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论声乐教学中学生艺术素质的培养 被引量：4
1
作者 张琳 《赤峰学院学报（自然科学版）》 2012年第24期234-235,共2页
声乐是一门表演艺术,出色的演唱技巧与艺术表现完美融合的表演才是声乐表演艺术的最高境界.因此,在声乐教学过程中,对于学生艺术素质及其艺术表现力的培养与演唱技巧的学习同等重要,两者统一进行,缺少了任何一个方面都无法形成高水平的... 声乐是一门表演艺术,出色的演唱技巧与艺术表现完美融合的表演才是声乐表演艺术的最高境界.因此,在声乐教学过程中,对于学生艺术素质及其艺术表现力的培养与演唱技巧的学习同等重要,两者统一进行,缺少了任何一个方面都无法形成高水平的声乐表演.文章针对艺术素质的培养对于声乐教学的重要地位,对教学中如何培养学生艺术素质从多个角度提出了可行性措施,以提高学生的声乐艺术的表现力. 展开更多
关键词 声乐教学 艺术素质 艺术培养
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互动装置艺术对儿童创造性思维发展与艺术素养培养影响研究
2
作者 殷已晴 杨志勇 《美术教育研究》 2023年第17期89-91,共3页
互动装置艺术对儿童创造性思维发展与艺术素养培养具有显著影响。通过提升儿童的艺术感知与鉴赏能力,互动装置艺术能够增强他们的审美能力,丰富其艺术表达方式,提高其艺术技能,并且增强其艺术欣赏与理解能力,有助于儿童的全面发展。该... 互动装置艺术对儿童创造性思维发展与艺术素养培养具有显著影响。通过提升儿童的艺术感知与鉴赏能力,互动装置艺术能够增强他们的审美能力,丰富其艺术表达方式,提高其艺术技能,并且增强其艺术欣赏与理解能力,有助于儿童的全面发展。该文审视互动装置艺术的发展及其在儿童教育中的运用,分析并揭示了互动装置艺术形式如何激发儿童的创新思维,如何开发儿童的多元智能,如何培养其问题解决能力和合作精神;同时也探讨了互动装置艺术在国际教学中的应用和发展,以及其对提高教育质量、强化创新教育理念、促进学校艺术氛围建设和增强学校在教育领域竞争力的作用,以期为教育者和研究者提供一个深入理解互动装置艺术在儿童教育中的潜力和价值的新视角。 展开更多
关键词 互动装置艺术 创造性思维 艺术培养 儿童
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幼儿钢琴教学中兴趣培养的思考 被引量：3
3
作者 张明夏 《北方音乐》 2018年第15期124-125,共2页
随着人们生活水平的不断提高,钢琴教育也得到了很大的普及,同时,在钢琴教学中存在着一些问题,如:大部分儿童的练琴效率不高,精神不够集中,练琴的积极性差,对于音乐的表现力没有体现,更严重的有出现不想练琴而破坏钢琴,甚至自残的极端行... 随着人们生活水平的不断提高,钢琴教育也得到了很大的普及,同时,在钢琴教学中存在着一些问题,如:大部分儿童的练琴效率不高,精神不够集中,练琴的积极性差,对于音乐的表现力没有体现,更严重的有出现不想练琴而破坏钢琴,甚至自残的极端行为等等。笔者对此进行了一系列的调查与分析后认为:对于幼儿钢琴学习来说,兴趣是学好钢琴的先决条件,也是有效解决上述问题的关键所在。本文是以“培养幼儿钢琴学习兴趣”为研究重点,采用两种常用的方法相结合进行研究,即问卷调查和访谈,使用多种不同形式了解儿童钢琴教育中所存在的关键问题,结合教育学、心理学提出一些针对性的方案和建议。 展开更多
关键词 艺术培养 趣味性 积极 学习兴趣
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浅析钢琴教育对普通学校教学的促进作用 被引量：3
4
作者 刘振西 《大舞台》 2011年第6期201-202,共2页
