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基于英国现代学徒制的高职艺术类工作室创新研究 被引量:1
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作者 佘昉 《湖北开放职业学院学报》 2021年第7期12-13,共2页
该文阐述了英国现代学徒制的先进理念与做法,结合国内高职艺术类工作室中学生特点、授课形式和技能培养,通过分析英国现代学徒制中优秀理念,具体落实在国内高职艺术类工作室中创新做法。通过深度校企合作下的管理、资金、项目、任务方... 该文阐述了英国现代学徒制的先进理念与做法,结合国内高职艺术类工作室中学生特点、授课形式和技能培养,通过分析英国现代学徒制中优秀理念,具体落实在国内高职艺术类工作室中创新做法。通过深度校企合作下的管理、资金、项目、任务方面的创新,为其他高职院校现代学徒制研究提供参考。 展开更多
关键词 英国现代学徒制 高职 艺术类工作室 创新
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终身教育理念下高职院校艺术类工作室教学实践初探
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作者 吕艳丽 《河北画报》 2022年第10期222-224,共3页
本文首先探索剖析终身教育理念融入高职院校艺术类工作室教学实践的重要意义及其对于教学实践的促进作用,随后根据该项工作的着力点提出具有针对性的教学实践策略,用以实现终身教育理念在高职院校艺术类工作室教学实践的有效融入,促进... 本文首先探索剖析终身教育理念融入高职院校艺术类工作室教学实践的重要意义及其对于教学实践的促进作用,随后根据该项工作的着力点提出具有针对性的教学实践策略,用以实现终身教育理念在高职院校艺术类工作室教学实践的有效融入,促进高职院校人才培养工作的持续性优化与提升。 展开更多
关键词 终身教育 高职院校 艺术类工作室 教学实践
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论艺术类学生专业工作室对大学生创新创业的促进作用
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作者 王辉 《艺术科技》 2016年第4期422-422,393,397,共3页
西安科技大学艺术类专业工作室通过新空间建设和新媒体建设,如设立创吧、微信群、微信平台和网络讲堂等,为创业学生创造了交流和学习的平台,不仅使他们了解到最新的创业形势和政策,同时也加强了对他们的培训,增强了其创业能力,在学生创... 西安科技大学艺术类专业工作室通过新空间建设和新媒体建设,如设立创吧、微信群、微信平台和网络讲堂等,为创业学生创造了交流和学习的平台,不仅使他们了解到最新的创业形势和政策,同时也加强了对他们的培训,增强了其创业能力,在学生创新创业方面取得了一定的成绩。 展开更多
关键词 艺术类专业工作室 新媒体建设 创新创业
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创新创业视域下高校艺术类“工作室制”教学方法改革研究
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作者 徐安源 茹金平 《试题与研究(教学论坛)》 2019年第1期74-74,共1页
现代社会是一个不断创新的社会,国家大力提倡 创新创业,培养青少年的创新意识,扶持新青年的创业。特别 是在高校当中,培养高校学生的创新意识,开办创新创业课程 巳成为每个高校必不可少的项目。学校就是一个良好的平台, 开展创新创业比... 现代社会是一个不断创新的社会,国家大力提倡 创新创业,培养青少年的创新意识,扶持新青年的创业。特别 是在高校当中,培养高校学生的创新意识,开办创新创业课程 巳成为每个高校必不可少的项目。学校就是一个良好的平台, 开展创新创业比赛,模拟真实的工作室情景,还原现代工作室 的工作内容、工作环境等等。除此之外,高校还应多与社会上 的企业沟通合作,方便形成良好的创新创业教学系统。将教 学、教育、创新、创业、比赛融合起来,让学生学以致用,深切感 受到创新创业的重要性。 展开更多
关键词 创新创业 高校教育 艺术类工作室 教学方法
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艺术类专业方向工作室教学模式改革探索——以辽宁石油化工大学艺术设计学院为例 被引量:3
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作者 郜红合 张巍 +1 位作者 葛文彬 张勇 《大学教育》 2019年第6期151-153,共3页
目前我国艺术类人才的培养规模很大,各个高校都开展了不同形式的教学方式改革,其中有关工作室教学模式的研究也很多。文章主要结合作者所在学校艺术类专业方向工作室教学的探索实践经验,针对工作室实施的优缺点进行了分析和总结,为其他... 目前我国艺术类人才的培养规模很大,各个高校都开展了不同形式的教学方式改革,其中有关工作室教学模式的研究也很多。文章主要结合作者所在学校艺术类专业方向工作室教学的探索实践经验,针对工作室实施的优缺点进行了分析和总结,为其他高校的艺术类工作室教学提供一定的参考。 展开更多
关键词 艺术类专业方向工作室 教学模式 教学改革
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