期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到1,104篇文章
< 1 2 … 56 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
新文科建设背景下艺术学科综合性发展的思考 被引量：64
1
作者 周星 任晟姝 《南京师大学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2020年第3期142-150,共9页
2019年新文科建设的启动意味着人文社会科学领域将经历一次全新的改革,新文科建立在尊重并继承传统文科特色和构成的基础上,建设方向是整合文科资源、探索创新发展。新文科路线的提出是为了共振新时代的社会发展需求,满足时代现实期望,... 2019年新文科建设的启动意味着人文社会科学领域将经历一次全新的改革,新文科建立在尊重并继承传统文科特色和构成的基础上,建设方向是整合文科资源、探索创新发展。新文科路线的提出是为了共振新时代的社会发展需求,满足时代现实期望,尤其是回应互联网时代、智能时代对人才培养提出的全新挑战。如何建设新文科、艺术学科又该如何适应新文科的改革发展等议题,都需要进一步深入研究。本文也更侧重对新文科之于艺术学科的发展改造来透视新文科的关键性发展问题。 展开更多
关键词 新文科 艺术学科 戏剧影视学 审美素养 路径方略
下载PDF
美国艺术教育国家标准 被引量：38
2
作者 刘沛 《中国美术教育》 1998年第5期35-36,共2页
1994年美国制定了《2000年目标——美国教育法》。这项法令首次将艺术列为美国中小学的核心学科(其它核心学科包括英语、数学、科学、历史、地理、外语、公民与政治),并要求各学科编制各自的国家标准。同年全国艺术教育协会联盟制订出... 1994年美国制定了《2000年目标——美国教育法》。这项法令首次将艺术列为美国中小学的核心学科(其它核心学科包括英语、数学、科学、历史、地理、外语、公民与政治),并要求各学科编制各自的国家标准。同年全国艺术教育协会联盟制订出《艺术教育国家标准》。这份《标准》的根本宗旨,是为了从一个方面改进和提高美国的教育质量,使美国教育到2000年达到美国总统克林顿和教育部长赖利提出的“世界级水平”。《标准》的内容体现三个基本要求:1.达到世界级水平;2.反映出高水准的教学科学理论;3.具备广泛的基础和公开的程序,以利实施。这份标准,值得我国美术教育界的重视与研究。故本刊将连载《标准》绪论全文和艺术教育国家标准中有关“视觉艺术”部分。《标准》由湛江师范学院艺术教育系主任刘沛教授,根据《标准》项目主任,美国音乐教育者全国大会执行主任约翰·马赫尔曼先生提供的原件译出。 展开更多
关键词 艺术教育国家标准 美国艺术教育 《标准》 艺术学科 思维方式 全体学生 儿童 核心学科 早期教育模式 学习条件
全文增补中
人工智能背景下艺术学科的发展 被引量：47
3
作者 胡玥 《美术教育研究》 2020年第8期51-52,共2页
如今,人工智能、大数据、5G高速发展,在新时代背景的推动下,艺术教育改革掀起了新浪潮。教育理念的更新、学科结构的优化、学习方式的转变等,很大程度上归功于科技的高速发展和人工智能的不断完善。当今,高新技术越来越广泛地融入艺术学... 如今,人工智能、大数据、5G高速发展,在新时代背景的推动下,艺术教育改革掀起了新浪潮。教育理念的更新、学科结构的优化、学习方式的转变等,很大程度上归功于科技的高速发展和人工智能的不断完善。当今,高新技术越来越广泛地融入艺术学科,推动艺术学科不断向前发展。基于此,该文分析人工智能背景下艺术学科的发展趋势。 展开更多
关键词 人工智能 艺术学科 发展
下载PDF
国家级艺术实验教学示范中心建设的探索与实践 被引量：21
4
作者 徐晓风 施长君 +1 位作者 陶亚兵 马静岩 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2011年第7期7-9,31,共4页