钢琴教育是艺术教育的重要组成部分,美国和前苏联均对此给予了高度的重视,并从多个方面对普通学校开展钢琴教育给予政策和经济上的支持。本文基于这一前提,对我国普通学校钢琴教育的现状进行了深入分析,阐述了钢琴教育对普通学校教学的... 钢琴教育是艺术教育的重要组成部分,美国和前苏联均对此给予了高度的重视,并从多个方面对普通学校开展钢琴教育给予政策和经济上的支持。本文基于这一前提,对我国普通学校钢琴教育的现状进行了深入分析,阐述了钢琴教育对普通学校教学的促进作用,指出了其中存在的问题,并提出了相应的对策和建议。 展开更多
关键词 钢琴教育 普通学校 艺术培养
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个性、亲和、人格——论播音主持艺术 被引量：3
5
作者 陈伟宏 《新闻研究导刊》 2015年第19期50-51,共2页
随着时代的发展,经济的进步,我国广播事业得到了飞速的提升,已成为人们新的精神食粮,并在当今社会得到了一席之地。随着现代社会的发展,信息的丰富,节目的增多,观众的要求日益多元化,媒体竞争的激烈,对播音主持提出了更高的要求。本文... 随着时代的发展,经济的进步,我国广播事业得到了飞速的提升,已成为人们新的精神食粮,并在当今社会得到了一席之地。随着现代社会的发展,信息的丰富,节目的增多,观众的要求日益多元化,媒体竞争的激烈,对播音主持提出了更高的要求。本文就提高播音主持的艺术性,从播音主持的个性风格、播音主持的亲和力、播音主持的人格魅力三个方面进行了探求。 展开更多
关键词 个性 亲和 人格 艺术培养
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声势律动在音乐教学中的应用分析 被引量：3
6
作者 张萍 《学周刊》 2018年第5期166-167,共2页
随着经济的不断发展,人们的物质生活得到极大的改善,随之而来的是人们对于美和艺术的追求,而这种艺术性培养的最佳时期,应该是孩童时期。在九年义务教育阶段,音乐课程的设置,对学生音乐艺术性的启发起着极大的作用。而在进行基础的音乐... 随着经济的不断发展,人们的物质生活得到极大的改善,随之而来的是人们对于美和艺术的追求,而这种艺术性培养的最佳时期,应该是孩童时期。在九年义务教育阶段,音乐课程的设置,对学生音乐艺术性的启发起着极大的作用。而在进行基础的音乐教学时,需要广大的音乐教师在教学中通过对声势律动的应用,提升学生对于音乐学习的兴趣,真正了解音乐的魅力。 展开更多
关键词 声势律动 音乐教学 艺术培养
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青少年艺术体操与艺术培养--青少年艺术体操发展现状及其训练研究 被引量：2
7
作者 庞丁 《中国青年政治学院学报》 CSSCI 北大核心 2010年第1期41-44,共4页
艺术体操训练在青少年艺术培养中有着独特而重要的地位,我国艺术体操在青少年中的开展状况并不乐观,面临师资力量薄弱、经费不足、认识肤浅等问题。这项运动在青少年中的推广和开展具有可行性,应当抓住重大体育赛事的机遇,将艺术和体育... 艺术体操训练在青少年艺术培养中有着独特而重要的地位,我国艺术体操在青少年中的开展状况并不乐观,面临师资力量薄弱、经费不足、认识肤浅等问题。这项运动在青少年中的推广和开展具有可行性,应当抓住重大体育赛事的机遇,将艺术和体育紧密结合,加大投入,加快师资队伍建设。 展开更多
关键词 青少年艺术体操 艺术培养 体操训练 艺术教育
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少儿美术培训对其审美情趣的培养 被引量：2
8
作者 李端 《神州》 2012年第9期341-342,46,共2页
