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网络时代的许诺:“人人都可成为艺术家” 被引量:46
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作者 黄鸣奋 《文艺评论》 北大核心 2000年第4期4-9,共6页
关键词 艺术 艺术工作者 艺术主体 艺术活动 存在 天性 爱好 意义
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马克思的自由观及其当代意义 被引量:34
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作者 王南湜 《现代哲学》 CSSCI 北大核心 2004年第2期1-9,共9页
马克思的哲学中,艺术活动始终是人类自由生存的典范状态。在其早期思想中,由于视生产劳动本质上是一种类似于艺术的活动,马克思认为消除了异化的生产实践便是人的自由的实现。而在其晚年思想中,由于认识到物质生产领域始终是一个必然性... 马克思的哲学中,艺术活动始终是人类自由生存的典范状态。在其早期思想中,由于视生产劳动本质上是一种类似于艺术的活动,马克思认为消除了异化的生产实践便是人的自由的实现。而在其晚年思想中,由于认识到物质生产领域始终是一个必然性王国,自由王国便被置于这一必然王国的彼岸,自由的实现也便只能存在于艺术活动之中,但这一自由王国的繁荣又依赖于必然王国借助生产率的提高所提供的自由时间的增长。马克思的这一自由观对于当代人类的自我理解仍有重要的意义。 展开更多
关键词 自由观 实践观 生产实践 艺术活动
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旧工业建筑的自我更新——798工厂的改造 被引量:37
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作者 沈实现 韩炳越 《工业建筑》 CSCD 北大核心 2005年第8期45-47,共3页
在概括介绍国内外旧工业建筑改造更新情况的基础上,以北京798旧工业建筑区为例,分析、鉴赏在此聚居的艺术家们自发的艺术活动中所创造的室内外景观环境,展现旧工业建筑区自我更新,自我发展的过程,提出了一种旧工业建筑新陈代谢的新模式。
关键词 旧工业建筑 798工厂 现代艺术 景观设计 自我更新 改造更新 工厂 景观环境 艺术活动 自我发展
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回到生活:关于艺术人类学学科发展问题的反思 被引量:43
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作者 何明 洪颖 《文学评论》 CSSCI 北大核心 2006年第1期83-90,共8页
从研究对象之被确定的“生成”维度来看,艺术人类学研究实践中的对象应是“两种文化‘相遇’后认定为艺术的文化事象”,其呈现为日常生活化的、仪式中的、为展演的三种存在样态。艺术人类学的学科取向与研究立场在于将在一定社会/群体... 从研究对象之被确定的“生成”维度来看,艺术人类学研究实践中的对象应是“两种文化‘相遇’后认定为艺术的文化事象”,其呈现为日常生活化的、仪式中的、为展演的三种存在样态。艺术人类学的学科取向与研究立场在于将在一定社会/群体中被认定为艺术的文化事象置于一个特化的内部机制中来讨论其外部关系网络,确定该艺术活动对其文化语境的具体索引性,以及其文化语境对艺术活动的框束性,从而展开对艺术—文化—人之间多种关联性的探讨。在既有的艺术人类学研究实践中,客观存在研究方法的反生态性、碎片化、标签化。创建艺术人类学的关键环节是对人类学的田野工作和“民族志”方法的有效践行,而“观察—体验”应是与学科对象特点相适应的田野作业方法论原则。 展开更多
关键词 艺术人类学 日常生活化 学科对象 人类学研究 文化事象 文化语境 艺术活动 方法论原则 “生成” 两种文化
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中国美学的“天人合一”观 被引量:34
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作者 朱志荣 《西北师大学报(社会科学版)》 北大核心 2005年第2期17-20,共4页
天人合一是中国传统文化中的一个重要的核心命题。在认知的意义上,它是人与自然关系的形上学说;在 伦理的意义上,它反映了古人善待自然的积极态度,体现了中华民族博大胸怀的精神境界;而在审美的意义上,它又 体现了人们以人情看物态、... 天人合一是中国传统文化中的一个重要的核心命题。在认知的意义上,它是人与自然关系的形上学说;在 伦理的意义上,它反映了古人善待自然的积极态度,体现了中华民族博大胸怀的精神境界;而在审美的意义上,它又 体现了人们以人情看物态、以物态度人情的审美的思维方式。在中国传统的审美思想中,人与自然是统一的,万物生 命间是息息相通的,处在相互对应的有机联系中,存在于统一的生命过程中,体现出生命的某种象征意义。天人合一 的思维方式,体现了中国传统审美活动的独特特征和有机整体的思想方法,这对我们总结人类审美活动的基本特征, 乃至将中国传统的文艺理论思想发扬光大,有着重要的理论意义和实践意义。当然我们也要看到,在中国传统的“天 人合一”思想中,其精华与糟粕杂糅着,我们应当站在时代的高度,继承其精华,剔除其糟粕,为未来的文化建设, 特别是审美和艺术活动服务。 展开更多
关键词 形上学 天人合一 胸怀 应当 审美活动 中国美学 反映 艺术活动 思维方式 意义