从实验教学改革思路、实验教学体系与内容、实验教学方法与手段等方面介绍了建设国家级艺术实验教学示范中心的过程与建设所取得的成效。
关键词 艺术学科 实验教学示范中心 实验教学改革 建设成效
下载PDF
歌唱者心理状态初探 被引量：13
5
作者 徐行效 《音乐研究》 1987年第2期45-47,共3页
一个歌唱者最大的愿望,莫过于在任何时候都能保持自己歌唱的最佳状态,演出时唱出最美好的声音,作出自己的最佳表演。但是,在实际生活中,却很难尽如人愿。每场演出,往往不是都能发挥最佳水平,总是有好有次。是什么原因影响歌唱最佳水平... 一个歌唱者最大的愿望,莫过于在任何时候都能保持自己歌唱的最佳状态,演出时唱出最美好的声音,作出自己的最佳表演。但是,在实际生活中,却很难尽如人愿。每场演出,往往不是都能发挥最佳水平,总是有好有次。是什么原因影响歌唱最佳水平的发挥呢?我们知道,歌唱艺术是由生理学、物理学和心理学等多种学科相结合而成的艺术学科。因此,歌唱艺术质量的高低,取决于歌唱者自身生理、心理等方面所获得科学训练的好坏。 展开更多
关键词 歌唱者 歌唱艺术 声乐教学 协调配合 表现形式 艺术学科 声乐理论研究 歌唱心理 心理状态 歌唱技术
原文传递
论学生音乐核心素养的培养与提升 被引量：18
6
作者 韩宏 《音乐天地》 2016年第5期14-21,共8页
＂喜欢音乐、不喜欢音乐课＂这似乎成了很长一段时期我国教育界尤其是艺术学科（音乐）教学业务行政主管部门（内部问卷）基础音乐教育教学质量状况现状调研的盖棺定论之语,也成了勤勤恳恳摸爬滚打在课堂一线的执教教师、教研业务管理... ＂喜欢音乐、不喜欢音乐课＂这似乎成了很长一段时期我国教育界尤其是艺术学科（音乐）教学业务行政主管部门（内部问卷）基础音乐教育教学质量状况现状调研的盖棺定论之语,也成了勤勤恳恳摸爬滚打在课堂一线的执教教师、教研业务管理人员难以争辩且无可奈何的窘迫现状。截止目前为止这种状况似乎还是难以改变,症结何在？ 展开更多
关键词 基础音乐教育 艺术学科 艺术技能 盖棺定论 业务管理 现状调研 能力需要 语言元素 综合人才 作品创作
原文传递
瞩望新文科背景:艺术学科暨戏剧影视学科建设思考 被引量：18
7
作者 周星 任晟姝 《辽宁大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2020年第5期174-184,共11页
在世界大变动的背景下,中国的教育包括艺术教育在内,都将进行更新一步的拓展。新文科建设就是其中最为重要的一个学科建设、调整和发展的契机。如何看待新文科建设?对于艺术学科尤其戏剧影视类的学科,在新文科建设背景下如何拓展?需要... 在世界大变动的背景下,中国的教育包括艺术教育在内,都将进行更新一步的拓展。新文科建设就是其中最为重要的一个学科建设、调整和发展的契机。如何看待新文科建设?对于艺术学科尤其戏剧影视类的学科,在新文科建设背景下如何拓展?需要有更多前瞻后顾的思考,从历史和现实之中去寻找到我们进一步发展的动力。 展开更多
关键词 艺术学科 文科建设 戏剧影视 历史和现实 学科建设 建设思考 前瞻后顾 如何看待
下载PDF
刍议传统扎染的传承与创新 被引量：15
8
作者 闪秀桂 《艺术评论》 CSSCI 北大核心 2015年第5期100-103,共4页
扎染工艺属我国优秀蓝染[1]工艺中的＂绞缬＂[2],有独特的表现形式及语言。扎染工艺没有传世卷册的专门记载,幸亏在学术专家行文中涉及点滴内容,又在出土为数不多的实物残片中,获之有限的认知;另外,从历代、特别是近代人们所应用的扎染... 扎染工艺属我国优秀蓝染[1]工艺中的＂绞缬＂[2],有独特的表现形式及语言。扎染工艺没有传世卷册的专门记载,幸亏在学术专家行文中涉及点滴内容,又在出土为数不多的实物残片中,获之有限的认知;另外,从历代、特别是近代人们所应用的扎染成品方面进行探寻求证,又有新的发现和充实。 展开更多
