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初中美术“色彩风景画”单元化教学策略刍议
被引量：
5
1
作者
席宏光
《新课程研究》
2022年第22期122-125,共4页
初中阶段是学生成长的关键期,是其文化素质发展的黄金期。对此,教师要利用好这段时间,采取有效教学策略,帮助学生在有限的课堂时间内,掌握基本的美术原理和方法,并形成可持续学习能力。文章以“色彩风景画”单元教学为例,就如何提高初...
初中阶段是学生成长的关键期,是其文化素质发展的黄金期。对此,教师要利用好这段时间,采取有效教学策略,帮助学生在有限的课堂时间内,掌握基本的美术原理和方法,并形成可持续学习能力。文章以“色彩风景画”单元教学为例,就如何提高初中美术技法教学效率展开了论述。
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关键词
单元化策略
核心素养
色彩
风景画
美术语言
创意实践
下载PDF
职称材料
风景园林专业色彩风景画教学实践
2
作者
李菁
银周妮
《四川建筑》
2023年第1期228-229,共2页
风景园林专业的色彩风景画教学,需要掌握学生在运用相关知识过程中的一些困境,通过分析风景园林专业学生的知识技能与理论知识的运用情况,有针对性地让该专业学生掌握有关光线和色彩的综合运用,以及对于色彩风景画意境的营造方式,提升...
风景园林专业的色彩风景画教学,需要掌握学生在运用相关知识过程中的一些困境,通过分析风景园林专业学生的知识技能与理论知识的运用情况,有针对性地让该专业学生掌握有关光线和色彩的综合运用,以及对于色彩风景画意境的营造方式,提升学生对于画作的审美能力,进一步让学生顺利完成相关课程的学习目标,提高学生对于色彩风景知识技能的综合了解。
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关键词
风景
园林专业
色彩
风景画
教学实践
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职称材料
探究写生在色彩风景画创作中的重要性
被引量：
1
3
作者
潘汝
《大观（论坛）》
2019年第5期8-9,共2页
从中国唐代的绘画理论“外师造化,中得心源”的提出,我们可知写生于创作而言起着重要的作用,它是绘画的基础,更是创作的源泉。文章以点带面,从写生与色彩风景画创作的关系、当前风景画创作中存在的问题和当前色彩风景画创作应注意的问...
从中国唐代的绘画理论“外师造化,中得心源”的提出,我们可知写生于创作而言起着重要的作用,它是绘画的基础,更是创作的源泉。文章以点带面,从写生与色彩风景画创作的关系、当前风景画创作中存在的问题和当前色彩风景画创作应注意的问题等几个方面着重阐述了写生在当前色彩风景画创作中的重要性。
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关键词
写生
色彩
风景画
创作意义
原文传递
色彩风景写生浅谈
4
作者
于远廷
张春茂
王琬
《河北建筑工程学院学报》
CAS
2003年第4期39-40,44,共3页
色彩风景画的写生要把握好风景画的构图关系、整体关系、色彩关系,注重色彩写生的表现形式.充分利用色彩的基本原理,把握光的本质及光与色之间的关系;色相、明度、纯度被称为色彩三要素;要特别重视明暗对比.色彩表现有客观的光学因素,...
色彩风景画的写生要把握好风景画的构图关系、整体关系、色彩关系,注重色彩写生的表现形式.充分利用色彩的基本原理,把握光的本质及光与色之间的关系;色相、明度、纯度被称为色彩三要素;要特别重视明暗对比.色彩表现有客观的光学因素,又有主体的认知因素;既有物象的显现因素,又有人的情感因素;既有感性因素,又有理性因素.
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关键词
色彩
风景画
色相
明度
纯度
色彩
下载PDF
职称材料
对中学美术课色彩风景画教学的若干思考
被引量：
3
5
作者
周克修
《江西教育科研》
2000年第3期47-48,共2页
关键词
中学
美术教学
色彩
风景画
教学
教师素质
原文传递
运用微课程转变学生的学习方式浅谈——以《色彩风景画》一课为例
6
作者
王传砜
《才智》
2017年第25期178-178,共1页
时代的发展与进步催生出了更多对教育形式及方法的一系列革新的新命题,在科技进步的今天对教育的改革也逐步实行了新技术下的教学样式。从教学内容的编排,到教学样式的展现无处不透露出科技的引导作用,作为走在前沿的艺术教育更加重视...