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小学美术教育如何培养学生的自由创造力 被引量:39
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作者 曾雪媚 《基础教育研究》 2006年第11期47-48,共2页
关键词 小学美术教育 创造力 自由 学生 美术活动 艺术活动 审美感觉
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《庄子》内篇的心学(下)--开放的心灵与审美的心境 被引量:33
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作者 陈鼓应 《哲学研究》 CSSCI 北大核心 2009年第3期51-59,共9页
The category "mind" became a philosophical issue in the middle of the Warring States Period.It presented the awaken consciousness of subjects,and we can take Mencius and Zhuangzi as typical philosophers.The ... The category "mind" became a philosophical issue in the middle of the Warring States Period.It presented the awaken consciousness of subjects,and we can take Mencius and Zhuangzi as typical philosophers.The former centered on moral mind while the latter pointed out the aesthetic mind.It has had plenty discussion about Mencius’mind theory,but rare people paid attention to Zhuangzi’s mind theory.Our forefathers believed that thinking ability and spiritual activity were from mind.Zhuangzi created the term "spirit" and raised up mind function unprecedentedly.Therefore,we take "mind" as a main line of the seven Inner Chapters to manifest the importance of life in Zhuangzi and interpret his open mind and esthetic mind as well. 展开更多
关键词 《庄子》内篇 审美心境 心灵美 开放 心学 “庖丁解牛” 《养生主》 艺术活动
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公共艺术与公共性 被引量:27
8
作者 易英 《文艺研究》 CSSCI 北大核心 2004年第5期120-125,共6页
从艺术社会史的角度来看 ,艺术作品是在一种社会关系中产生出来的。艺术生产具有两个基本的意义 ,生产过程和作品呈现 ,而呈现是由生产过程决定的。艺术活动是不断创造并维持与其他人的关系的一个过程 ,艺术在这些关系中生产自身。这些... 从艺术社会史的角度来看 ,艺术作品是在一种社会关系中产生出来的。艺术生产具有两个基本的意义 ,生产过程和作品呈现 ,而呈现是由生产过程决定的。艺术活动是不断创造并维持与其他人的关系的一个过程 ,艺术在这些关系中生产自身。这些关系是社会相互作用的基础 ,即社会的经济基础。它们构成了物质生活的内容 ,并且在一定条件下制约着精神生活 ,包括艺术作品的生产。存在是社会性的 ,而意识是社会自身生产的结果。在公共艺术的生产中 ,社会的作用远远超过艺术家的个人活动 ,在资本主义经济的条件下 ,更呈现为一种经济关系。 展开更多
关键词 公共艺术 公共性 艺术生产 赞助人 艺术 艺术活动
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儿童艺术活动中的生成性资源价值探析 被引量:17
9
作者 刘迎杰 张小将 《学前教育研究》 北大核心 2006年第4期30-31,共2页
后现代主义认为,教育的目标不是永久固定的,儿童阶段艺术教育是一个开放的、生成的过程。因此基于儿童的天性基础上的艺术活动更应该是幼儿主体性的张扬和体现,如何对待儿童艺术教育过程中的生成性资源,成为了幼儿教育工作者必须面临的... 后现代主义认为,教育的目标不是永久固定的,儿童阶段艺术教育是一个开放的、生成的过程。因此基于儿童的天性基础上的艺术活动更应该是幼儿主体性的张扬和体现,如何对待儿童艺术教育过程中的生成性资源,成为了幼儿教育工作者必须面临的问题。幼儿教育工作者应关注这些生成性资源并合理利用它们生成有意义的艺术活动。 展开更多
关键词 生成性资源 儿童艺术教育 艺术活动
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试论艺术审美的价值限度 被引量:16
10
作者 王德胜 《文艺研究》 CSSCI 北大核心 2003年第3期14-21,共8页
