的《教育史》杂志的刊文进行发文数量、发文时间段、关注地域、研究主题四个方面内容的分析,可...
作为学术交流与资源共享的权威性平台,英国教育史学会在成员互动、奖项设置、新闻宣传、组织培训等方面呈现出新的发展面貌。基于对学会下设的《教育史》杂志的刊文进行发文数量、发文时间段、关注地域、研究主题四个方面内容的分析,可归纳出近十年英国教育史研究关注的前沿和热点问题。总的来说,近年来英国教育史研究呈现出以下特点:研究的组织化和机构化加深;研究不断加强边缘与中心、个人与整体的互动;积极开展跨国、跨文化交流与研究。
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关键词
教育史
研究
英国
教育史
学会
《
教育史
》
性别与
教育
教育
与民族国家
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职称材料
题名
2000年以来英国教育史学科发展研究
被引量：
6
1
作者
孙益
林伟
罗小连
孙碧
机构
北京师范大学教育学部
出处
《教育学报》
CSSCI
北大核心
2010年第5期120-128,共9页
基金
教育部人文社会科学研究2008年度青年基金项目(08JC880005)
文摘
本研究旨在探讨2000年以来的英国教育史学科进展情况。作为学术交流的平台,英国教育史学会通过年会、出版物、资料库和学术奖项等一系列活动推进了学科发展。基于对《教育史》杂志刊登文章进行统计分析,可以归纳出英国教育史研究在关注时间段、地域和主题等方面的特点。伦敦大学教育学院是英国教育史研究的重镇,近年来在团队建设、课程和研究成果等方面都取得了稳固进展。总的来说,近年来英国教育史学科体现出了四个方面的突出特点:研究范围和主题不断扩大;积极开展跨学科研究,创新理论和方法;注重学科反思;加强国际交流与合作。
关键词
教育史
学科
英国
教育史
学会
《
教育史
》
伦敦大学
教育
学院
Keywords
subject of history of education
History of Education Society（UK）
History of Education
Institute of Education
University of London
分类号
G519 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
英国近十年来教育史研究状况和特征分析--以“英国教育史学会”及其核心期刊《教育史》为对象
被引量：
2
2
作者
李安琪
洪明
机构
福建师范大学教育学部
出处
《教育学报》
CSSCI
北大核心
2020年第3期118-128,共11页
基金
2018年全国教育科学规划国家社科一般立项“美国实践取向教师教育历史演进研究”(项目编号:BOA180045)研究成果。
文摘
作为学术交流与资源共享的权威性平台,英国教育史学会在成员互动、奖项设置、新闻宣传、组织培训等方面呈现出新的发展面貌。基于对学会下设的《教育史》杂志的刊文进行发文数量、发文时间段、关注地域、研究主题四个方面内容的分析,可归纳出近十年英国教育史研究关注的前沿和热点问题。总的来说,近年来英国教育史研究呈现出以下特点:研究的组织化和机构化加深;研究不断加强边缘与中心、个人与整体的互动;积极开展跨国、跨文化交流与研究。
关键词
教育史
研究
英国
教育史
学会
《
教育史
》
性别与
教育
教育
与民族国家
Keywords
research on history of education
History of Education Society(UK)
the journal of History of Education
gender and education
education and national state
分类号
G40-09 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
2000年以来英国教育史学科发展研究
孙益
林伟
罗小连
孙碧
《教育学报》
CSSCI
北大核心
2010
6
下载PDF
职称材料
2
英国近十年来教育史研究状况和特征分析--以“英国教育史学会”及其核心期刊《教育史》为对象
李安琪
洪明
《教育学报》
CSSCI
北大核心
2020
2
下载PDF
职称材料
已选择
0
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参考文献
引证文献
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