关键词 扎染工艺 艺术学科 学术专家 撮晕缬 撮缬 现代艺术设计 扎结 别有风趣 色晕 霓裳舞
原文传递
浅论幼儿园音乐教学活动中有效策略的运用 被引量：15
9
作者 李晓虹 《当代学前教育》 2007年第2期23-25,共3页
在幼儿园教育中,音乐是一门充满灵性色彩和智慧光芒的艺术学科,也是向幼儿实施美育的重要途径。著名哲学家柏拉图曾有过精辟的论断:"音乐的节奏与乐调有最强烈的力量浸入人的心灵深处,如果教育的方式适合,
关键词 教学活动 有效策略 幼儿园教育 音乐活动 音乐学习 教师 教育策略 艺术学科 柏拉图 心灵
原文传递
新文科建设中艺术学科发展问题的几点思考 被引量：14
10
作者 夏燕靖 《美育学刊》 2021年第6期1-8,共8页
新文科建设立足于时代发展,以更高、更新和更远的视野,建立起具有全新视域的人才培养体系,以注重学科交叉、知识融合与创新为导向,努力培养国家未来急需的复合型人才,这是有着决定性意义的教育教学改革。新文科建设对于艺术学科的发展... 新文科建设立足于时代发展,以更高、更新和更远的视野,建立起具有全新视域的人才培养体系,以注重学科交叉、知识融合与创新为导向,努力培养国家未来急需的复合型人才,这是有着决定性意义的教育教学改革。新文科建设对于艺术学科的发展也显现出其推动作用,如打破单一学科的培养理念,积极推进并建立起跨学科乃至超学科的教育教学模式。探索面向新文科建设的艺术学科发展路径,需重点关注几个问题:艺术学科当下面临的观念转变;艺术学科与新文科发展的理性辨识;艺术学科发展的责任与使命;新文科教育与艺术学科人才培养的理念创新;新文科之于艺术复合型人才创新型培养策略等。 展开更多
关键词 新文科 艺术学科 发展问题
下载PDF
论“艺术一般” 被引量：12
11
作者 李心峰 《艺术百家》 CSSCI 北大核心 2018年第1期14-17,共4页
"艺术一般"的问题,是一个相当重要的艺术基础理论问题。应将"艺术一般"作为艺术原理、艺术概论或艺术基础理论研究中的一个核心范畴来对待。同时,这一范畴,也将为艺术学理论(一般艺术学)学科提供充分的学理根据。... "艺术一般"的问题,是一个相当重要的艺术基础理论问题。应将"艺术一般"作为艺术原理、艺术概论或艺术基础理论研究中的一个核心范畴来对待。同时,这一范畴,也将为艺术学理论(一般艺术学)学科提供充分的学理根据。各特殊艺术种类的研究或个别艺术事象如具体的艺术家、个别的艺术创作活动、个别的艺术作品的研究,是能够纳入到艺术学理论(一般艺术学)研究的学科范围的。但是,这里必须有一个起码的要求,就是研究主体必须有自觉的"艺术一般"的观念,必须有一般与特殊对立统一的辩证思维素质,必须有由特殊到一般、再由一般到特殊之间的往复循环的思维运动。 展开更多
关键词 艺术一般 艺术学理论 艺术理论 一般艺术学 艺术学科
下载PDF
新文科视域:艺术学科发展点、线、面建设景观 被引量：13
12
作者 周星 《艺术教育》 2020年第12期12-17,共6页
无疑,2020年是"百年未遇之世界大变局"突显年,也可以看成是新文科以及艺术学科迎来大变化的学科发展新焦点年。新文科成为我们谈论艺术学科发展的一个新背景,面对新的背景来谋划现实和将来的发展,成为无法回避的要求。就规模... 无疑,2020年是"百年未遇之世界大变局"突显年,也可以看成是新文科以及艺术学科迎来大变化的学科发展新焦点年。新文科成为我们谈论艺术学科发展的一个新背景,面对新的背景来谋划现实和将来的发展,成为无法回避的要求。就规模化建设而言,2020年11月是新文科拉开建设帷幕的时刻。但新文科从提出号召、组建教育部新文科建设小组,到如今已经一年多时间。 展开更多
关键词 艺术学科 规模化建设 文科建设 新焦点 大变局 点、线、面 背景
原文传递
现代插画的设计与运用 被引量：12
13
作者 郭晨慧 《艺术评论》 CSSCI 北大核心 2017年第8期163-166,共4页