时代的发展与进步催生出了更多对教育形式及方法的一系列革新的新命题,在科技进步的今天对教育的改革也逐步实行了新技术下的教学样式。从教学内容的编排,到教学样式的展现无处不透露出科技的引导作用,作为走在前沿的艺术教育更加重视新型教学模式的探究与应用。
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关键词
微课程
学习方式转变
色彩
风景画
原文传递
题名
初中美术“色彩风景画”单元化教学策略刍议
被引量：
5
1
作者
席宏光
机构
江苏省镇江新区教育发展中心
出处
《新课程研究》
2022年第22期122-125,共4页
文摘
初中阶段是学生成长的关键期,是其文化素质发展的黄金期。对此,教师要利用好这段时间,采取有效教学策略,帮助学生在有限的课堂时间内,掌握基本的美术原理和方法,并形成可持续学习能力。文章以“色彩风景画”单元教学为例,就如何提高初中美术技法教学效率展开了论述。
关键词
单元化策略
核心素养
色彩
风景画
美术语言
创意实践
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
风景园林专业色彩风景画教学实践
2
作者
李菁
银周妮
机构
邵阳学院
出处
《四川建筑》
2023年第1期228-229,共2页
基金
邵阳学院校级教学改革项目(项目编号:2022JG18)
2022年第一批产学合作协同育人项目(项目编号:220502495180407)。
文摘
风景园林专业的色彩风景画教学,需要掌握学生在运用相关知识过程中的一些困境,通过分析风景园林专业学生的知识技能与理论知识的运用情况,有针对性地让该专业学生掌握有关光线和色彩的综合运用,以及对于色彩风景画意境的营造方式,提升学生对于画作的审美能力,进一步让学生顺利完成相关课程的学习目标,提高学生对于色彩风景知识技能的综合了解。
关键词
风景
园林专业
色彩
风景画
教学实践
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
探究写生在色彩风景画创作中的重要性
被引量：
1
3
作者
潘汝
机构
云南师范大学文理学院
出处
《大观（论坛）》
2019年第5期8-9,共2页
文摘
从中国唐代的绘画理论“外师造化,中得心源”的提出,我们可知写生于创作而言起着重要的作用,它是绘画的基础,更是创作的源泉。文章以点带面,从写生与色彩风景画创作的关系、当前风景画创作中存在的问题和当前色彩风景画创作应注意的问题等几个方面着重阐述了写生在当前色彩风景画创作中的重要性。
关键词
写生
色彩
风景画
创作意义
分类号
J204 [艺术—美术]
原文传递
题名
色彩风景写生浅谈
4
作者
于远廷
张春茂
王琬
机构
河北建筑工程学院建筑系
出处
《河北建筑工程学院学报》
CAS
2003年第4期39-40,44,共3页
文摘
色彩风景画的写生要把握好风景画的构图关系、整体关系、色彩关系,注重色彩写生的表现形式.充分利用色彩的基本原理,把握光的本质及光与色之间的关系;色相、明度、纯度被称为色彩三要素;要特别重视明暗对比.色彩表现有客观的光学因素,又有主体的认知因素;既有物象的显现因素,又有人的情感因素;既有感性因素,又有理性因素.
关键词
色彩
风景画
色相
明度
纯度
色彩
Keywords
proper composition
color relation
changes of temperature
comparison or purity
comparison of light and shade
color behave
分类号
J206.3 [艺术—美术]
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职称材料
题名
对中学美术课色彩风景画教学的若干思考
被引量：
3
5
作者
周克修
机构
江西教育学院
出处
《江西教育科研》
2000年第3期47-48,共2页
关键词
中学
美术教学
色彩
风景画
教学
教师素质
分类号
G633.955.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
运用微课程转变学生的学习方式浅谈——以《色彩风景画》一课为例
6
作者
王传砜
机构
辽宁大连市普兰店区第
出处
《才智》
2017年第25期178-178,共1页
文摘
时代的发展与进步催生出了更多对教育形式及方法的一系列革新的新命题,在科技进步的今天对教育的改革也逐步实行了新技术下的教学样式。从教学内容的编排,到教学样式的展现无处不透露出科技的引导作用,作为走在前沿的艺术教育更加重视新型教学模式的探究与应用。
关键词
微课程
学习方式转变
色彩
风景画
分类号
G434 [文化科学—教育学]
G633.951 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
初中美术“色彩风景画”单元化教学策略刍议
席宏光
《新课程研究》
2022
5
下载PDF
职称材料
2
风景园林专业色彩风景画教学实践
李菁
银周妮
《四川建筑》
2023
0
下载PDF
职称材料
3
探究写生在色彩风景画创作中的重要性
潘汝
《大观（论坛）》
2019
1
原文传递
4
色彩风景写生浅谈
于远廷
张春茂
王琬
《河北建筑工程学院学报》
CAS
2003
0
下载PDF
职称材料
5
对中学美术课色彩风景画教学的若干思考
周克修
《江西教育科研》
2000
3
原文传递
6
运用微课程转变学生的学习方式浅谈——以《色彩风景画》一课为例
王传砜
《才智》
2017
0
原文传递
已选择
0
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引证文献
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