-
题名从日本唐传乐谱看节奏节拍符号的演变
- 1
-
-
作者
陈文革
汤兆懿
-
机构
河南大学中国传统音乐研究所
河南大学音乐学院
-
出处
《音乐艺术（上海音乐学院学报）》
北大核心
2024年第2期16-28,共13页
-
基金
2021年度国家社科基金艺术学重大项目“黄河流域音乐文化多元一体格局研究”阶段性成果,项目批准号:21ZD18,子课题“黄河流域戏曲与说唱音乐多元一体格局研究”
2022年度河南省社科规划项目“隋唐燕乐的创新性转换与创造性发展”阶段性成果,项目批准号:2022BYS010。
-
文摘
日本唐传乐谱虽经历“平安朝乐制改革”的整合、改编和再创造,但其节奏、节拍符号仍具有承前启后的历时性特点。其中:节奏符号承自唐代谱式,后趋于简化,最终与演奏法融为一体;节拍符号上承《敦煌乐谱》并被赋予鼓谱的含义,在当今活态音乐中演变为“板眼”。日本唐乐古谱上承唐代谱式,下衔西安鼓乐、福建南音等活态乐谱,其蕴含的内在逻辑与中国传统乐谱体系脉脉相通,对其符号的解读破译,能补充中国乐谱体系从燕乐半字谱到工尺谱演变进程中所缺失的环节。
-
关键词
燕乐半字谱
唐乐古谱
节奏符号
节拍符号
-
Keywords
Yanyue banzipu(Notation with seven half Chinese character as pitches for entertainment music)
Ancient music scores of Tang Dynasty
Rhythmic symbols
Beat symbols
-
分类号
J609.2
[艺术—音乐]
-
-
题名论敦煌乐谱研究中的实证方法
被引量：5
- 2
-
-
作者
陈应时
-
机构
上海音乐学院
-
出处
《交响（西安音乐学院学报）》
CSSCI
2009年第4期5-12,共8页
-
文摘
敦煌乐谱和多数敦煌遗书一样,其存在年代都在千年以上,但其书写形式却和其它文字形式的敦煌遗书有所不同。除了乐谱中的一些诸如《品弄》《倾杯乐》等曲名和"重头至住字煞""重尾至今字住"等术语用汉字书写之外,作为其主要构成部分的乐曲旋律及其节拍节奏等都用特殊的谱字和符号写成。七十多年来的敦煌乐谱研究主要集中在关于P.3808卷敦煌乐谱"抄写年代的判断"、"谱式类别的认定"、"三种定弦的推定"、"节拍节奏符号的解译"四个方面。其研究历程体现出一种独特的以"乐谱自身所提供的材料为依据"的实证方法。
-
关键词
敦煌乐谱研究
实证方法
抄写年代判断
谱式类别认定
三种定弦推定
节拍节奏符号解译
-
分类号
J613.4
[艺术—音乐]
-
-
题名浅析小学生创编节奏能力的培养
- 3
-
-
作者
刘慎璇
-
机构
江苏省扬州市江都区昭关小学
-
出处
《北方音乐》
2018年第14期209-209,共1页
-
文摘
《音乐新课程标准》指出:“创编是发挥学生想象力和思维潜能的音乐学习领域,是学生积累音乐创作经验和发掘创造思维能力的过程和手段,对于培养具有实践能力的创新人才具有十分重要的意义。”
-
关键词
小学音乐
节奏符号
创编能力
-
分类号
G623.71
[文化科学—教育学]
-