插画艺术是一门融合多艺术学科的、涵盖面广渗透力强、表现形式丰富的艺术学科，是当今世界不可或缺的信息传达艺术，得到人们的重视。审视插画的发展历史，插画的概念与运用早已不能单纯地从传统意义上去解释与说明。科技的迅猛发展，... 插画艺术是一门融合多艺术学科的、涵盖面广渗透力强、表现形式丰富的艺术学科，是当今世界不可或缺的信息传达艺术，得到人们的重视。审视插画的发展历史，插画的概念与运用早已不能单纯地从传统意义上去解释与说明。科技的迅猛发展，信息化时代的到来，插画不再仅仅作为一种视觉的表现形式，更多的承担着传播信息的功能，现代插画具有了更广泛的意义与价值，进发着新的活力。 展开更多
关键词 插画艺术 现代 设计 艺术学科 信息化时代 信息传达 发展历史 传播信息
原文传递
国外艺术学科发展近况 被引量：12
14
作者 曹意强 罗戟 薛军伟 《新美术》 CSSCI 2008年第6期4-36,共33页
本文概述了2007至2008年国际艺术学科的研究成果。自18世纪以来，艺术逐渐演进为一个创作与研究的学科，它包括文学、音乐、美术、戏剧等，而在我国，各门艺术却被放在“文学”门类之下，原是艺术之子的“文学”则成了“艺术”之父。这... 本文概述了2007至2008年国际艺术学科的研究成果。自18世纪以来，艺术逐渐演进为一个创作与研究的学科，它包括文学、音乐、美术、戏剧等，而在我国，各门艺术却被放在“文学”门类之下，原是艺术之子的“文学”则成了“艺术”之父。这种分类正好与国际惯例相左，成了教育界的一个怪现象。这个怪现象在我国的出现，说明我们对艺术的性质与价值认识的偏颇，在人们心目中，艺术不过是一种与娱乐相等的审美产品，与“知识”和“学术”无关。 展开更多
关键词 艺术学科 国外 国际惯例 研究成果 18世纪 “艺术” 价值认识 文学
原文传递
试论新世纪我国高校艺术教育的发展路向 被引量：10
15
作者 郭必恒 《中国高等教育》 CSSCI 北大核心 2009年第19期56-57,共2页
艺术，是文化软实力的主要载体．也是文化软实力的鲜明体现，它的发展和繁荣日益成为国家从战略高度关注的热点问题。正是基于这种趋势，十七大明确提出提高我国文化软实力，促进文化艺术大发展、大繁荣的号召。随着我国高等教育的快速... 艺术，是文化软实力的主要载体．也是文化软实力的鲜明体现，它的发展和繁荣日益成为国家从战略高度关注的热点问题。正是基于这种趋势，十七大明确提出提高我国文化软实力，促进文化艺术大发展、大繁荣的号召。随着我国高等教育的快速发展，我国的艺术学科正在迎来一个比较繁荣的时期，高校艺术教育不仅是培养艺术人才的基础性工程。 展开更多
关键词 艺术教育 高校 文化艺术 路向 基础性工程 软实力 高等教育 艺术学科
原文传递
美国艺术教育国家标准(绪论部分) 被引量：10
16
作者 刘沛 《舞蹈》 北大核心 2002年第4期40-41,共2页
背景和问题 《标准》是教育改革的核心 《2000年目标:美国教育法》通过立法程序,艺术被写进联邦法律。这一法令承认,艺术是一门核心学科,在教育中具有与英语、数学、历史、公民与政治、地理、科学和外语同样的重要地位。该法令第二款论... 背景和问题 《标准》是教育改革的核心 《2000年目标:美国教育法》通过立法程序,艺术被写进联邦法律。这一法令承认,艺术是一门核心学科,在教育中具有与英语、数学、历史、公民与政治、地理、科学和外语同样的重要地位。该法令第二款论及教育标准问题。按照法令的要求,成立国家教育标准和改进理事会。该会的职责之一是与相应学科的国家级组织合作,编制各学科标准。 展开更多
关键词 艺术教育国家标准 艺术学科 《标准》 教育标准 相关性 教育改革 学科标准 背景和问题 改革运动 学生能力
全文增补中
张道一艺术教育思想研究 被引量：10
17
作者 喻仲文 《设计艺术》 2005年第2期10-12,共3页
张道一先生是我国著名的艺术理论家,也是一位当之无愧的艺术教育家.这不仅在于他培养了许多优秀的有关艺术方面的高级人才,更重要的是,他提出了切中我国艺术教育脉搏的教育思想.
