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把问题解决融入到数学教学中
1
作者 戴笑予 《成才之路》 2007年第24期23-24,共2页
根据我国新《普通高中课程标准》新编制的苏教版实验教科书具有很多鲜明的特色,更适合学生发展需求,笔者尤其看中数学教学中的"问题解决",力求使枯燥难懂的数学内容变得生动有趣,能吸引学生的注意力,更深刻地理解数学的相关知... 根据我国新《普通高中课程标准》新编制的苏教版实验教科书具有很多鲜明的特色,更适合学生发展需求,笔者尤其看中数学教学中的"问题解决",力求使枯燥难懂的数学内容变得生动有趣,能吸引学生的注意力,更深刻地理解数学的相关知识,学会研究数学问题、进行数学思考,提高运用数学的意识和能力。 展开更多
关键词 发展个性 新课标 苏教版实验教科书 问题解决
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管窥洪氏教材——苏教版实验教科书编写尚需探讨的问题
2
作者 时月红 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2010年第6期58-60,133,共4页
语文教科书在语文教学中占有特别重要的地位。苏教版初中语文实验教科书是洪宗礼先生以其"自以为是"(继承92、99版教材的编写经验)和难得的"自以为非"(在原有编写经验、编写理论基础上的发展、创新和突破)精神在第... 语文教科书在语文教学中占有特别重要的地位。苏教版初中语文实验教科书是洪宗礼先生以其"自以为是"(继承92、99版教材的编写经验)和难得的"自以为非"(在原有编写经验、编写理论基础上的发展、创新和突破)精神在第八次基础教育课程改革的春天中孕育出来的无限希望。从教材内容到结构呈现,它无疑是当前义务教育阶段初中教材中当之无愧的佼佼者,但细细品味,仍有尚需探讨的问题,从选文、写作以及练习设计等方面谈谈看法。 展开更多
关键词 苏教版初中语文实验教科书 课文遴选 写作教材 练习设计
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