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非遗文化与动漫艺术设计教学相融合的探索——以苏州民间美术为例
被引量：
6
1
作者
沈迪修
《传媒论坛》
2018年第24期16-17,共2页
非物质文化遗产代表着一大批最为优秀的中国传统文化与艺术,动漫艺术设计专业教育是以培养动漫技能人才为主的职业教育,二者的结合能为动漫艺术设计专业教育注入中华民族传统文化精神的奥义,同时又能帮助非遗文化进行横向的传播和纵向...
非物质文化遗产代表着一大批最为优秀的中国传统文化与艺术,动漫艺术设计专业教育是以培养动漫技能人才为主的职业教育,二者的结合能为动漫艺术设计专业教育注入中华民族传统文化精神的奥义,同时又能帮助非遗文化进行横向的传播和纵向的传承,是一箭双雕的教学模式改革,具有广泛的推广意义。
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关键词
苏州
民间
美术
非遗文化
动漫教学
结合
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职称材料
苏州民间美术因素在幼儿游戏活动中的渗透
被引量：
1
2
作者
吴文琳
《苏州教育学院学报》
2011年第6期119-120,共2页
富有苏州地方特色的优秀民间美术教育内容,以课程方式科学合理地渗透在幼儿游戏活动中,丰富了幼儿的游戏经验,充实了幼儿的游戏内容,促进了幼儿游戏的深入开展。创设富有苏州民间美术元素的游戏环境,开展能让幼儿自主表现、创造的特色...
富有苏州地方特色的优秀民间美术教育内容,以课程方式科学合理地渗透在幼儿游戏活动中,丰富了幼儿的游戏经验,充实了幼儿的游戏内容,促进了幼儿游戏的深入开展。创设富有苏州民间美术元素的游戏环境,开展能让幼儿自主表现、创造的特色区域、自主游戏,探寻民间美术在幼儿游戏中渗透的创新之处,促进了幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的全面发展。
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关键词
苏州
民间
美术
幼儿游戏活动
渗透
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题名
非遗文化与动漫艺术设计教学相融合的探索——以苏州民间美术为例
被引量：
6
1
作者
沈迪修
机构
江苏联合职业技术学院苏州工业园区分院
出处
《传媒论坛》
2018年第24期16-17,共2页
基金
"2018年度江苏省社科应用研究精品工程"课题重点资助项目<苏州民间美术非遗文化与动漫艺术设计融合的实践研究--以职业院校动漫专业绘画课程为例>
项目批准号:18SYA-035
文摘
非物质文化遗产代表着一大批最为优秀的中国传统文化与艺术,动漫艺术设计专业教育是以培养动漫技能人才为主的职业教育,二者的结合能为动漫艺术设计专业教育注入中华民族传统文化精神的奥义,同时又能帮助非遗文化进行横向的传播和纵向的传承,是一箭双雕的教学模式改革,具有广泛的推广意义。
关键词
苏州
民间
美术
非遗文化
动漫教学
结合
分类号
J954 [艺术—电影电视艺术]
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职称材料
题名
苏州民间美术因素在幼儿游戏活动中的渗透
被引量：
1
2
作者
吴文琳
机构
苏州新区新升幼儿园
出处
《苏州教育学院学报》
2011年第6期119-120,共2页
文摘
富有苏州地方特色的优秀民间美术教育内容,以课程方式科学合理地渗透在幼儿游戏活动中,丰富了幼儿的游戏经验,充实了幼儿的游戏内容,促进了幼儿游戏的深入开展。创设富有苏州民间美术元素的游戏环境,开展能让幼儿自主表现、创造的特色区域、自主游戏,探寻民间美术在幼儿游戏中渗透的创新之处,促进了幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的全面发展。
关键词
苏州
民间
美术
幼儿游戏活动
渗透
Keywords
Suzhou folk art
children＇s games
absorption
分类号
G613.7 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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被引量
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1
非遗文化与动漫艺术设计教学相融合的探索——以苏州民间美术为例
沈迪修
《传媒论坛》
2018
6
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职称材料
2
苏州民间美术因素在幼儿游戏活动中的渗透
吴文琳
《苏州教育学院学报》
2011
1
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