关键词 教育思想研究 艺术教育体系 艺术教育家 艺术理论家 高级人才 艺术学科 艺术实践 实践问题 教育服务 发展方向 先生
下载PDF
基于创新能力培养的艺术类实验教学改革研究与实践 被引量：10
18
作者 吴慧兰 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2013年第4期178-180,共3页
在分析艺术类专业实验教学特点的基础上,介绍了华东理工大学艺术设计与传媒实验教学中心针对实验教学改革提出的主要思路、构建的多层次模块化实验教学新体系,以及在实验教学内容、教学方法与手段等方面的实践与探索。这些成果与经验对... 在分析艺术类专业实验教学特点的基础上,介绍了华东理工大学艺术设计与传媒实验教学中心针对实验教学改革提出的主要思路、构建的多层次模块化实验教学新体系,以及在实验教学内容、教学方法与手段等方面的实践与探索。这些成果与经验对提高艺术类专业的实验教学质量、教学水平,满足培养创新人才的需要,有重要的参考意义。 展开更多
关键词 艺术学科 创新能力 实验教学改革
下载PDF
当代美国艺术教育初探 被引量：6
19
作者 周冠生 《外国中小学教育》 北大核心 1998年第3期20-23,共4页
最近,美国政府颁布了《艺术教育国家标准》,文件明确规定:艺术课程是学校教育的核心学科,并强调指出艺术与“教育”一词根本含义的密不可分性。断言:“缺乏基本的艺术知识和技能的教育决不能称为真正的教育”,“没有艺术的教育是不完整... 最近,美国政府颁布了《艺术教育国家标准》,文件明确规定:艺术课程是学校教育的核心学科,并强调指出艺术与“教育”一词根本含义的密不可分性。断言:“缺乏基本的艺术知识和技能的教育决不能称为真正的教育”,“没有艺术的教育是不完整的教育”。 展开更多
关键词 美国艺术教育 艺术学科 教育改革 艺术课程 核心学科 教育标准 学校教育 艺术知识 心理学 艺术教育国家标准
下载PDF
美国艺术教育国家标准(绪论部分) 被引量：9
20
作者 刘沛 《舞蹈》 北大核心 2002年第2期35-36,共2页
美国“艺术教育国家标准”是美国学校艺术教育有史以来第一套在联邦政府指导下,由四门(音乐、舞蹈、戏剧、视觉艺术)艺术教育的全国性权威组织研制、编写的。“标准”体现出高水准的教育科学理论,相信对我国学校的艺术素质教育有较大的... 美国“艺术教育国家标准”是美国学校艺术教育有史以来第一套在联邦政府指导下,由四门(音乐、舞蹈、戏剧、视觉艺术)艺术教育的全国性权威组织研制、编写的。“标准”体现出高水准的教育科学理论,相信对我国学校的艺术素质教育有较大的参考价值。《舞蹈》曾在1999年第2期选登了部分内容,反响热烈。鉴于此,本刊将全文连载刘沛教授翻译的“标准”的绪论部分,以便读者对此有全面的了解。 展开更多
关键词 艺术教育国家标准 思维方式 艺术学科 《标准》 儿童 早期教育模式 艺术素质教育 《第九交响曲》 日常生活 教学技能
全文增补中
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 2 … 56 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部