站在“审美本质主义”立场上 ,美学在确认艺术审美价值的过程中一直预设了一个“无限精神”(精神无限性 )的存在。但在当代现实中 ,“无限超越”的精神意愿却显得孤立无助。今天 ,艺术审美的价值主要维系在对人的生存现实的心理补偿可... 站在“审美本质主义”立场上 ,美学在确认艺术审美价值的过程中一直预设了一个“无限精神”(精神无限性 )的存在。但在当代现实中 ,“无限超越”的精神意愿却显得孤立无助。今天 ,艺术审美的价值主要维系在对人的生存现实的心理补偿可能性方面———精神的美学成了“身体的美学” ,艺术成了人在“泛审美化”情势中所获得的一种心理满足。艺术在现实文化语境中实际指向了一种非伦理性的价值方向 ,即艺术、艺术活动既不承担“救世”的文化义务 ,也不具有为人的生存进行精神救赎的能力。由这种艺术审美的价值限度所产生的 ,乃是一种新的审美意识形态。 展开更多
关键词 艺术审美 审美本质主义 价值 精神无限性 心理补偿 艺术活动 审美意识形态
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美育与艺术教育的异同——对以艺术教育取代美育现象的一点思考 被引量:15
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作者 王旭晓 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2005年第4期128-133,共6页
艺术教育是实施美育的重要内容、手段和途径,特别是在学校美育中,艺术教育占有突出的地位。然而,艺术教育并不是美育的全部,不能把艺术教育完全等同于美育。美育与艺术教育的异同,根源于审美活动与艺术活动的异同。
关键词 艺术教育 美育 审美活动 艺术活动
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我们是怎样临摹敦煌壁画的 被引量:15
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作者 李其琼 《敦煌研究》 1982年第2期17-21,共5页
临摹古代绘画,在我国画史上是一件重要的艺术活动。东晋时代的名画家顾恺之已有“摹拓妙法”,南齐谢赫在他的《六法论》里将“传移模写”列为六法之一;张彦远《历代名画记》里讲得更详细:“古时好拓画,十得七八,不失神采笔(足从);亦有... 临摹古代绘画,在我国画史上是一件重要的艺术活动。东晋时代的名画家顾恺之已有“摹拓妙法”,南齐谢赫在他的《六法论》里将“传移模写”列为六法之一;张彦远《历代名画记》里讲得更详细:“古时好拓画,十得七八,不失神采笔(足从);亦有御府拓本,谓之官拓。国朝内库,翰林、集贤、秘阁,拓写不辍……。” 展开更多
关键词 敦煌壁画 美术工作者 临本 线描 艺术活动 色彩 敦煌艺术 人物形象 时代 历代名画记
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文学插图的审美价值 被引量:12
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作者 金宏炜 《文艺争鸣》 1987年第2期81-82,共2页
当今世界上数量最大、流传最广的绘画便是插图。几乎所有的当代画家都有从事插图创作的历史。凭借着印刷载体,插图向人们传播着其它艺术形式所不能替代的艺术信息。只要阅读书籍、报纸和期刊杂志,人们就可以欣赏到插图。但是长期以来,... 当今世界上数量最大、流传最广的绘画便是插图。几乎所有的当代画家都有从事插图创作的历史。凭借着印刷载体,插图向人们传播着其它艺术形式所不能替代的艺术信息。只要阅读书籍、报纸和期刊杂志,人们就可以欣赏到插图。但是长期以来,插图的审美价值却一直没有得到应有的评价。插图在文学。 展开更多
关键词 插图艺术 绘画作品 艺术形式 艺术信息 艺术活动 文字 审美价值 绘画性 绘画艺术 审美功用
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论艺术人类学与艺术学学科建设 被引量:13
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作者 李修建 《云南艺术学院学报》 2014年第4期20-26,共7页
自2011年艺术学升级为门类以来.艺术学学科建设成为一个热点话题。虽然艺术学的独立地位及学科划分在体制上获得认肯,不过.一方面由于人类的艺术活动无比悠久,艺术涵盖领域甚广,研究对象庞大,并且随着艺术活动的不断拓展而时有更... 自2011年艺术学升级为门类以来.艺术学学科建设成为一个热点话题。虽然艺术学的独立地位及学科划分在体制上获得认肯,不过.一方面由于人类的艺术活动无比悠久,艺术涵盖领域甚广,研究对象庞大,并且随着艺术活动的不断拓展而时有更新;另一方面艺术学与美学、文艺学以及心理学、考古学、社会学、管理学等诸多学科关联密切,甚或存在纠缠。凡此诸种,使得艺术学学科建设这一话题非常复杂,短时间内难有定论,只能在学科建设的实践中总结经验.逐渐丰富和完善。由于艺术学与诸多学科相关.所以跨学科研究是其学科建设中经常论及的一个问题,本文试图对艺术人类学与艺术学学科建设的关系作一探讨。 展开更多
关键词 艺术人类学 学科建设 艺术 热点话题 艺术活动 跨学科研究 总结经验 多学科
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教育部关于印发《全国学校艺术教育发展规划(2001年—2010年)》的通知 被引量:12
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《中国美术教育》 2003年第1期2-5,共4页