在美术培训中，培养少儿审美情趣是文化馆社会价值存在的重要表现，也是一项重要的美术培训目标。一堂培训课就好比一篇精美的散文，不但要做到构思巧妙完美、文辞生动朴实，更重要的是讲究形散而神不散。在美术欣赏这一门课中更是要实... 在美术培训中，培养少儿审美情趣是文化馆社会价值存在的重要表现，也是一项重要的美术培训目标。一堂培训课就好比一篇精美的散文，不但要做到构思巧妙完美、文辞生动朴实，更重要的是讲究形散而神不散。在美术欣赏这一门课中更是要实现这一目标，才能体现欣赏的品味，才能提升少儿良好的审美情趣。因此，实际少儿美术培训中，如何做到注重少儿审美情趣的培养对文化馆的美术老师来说确实是一次挑战。 展开更多
关键词 少儿美术 审美情趣 美术培训 艺术培养
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发挥群众文化的特色优势,为孩子插上艺术的翅膀
9
作者 丁燕 《世纪之星—交流版》 2022年第14期166-168,共3页
现在教育更加注重学生的素质教育,强调不仅要对学生进行理论知识教学,同时还要进行艺术以及德育等各方面意识和能力的培养,提出文化馆需要在学生艺术教育中发挥出更大的作用,推动学生健康发展。文章将通过对群众文化基本内容的介绍,对... 现在教育更加注重学生的素质教育,强调不仅要对学生进行理论知识教学,同时还要进行艺术以及德育等各方面意识和能力的培养,提出文化馆需要在学生艺术教育中发挥出更大的作用,推动学生健康发展。文章将通过对群众文化基本内容的介绍,对群众文化特点进行分析,并在此基础上对发挥群众文化优势,为孩子插上艺术翅膀方式方法进行探讨,旨在提高文化馆工作开展水平,保证文化馆能够在孩子艺术教育中发挥出更大的作用。 展开更多
关键词 文化馆 群众文化 艺术培养 艺术修养 文化艺术资源
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舞蹈教育在校园文化中的审美功能 被引量：1
10
作者 杨云 《舞蹈》 北大核心 2014年第7期58-59,共2页
舞蹈作为人类的艺术形态之一，之所以区别于音乐、美术、雕塑、戏曲、电影等其他艺术，是由于舞蹈始终以直观的动态形象创造和实现审美价值。作为自己最主要和最基本的功能，以满足人们的审美需要。校园作为培养社会人才的地方，应当运... 舞蹈作为人类的艺术形态之一，之所以区别于音乐、美术、雕塑、戏曲、电影等其他艺术，是由于舞蹈始终以直观的动态形象创造和实现审美价值。作为自己最主要和最基本的功能，以满足人们的审美需要。校园作为培养社会人才的地方，应当运用舞蹈艺术培养学生的审美爱好，提高学生的审美情趣，进而陶冶情操，规范行为，指导人生。 展开更多
关键词 舞蹈教育 审美功能 校园文化 艺术形态 艺术培养 审美价值 形象创造 审美需要
原文传递
快乐教育为导向的幼儿艺术培养方法分析
11
作者 巴燕·赛力克 《读与写（上旬）》 2022年第12期7-9,共3页
我国经济的快速发展带领着教育领域的不断革新,人们在物质生活逐渐得到满足的情况下对于幼儿教育也更加重视,快乐教育是近些年来开展幼儿教育的重要方向,同时基于对精神境界的培养的需求,幼儿教育中也逐渐重视了对幼儿的艺术教育,促使... 我国经济的快速发展带领着教育领域的不断革新,人们在物质生活逐渐得到满足的情况下对于幼儿教育也更加重视,快乐教育是近些年来开展幼儿教育的重要方向,同时基于对精神境界的培养的需求,幼儿教育中也逐渐重视了对幼儿的艺术教育,促使幼儿在艺术教育活动中提升其创造力和表现欲望,激发幼儿对艺术感知能力。 展开更多
关键词 快乐教育 幼儿 艺术培养
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浅析视觉设计在新型高职人才培养中的作用 被引量：1
12
作者 李海洋 王健 《辽宁师专学报（社会科学版）》 2020年第6期58-61,共4页