各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教委: 自《全国学校艺术教育总体规划(1989年—2000年)》(以下简称《总体规划》)颁布实施以来,各地教育行政部门以贯彻落实《总体规划》为工作主线,紧紧围绕《总体规划》提出的各项... 各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教委: 自《全国学校艺术教育总体规划(1989年—2000年)》(以下简称《总体规划》)颁布实施以来,各地教育行政部门以贯彻落实《总体规划》为工作主线,紧紧围绕《总体规划》提出的各项工作任务,针对学校艺术教育存在的薄弱环节,从端正学校艺术教育的思想认识,建立行政和教研管理机构。 展开更多
关键词 艺术教育 发展规划 素质教育 艺术活动 教育技术 教师队伍
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少儿舞蹈的童真·童心·童趣--记第九届“小荷风采”全国少儿舞蹈发展研讨会 被引量:13
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作者 曾婕 刘海栋 《舞蹈》 北大核心 2017年第9期20-23,共4页
自1998年创立伊始,从最初两届的“全国少儿舞蹈比赛”到后来延续至今的“全国少儿舞蹈展演”活动,“小荷风采”已经走过近二十载岁月。作为中国舞蹈家协会具有导向性、示范性、权威性的全国少儿舞蹈艺术活动品牌。
关键词 少儿舞蹈 中国舞蹈家协会 童趣 童心 童真 1998年 舞蹈比赛 艺术活动
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关于艺术学学科体系的几点思考 被引量:12
17
作者 彭吉象 《艺术评论》 CSSCI 2008年第6期84-88,共5页
相比文、史、哲等传统学科来讲,毫无疑问,艺术学是一门十分年轻的新兴学科。如果从原始艺术算起,人类的艺术活动已经有几万年的历史。完全可以说,人类的艺术史同人类的文化史一样古老。然而,艺术学作为一门正式学科出现,直到19世... 相比文、史、哲等传统学科来讲,毫无疑问,艺术学是一门十分年轻的新兴学科。如果从原始艺术算起,人类的艺术活动已经有几万年的历史。完全可以说,人类的艺术史同人类的文化史一样古老。然而,艺术学作为一门正式学科出现,直到19世纪末叶才逐渐形成。尽管中外历史上早就有大量的艺术理论,各门类艺术也都有极其丰富的理论成果,但是,由于历史和时代的局限, 展开更多
关键词 学科体系 艺术 中外历史 19世纪末 传统学科 新兴学科 原始艺术 艺术活动
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论儿童心理特征与儿童舞蹈艺术特色的关系 被引量:10
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作者 高惠军 《舞蹈》 北大核心 1997年第1期44-47,共4页
关键词 儿童舞蹈 艺术特色 儿童心理特征 舞蹈艺术 舞蹈动作 知识性 艺术效果 情感体验 意识倾向 艺术活动
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中国绘画理论思想对古典园林立意布局的影响 被引量:9
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作者 隋志刚 《北京理工大学学报(社会科学版)》 2005年第5期20-22,共3页
中国古典园林艺术活动是人类物质活动与精神活动的一个有机组成部分,它与物质生活有着密切的联系,更重要的是它满足了人们的精神需要、审美需要。正是由于园林艺术存在着物质和精神两方面的内容,这就构成了它与其它意识形态艺术的明显... 中国古典园林艺术活动是人类物质活动与精神活动的一个有机组成部分,它与物质生活有着密切的联系,更重要的是它满足了人们的精神需要、审美需要。正是由于园林艺术存在着物质和精神两方面的内容,这就构成了它与其它意识形态艺术的明显联系和区别。园林的空间处理手法也与古典绘画艺术的表现方法有着许多相似之处,都是受绘画理论思想的指导。园林艺术是融入了各类艺术形式理论与实践的一门综合性的应用学科。对于空间艺术专业而言,如何汲取并应用古典园林艺术的布局及空间处理手法,服务于现代的空间艺术活动,是一个重要的研究课题。 展开更多
关键词 立意 布局 经营位置 意境 中国古典园林 理论思想 中国绘画 立意 有机组成部分 艺术活动 园林艺术 精神活动 物质活动
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中学生合唱教学实践与思考 被引量:10
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作者 李暖 《音乐天地》 2011年第1期14-15,共2页
中学生的生活不能没有艺术文化的熏陶,不能够没有音乐艺术的感染,而丰富的艺术教育中一个重要方面就是合唱教育,也是非常重要的一种音乐艺术教育形式。通过合唱艺术活动,可以启迪学生心灵,陶冶学生情操,培养学生团结协作的精神。... 中学生的生活不能没有艺术文化的熏陶,不能够没有音乐艺术的感染,而丰富的艺术教育中一个重要方面就是合唱教育,也是非常重要的一种音乐艺术教育形式。通过合唱艺术活动,可以启迪学生心灵,陶冶学生情操,培养学生团结协作的精神。但是如何提高学生的合唱水平、训练一支较高水平的合唱队在长期的教学实践活动,笔者在长期的教学及实践中获得了一些经验,同时合唱排练取得了比较满意效果。 展开更多
关键词 教学实践活动 合唱教育 中学生 音乐艺术 艺术文化 艺术教育 教育形式 艺术活动
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