目前,职业院校的视觉设计培养的开展尚未充分发掘学生创造潜力,且培养方式缺乏创新力、创造力,培养方向缺少吸引力,忽略了学生自主学习的积极性及设计实践平台的有效性。同时,培养目的具有盲目性,并非源于学生自身发展的需要和职业兴趣... 目前,职业院校的视觉设计培养的开展尚未充分发掘学生创造潜力,且培养方式缺乏创新力、创造力,培养方向缺少吸引力,忽略了学生自主学习的积极性及设计实践平台的有效性。同时,培养目的具有盲目性,并非源于学生自身发展的需要和职业兴趣,也未达到培养高层次职业教育人才的目标。一些高职院校直接使用本科院校提供的教材设计培养方式,也有些院校依旧使用传统的旧内容开展教学,与时代发展相脱离。可以看出,目前的高职院校的视觉艺术教育仍然存在许多缺陷,其发展不符合当今职业院校的定位和社会发展的需要。因此,有必要从根本上对视觉艺术教育在新型高职人才培养中的育人作用进行研究梳理。 展开更多
关键词 视觉设计 艺术培养 高职教育 新型人才 育人作用
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重视教师语言艺术培养幼儿快乐成才 被引量：1
13
作者 汪红姐 《成才之路》 2014年第9期66-67,共2页
自古以来，课堂教学靠的是口耳相传，不管是“传道、受业、解惑”，都离不开口头语言交流。特别是对于幼儿园的小朋友，受教育者是三四岁的孩子，教师的语言艺术显得尤为重要。在幼儿园课堂上，我们的孩子如同幼苗，所以教师的语言应该... 自古以来，课堂教学靠的是口耳相传，不管是“传道、受业、解惑”，都离不开口头语言交流。特别是对于幼儿园的小朋友，受教育者是三四岁的孩子，教师的语言艺术显得尤为重要。在幼儿园课堂上，我们的孩子如同幼苗，所以教师的语言应该如温暖的春风、如柔和的细雨，点点滴滴让学生沐浴在爱河中，这样孩子们的心情才能舒畅，他们才有学习的积极眭，从而健康、快乐地成长成才。 展开更多
关键词 教师语言 成长成才 幼儿园 艺术培养 快乐 课堂教学 语言交流 受教育者
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浅析初中美术教育与学生创造性思维能力的培养 被引量：1
14
作者 吴昌泉 《学苑教育》 2019年第16期74-75,共2页
艺术培养是提高学生创造力、培养学生创新思维的重要途径。随着素质教育改革的深化,在目前初中教育中美术课、音乐课等艺术类课程也逐渐引起教育工作者的重视。但在初中美术实际教学过程中,教师通常将美术作为提高升学率的途径,侧重于... 艺术培养是提高学生创造力、培养学生创新思维的重要途径。随着素质教育改革的深化,在目前初中教育中美术课、音乐课等艺术类课程也逐渐引起教育工作者的重视。但在初中美术实际教学过程中,教师通常将美术作为提高升学率的途径,侧重于对绘画技巧的教学,缺乏对学生创造性思维的培养。本文讲述了初中美术教育的重要性,以及如何在美术教学过程中培养学生的创造性思维。 展开更多
关键词 初中美术 创造性思维 艺术培养
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少儿审美能力探讨 被引量：1
15
作者 李晓旭 《小学科学》 2016年第1期181-182,共2页
民间艺术培养是现代教育中一个非常重要的环节,与此同时也是现代教育的新理念,其目的是培养学习者的审美能力,促进个人发展。有学者经研究表明,民族民间舞蹈教育与少儿审美能力两者之间存在较大的关联性。本文重点探讨了民族民间舞蹈教... 民间艺术培养是现代教育中一个非常重要的环节,与此同时也是现代教育的新理念,其目的是培养学习者的审美能力,促进个人发展。有学者经研究表明,民族民间舞蹈教育与少儿审美能力两者之间存在较大的关联性。本文重点探讨了民族民间舞蹈教育对少儿审美能力的影响,希望以此为民族民间舞蹈教育的完善以及少儿审美能力的提升提供具有价值的参考凭据。一、引言近年来,在教育改革的背景下,国内教育不仅仅重视文化教育的提升, 展开更多
关键词 审美能力 少儿 舞蹈教育 现代教育 艺术培养 个人发展 教育改革 文化教育
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浅析商业橱窗的艺术发展形式
16
作者 王薇 《文化产业》 2020年第13期17-19,共3页
面对一成不变的商业橱窗设计,消费者早已产生视觉疲劳。随着互联网消费的普及,体验型业态已成为商圈竞争的核心,其中艺术设计元素发挥着重要作用,商业橱窗也不再仅仅作为广告的载体而出现。通过对比英国哈罗德百货橱窗的设计,分析我国... 面对一成不变的商业橱窗设计,消费者早已产生视觉疲劳。随着互联网消费的普及,体验型业态已成为商圈竞争的核心,其中艺术设计元素发挥着重要作用,商业橱窗也不再仅仅作为广告的载体而出现。通过对比英国哈罗德百货橱窗的设计,分析我国目前商业橱窗艺术发展中存在的问题,提出应结合城市宣传、企业商业运作、高校人才培养,建立相应完善的传导机制,加速推动我国商业橱窗艺术发展。 展开更多
关键词 公共艺术 商业运用 橱窗艺术 艺术培养
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为地球村培养导演
17
作者 利兹·戴蒙特 朱洁（译） 《戏剧艺术》 CSSCI 北大核心 2007年第1期19-22,共4页
关键词 艺术培养 导演 地球村 全民参与 专业训练 艺术学校 艺术总监 领导者
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民间绣娘云集山水册亨刺绣艺术培养新生力量
18
作者 张朔 《缤纷》 2017年第1期150-151,共2页
2016年11月3日至8日，由中国文学艺术基金会、中国文学艺术界联合会人事部、中国民间文艺家协会、贵州文学艺术界联合会主办，贵州民间文艺家协会，册亨县委、县政府承办的“全国刺绣艺术杰出传承人培训班”在贵州省册亨县举办。
关键词 中国民间文艺家协会 刺绣艺术 艺术培养 力量 新生 山水 文学艺术 中国文学
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如何用艺术的语言讲艺术课
19
作者 智强 《中国农村教育》 2019年第13期62-63,共2页
新的音乐与美术教育课程标准,都将音乐与美术教育的定位“是基础教育的重要组成部分,是对学生实施美育的重要途径,是普及艺术教育的主要内容。”其根本目的是培养全面发展的人,促进学生多方面的协调发展。当下,加强学生的艺术培养,越来... 新的音乐与美术教育课程标准,都将音乐与美术教育的定位“是基础教育的重要组成部分,是对学生实施美育的重要途径,是普及艺术教育的主要内容。”其根本目的是培养全面发展的人,促进学生多方面的协调发展。当下,加强学生的艺术培养,越来越受到学校、家长的重视,并付诸于行动中。 展开更多
关键词 艺术课 语言 美术教育 艺术培养 课程标准 基础教育 艺术教育 全面发展
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切合学生心理 优化音乐课堂
20
作者 李艺 《四川教育》 2013年第5期44-45,共2页
在全面推进素质教育的进程中。初中音乐课堂充满机遇和挑战。从学校层面看，学校理性对待课程设置。开足开齐音乐课程，加大艺术教育投入，培养音乐氛围，丰富音乐活动。但在实际教学中音乐课堂面临考试学科的挤占，音乐课堂成为一种设... 在全面推进素质教育的进程中。初中音乐课堂充满机遇和挑战。从学校层面看，学校理性对待课程设置。开足开齐音乐课程，加大艺术教育投入，培养音乐氛围，丰富音乐活动。但在实际教学中音乐课堂面临考试学科的挤占，音乐课堂成为一种设置，而非学校重心。从家长和社会看，人们已经逐渐在培养艺术特长的盲从中趋于理性。对孩子的艺术潜质有一定的认识。从而很大一部分家长走向另一极端，主动放弃艺术培养。 展开更多
关键词 音乐课堂 学生心理 优化 艺术特长 艺术培养 课程设置 理性对待 机遇和挑战
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